Презентация "Правописание безударных падежных окончаний склоняемых частей речи"

Урок русского языка

Школа «Грамотея»

Багаж знаний

Выбрать транспорт

Внимание

Трудолюбие

Активность

Моё настроение

вы несколько взволнованы вы уверены в себе, настойчивы спокойны, уравновешены веселые, активные, стремитесь к общению

Имя

существительное Имя

прилагательное Местоимение

И

Е

И

Е

Е

И

Правописание безударных падежных окончаний имен существительных, прилагательных и местоимений

Цель урока -

обобщить знания о правописании безударных окончаний склоняемых частей речи

Город «Существительное”

План:

• Что это такое?
• Что обозначает?
• На какие вопросы отвечает?
• Каким членом предложения чаще всего бывает?

Как изменяются имена существительные?

• Существительные бывают М.р., Ж.р., С.р.
• Изменяются по числам, по падежам (склоняются). Игра «Угадай падеж»
• Бывают 1-ого,2-ого и 3 –ого склонения

Склонение имён существительных

1 склонение

1 склонение

лиса

Ж.р. + М.р.

дерево

-а

-я

кот

2 склонение

лошадь

2 склонение

М.р. + Ср.р.

-о

-е

дядя

3

склонение

3 склонение

рожь

Ж.р.

Узнай, какое слово лишнее и по какому признаку?

• По дороге, к машине, навстречу сестре, у стола
• Около изгороди, в пустыне, с мебелью
• Соловей, ветвь, море, корень

Алгоритм работы :

Чтобы правильно писать безударное окончание существительного надо:

Шаг 1

Определить падеж.

Шаг 2

Определить склонение.

Шаг 3

Вспомнить окончание существительного этого склонения в нужном падеже .

Шаг 4

По «волшебному» слову проверить окончание существительного

(1скл.- земля, 2скл.- окно, 3скл.- степь)

Работа в парах

Игра «Найди свою пару»

• Азбука – к мудрост .
• Своя земля
• Делу время,
• Трус своей

• потех . час
• тен . боится
• ступенька
• и в горст . мила

Проверь себя:

ступенька.

(Д.п.,3 скл.)

и

• Азбука – к мудрост

• Своя земля и в горст

и

мила.

(П.п.,3 скл.)

е

• Делу время, потех

час.

(Д.п.,1 скл.)

• Трус своей тен

и

боится.

(Р.п.,3 скл.)

В копилку знаний!

Безударные гласные в окончаниях имен существительных нужно проверять ударными в том же склонении.

Слова – помощники для проверки:

1 скл. 2 скл. 3 скл.

вода окно степь

земля конь печь

Физминутка

Село «Прилагательное»

Как изменяются имена прилагательные?

• По числам
• По родам
• По падежам

Вывод: какого рода, числа, падежа имя существительное, такого ………….. Существительное ……. именем прилагательным!

«Узнай героя».

1 пара

2 пара

на стар… болот…

с лягушачь… кож…

хрустальн… туфельку

3 пара

с мудр… совет…

на сказочн… балу

в густ.. чащ.

в прекрасн… царевну

у королевск… дворца

с вкусн… пирожк…

от добр… феи

к добр.. бабушк.

у широк.. тропинк.

1 пара

на стар ом болот е

с лягушачь ей кож ей

с мудр ым совет ом

в прекрасн ую царевну

2 пара.

хрустальн ую туфельку

на сказочн ом балу

у королевск ого дворца

от добр ой феи

3 пара

в густой чаще

с вкусными пирожками

к доброй бабушке

по широкой тропинке

В копилку знаний!

• Найди имя существительное, от которого зависит имя прилагательное.
• Поставь вопрос к имени прилагательному от имени существительного.
• По ударному окончанию в вопросе узнай букву.

Пример: дорогу (как ую ?) долг ую , зимн юю

цветом (как им ?) син им , красн ым

Проверь!

По д о рог е к бабу ш к е П етя успел нарвать мног о земл я ники. На брал целую к о рзину гри б ко в . М о лоденьк ие б е рё з ки нежно ш е лестели листвой ему всле д .

Царство Местоимение.

ОНО

Я

ТЫ

МЫ

ОН

ОНА

ВЫ

ОНИ

Прочитай предложения. Вставь пропущенные местоимения.

Отпустил… рыбку золотую и сказал… ласковое слово.

На … старуха взглянула, лишь с очей прогнать… велела.

«Не посмел … взять с … выкуп, так пустил … в синее море».

Отпустил он рыбку золотую и сказал ей ласковое слово.

На него старуха взглянула, лишь с очей прогнать его велела.

«Не посмел я взять с неё выкуп, так пустил её в синее море».

Школа «Грамотея»

« Милые дети, объясните мне, зачем нужно изучать склоняемые части речи?»

Оценочный лист

• Мне на уроке было…….
• Я понял (а) ……
• Особенно мне понравилось……
• Мне было трудно(легко)……..
• Хочу оценить работу…..

Домашнее задание

Сочините сказку:

• 1 ряд - про Имя существительное
• 2 ряд - про Имя прилагательное
• 3 ряд – про Местоимение

Спасибо за урок!