Презентация "Прямая речь"

• Записать предложения, подчеркнуть грамматические основы. Объяснить постановку знаков препинания при однородных членах предложения. Построить схемы.
• 1)Поет зима аукает мохнатый лес баюкает стозвоном сосняка.
• 2)А вьюга с ревом бешеным стучит по ставням свешенным и злится все сильней.
• 3)В стужу белка кормится осенними припасами орехами желудями грибами шишками.

Запишите предложения. Сделайте синтаксический разбор.

• 1) Сентябрь был сухим и холодным, и в середине месяца, казалось, вернулись погожие летние деньки.
• 2) Темно, луна зашла в туман, чуть брезжит звезд неверный свет.
• 3) Правда – воздух, без которого нельзя дышать.

Цифровой диктант: 1 колонка – простые предложения ; 2 колонка – сложные предложения. Знаки препинания не расставлены.

• А) Ветер шумел и с шумом гнал волны.
• Б) Травка зеленеет солнышко блестит ласточка с весною в сени к нам летит.
• В) Заря прощается с зарею ложится дым на дне долин.
• Г) Ветер по морю гуляет и кораблик подгоняет.
• Д) Исчезают последние клочки снега и на свет выходит первач зеленая листва.
• Е) Когда мы вернулись домой, началась гроза.
• Ключ: 1 – а, г 2 – б, в, д, е
• Определите тип сложного предложения

Игра “Составь предложение” Выпишите из предложения нужные слова.

• 1. С тихим шорохом пробежал по саду ветерок .
• Выпишите прилагательное, которое выступает в роли определения, поставьте его в им.п. ж.р. ед.ч.
• 2. Ночью земля покрылась пушистым снегом.
• Выпишите обстоятельство и употребите его в роли подлежащего.
• 3. Мама от усталости опустилась на диван .
• Выпишите сказуемое.
• 4. Над городом пролетел быстрокрылый самолет .
• Выпишите обстоятельство, выраженное сущ. с предлогом.
• Ключ : Тихая ночь опустилась над городом
• Задание: составьте и запишите сложное предложение, чтобы первая часть было данное предложение, ССП, БСП, СПП ( по рядам).

Как вы понимаете смысл слов эпиграфа?

• Чему бы ты ни учился, ты учишься для себя.

Петроний (древнеримский писатель)

Прямая и косвенная речь

Цели урока:

• Знать: что такое прямая речь и косвенная речь;
• Уметь: находить предложения с прямой и косвенной речью, правильно расставлять знаки препинания в них;

составлять схемы предложений с прямой речью;

правильно употреблять предложения с прямой речью в своей речи.

Чем отличаются предложения друг от друга?

1.Максим Горький писал: “Обогащайте себя знанием русского языка, читайте больше!”

2. Максим Горький писал, что надо обогащать себя знанием русского языка и больше читать.

Прямая речь

Максим Горький писал :

(слова автора)

“ Обогащайте себя знанием русского языка, читайте больше!” (прямая речь)

Что такое прямая речь и как она оформляется на письме?

Чья – либо речь, которая передается без изменений

В предложениях с прямой речью говорит только одно лицо. И эту речь обязательно дословно, прямо передает другое лицо.

В предложениях с прямой речью обязательно есть две части:

• прямая речь, то есть дословное высказывание какого – либо лица; и
• слова автора, которые вводят эту прямую речь.

• Слова автора стоят перед прямой речью, и предложение ею заканчивается.

А: «П» Павел сказал: «Через полчаса подъедем к Москве»

А: «П?» Павел спросил: «Сколько до Москвы осталось?»

А: «П!» Павел радостно воскликнул: «Через полчаса будем в Москве!»

2) слова автора стоят после прямой речи, и предложение ими заканчивается

«П», - а.

«Через полчаса подъедем к Москве», - сказал Павел.

«П?»-а.

«Скоро ли Москва?» - то и дело спрашивали маленькие пассажиры.

«П!» -а.

«Приехали!» - громко и весело объявил проводник.

3) слова автора разрывают прямую речь

«П, - а.-П»

« Подъезжаем,- предупредила мама. –Давай-ка одевайся»

«П, - а, - п».

«Помогите, пожалуйста, - попросила мама, - вынести чемодан из вагона».

«П! -а. -П!»

«Ура! Приехали! -закричал я во все горло. –Москва!»

Схемы предложений с прямой речью.

