Презентация. 3 класс.Познание мира Раздел (сквозная тема): «Что такое хорошо и что такое плохо?». Тема урока: Наша Конституция

Стратегия «Трехэтапное интервью»

Представьте, что вы пришли в кабинет,

а учителя нет.

1.Что бы вы сделали?

2. Озвучьте свой выход из ситуации для всего класса.

3. Создайте 2 правила соблюдения дисциплины при отсутствии учителя.

- Существуют ли такие же правила в нашем классе?

Наша-Конституция

8 урок

2 раздел

«Что такое хорошо, что такое плохо»

Цели урока

Ты узнаешь:

• – что такое Конституция
• – что такое права и обязанности;
• – объяснять значимость Конституции для граждан
• -кого называют гражданином

https://yandex.kz/video/preview/18355109661657881441

Актуализация знаний. Открытие новых знаний

• 30 августа 1995 года была принята новая Конституция Республики Казахстан - основной закон страны. Все государственные документы принимаются на её основе. Даже самым малым народам гарантируются все права. Великий бий казахского народа Толе би призывал народ к единству: «Если народ силён единством, братской солидарностью, то он станет образцом для последующих поколений». Закон помогает нам в нашей жизни и деятельности

• № 5 1.В Республике Казахстан государственным является казахский язык.
• 2.Наравне с казахским официально употребляется русский язык. 3.Каждый имеет право на жизнь, на личную свободу, на отдых. 4.Детство находятся под защитой государства. 5. Забота о детях и их воспитание являются обязанностью родителей. 6.Совершеннолетние дети обязаны заботиться о родителях.
• № 6 Права школьников: право на учебу, право на каникулы. право на занятия в кружках и секциях. Обязанности у школьника: уважать взгляды, свободу других людей (взрослых и сверстников); культурно вести себя в классе, школе и за их пределами; ходить опрятным; выполнять устав школы

Видеоролик

• https://yandex.kz/video/preview/15063725682029790813

«Обсуждай. Доказывай». Работа с текстом

• И) Работа с текстом учебника. .
• Чтение текста
• (И) Вопросы для обсуждения: ( ВЫБОР)

Стратегия «Таблица Т»

ПРАВА

ОБЯЗАННОСТИ

Физминутка. « Мен қазақпын »

https://yandex.kz/video/preview/10023158615733654955

Индивидуальная карточка Ответь правильно «+! -!»

•   Казахстан – наша страна? – «…!».
• Имеет ли человек право на личную неприкосновенность? «…!».
• Можно ли человека обращать в рабство? – «…!»
•   Защищён ли человек законом? «…!».
•   Можно ли без разрешения войти в жилище человека? – «…!»
•   Может ли человек свободно передвигаться по своей стране? «…!»
• Можно ли уехать из страны, а потом вернуться назад? – «…!».
•   Может ли человек владеть имуществом? – «…!».
• ИТОГ: посчитайте количество правильных ответов, запишите их виде баллов. Например: 6 б.

Игра-викторина

« Права и обязанности ребенка»

• “ Угадай-ка!”
• «Назови права»

Нарушено право на неприкосновенность жилища

Никто не должен подвергаться пыткам, насилию, другому жестокому или унижающему достоинство обращению.

Нарушено право на неприкосновенность

Нарушено право на личную свободу и неприкосновенность

Нарушено право на право свободного передвижения.

Звери осуществляли право на охрану здоровья

д/з. Написать эссе на тему «Как Конституция защищает мою семью»

Критерии оценивания эссе:

• Различает права и обязанности учащихся;
• Называет некоторые статьи Конституции РК;
• Обясняет суть Конституции РК.

Количество предложении в эссе: минимум – 5, максимум -12.

Учебник стр.22-23 пересказ

РЕФЛЕКСИЯ

Продолжи предложение

1) Сегодня я узнал …

2) Я понял, что …

3) Теперь я буду …

4) Мне было трудно на уроке когда мы…

КТО НАБРАЛ БОЛЬШЕ БАЛЛОВ? СЧЕТ БАЛЛОВ