• А: «П». «П», - а. «П, - а.- П»
• А: «П?» «П!» - а. «П, - а.- П»

• А: «П!» «П?» - а. «П! -а. -П!»

Назовите сначала прямую речь, а затем слова автора.

Приплыла к нему рыбка, спросила: «Чего тебе надобно, старче?»

«Бабушка, постой немного, - ей кричит она в окошко, - пригрожу сама я псу и кой-что тебе снесу»

Слова, вводящие прямую речь:

сказал, подумал, попросил, написал, прочитал, шепнул, воскликнул, произнёс, проговорил, ответил, крикнул, объявил, объяснил, заметил, проворчал, буркнул.

Дополните прямую речь словами автора. Следите за тем, чтобы глаголы «говорения» не повторялись

• Завтра контрольная по математике…
• Мне учеба дается легко…
• … Екатерина Семеновна, ну, пожалуйста, простите. В последний раз.
• А раньше ты относился ко мне по-другому…
• … А других новостей нет?

Для справок : спросить, сказать, ответить, проговорить, поинтересоваться, буркнуть, вскрикнуть, гаркнуть.

Что такое косвенная речь и как она оформляется на письме?

Чья – либо речь, в которой воспроизводится только содержание чужой речи. Представляет собой сложноподчиненное предложение.

Перестройте предложение с прямой речью в предложение с косвенной речью.

• «Язык есть вековой труд целого поколения», - сказал Владимир Иванович Даль.
• Владимир Иванович Даль сказал, что язык есть вековой труд целого поколения.

Расставьте знаки препинания в предложениях с прямой речью.

• Максим Горький писал Хорошая книга – просто праздник .
• Всем хорошим во мне я обязан книгам говорил он.
• Писатель советовал людям Любите книгу, она облегчит вам жизнь .
• Читайте! Читайте! Читайте! восклицал Константин Георгиевич Паустовский.

Расставьте знаки препинания в предложениях с прямой речью (проверка) .

• Максим Горький писал: «Хорошая книга – просто праздник».
• «Всем хорошим во мне я обязан книгам», - говорил он.
• Писатель советовал людям: «Любите книгу, она облегчит вам жизнь».
• «Читайте! Читайте! Читайте!» - восклицал Константин Георгиевич Паустовский.

Игра «Найди ошибку».

• А «П».
• А: П?
• А П!
• «П» - а.
• П! - а.
• П? а.

Игра «Найди ошибку» (проверка).

• А: «П».
• А: «П?»
• А: «П!»
• «П», - а.
• «П!» - а.
• «П?» - а.

Работа с текстом.

• Я поб..жал в св..тлицу. Двери были заперты. Я постучался. Кто там? спр..сила Палаша. Я назвался. Милый г..л..сок Марьи Ивановны раздался из-за дв..рей Погодите, Пётр Андреич. Я переодеваюсь. Ступайте к Акулине Памфиловне. Я пов..новался и пошёл в дом отца Герасима. Он и попадья выб..жали ко мне навстречу. Здравствуйте, Пётр Андреич, привёл Бог опять увидеться прог..ворила попадья.

Работа с текстом (проверка).

Я побежал в светлицу. Двери были заперты. Я постучался. «Кто там?» - спросила Палаша. Я назвался. Милый голосок Марьи Ивановны раздался из-за дверей: «Погодите, Пётр Андреич. Я переодеваюсь. Ступайте к Акулине Памфиловне». Я повиновался и пошёл в дом отца Герасима. Он и попадья выбежали ко мне навстречу. «Здравствуйте, Пётр Андреич, привёл Бог опять увидеться», - проговорила попадья.

Схемы предложений с прямой речью по тексту (проверка).

• «П?» - а.
• А: «П».
• «П», - а.

Игра «Третье – лишнее и почему?»

• Лесничий сказал: «Я видел на озере лебедей».
• Лесничий сказал, что он видел на озере лебедей.
• Лесничий сказал, будто он видел на озере лебедей.

Вставьте пропущенные буквы. Выделите знаками препинания прямую речь.

Но отв..тило корыто

На Федору я с..рдито!

И ск..зала кочерга

Я Федоре не слуга!

А фарфоровые блюдца

Над Федорою см..ются

Никогда мы, никогда

(Не) воротимся сюда!

Домашнее задание

• учить § 10 правило стр. 78 - 80;
• выполнить упр. 125.