Презентация проблемного урока истории 7 класс "Просвещение, литература и театр"

История России

Параграф 25

Тема урока

Традиции и новаторство в культуре

Введение в тему

• Назови тему урока и хронологические рамки Как ты понимаешь, о чём пойдёт речь на уроке?
• Назови тему урока и хронологические рамки
• Как ты понимаешь, о чём пойдёт речь на уроке?

Актуализация знаний

Духовная

сфера

Какую сферу жизни общества будем изучать на уроке?

Тема: Традиции и новаторство в культуре

Актуализация знаний

Сегодня мы завершаем изучение истории России 17 века. Сохраняется или разрушается аграрное общество в России в период 1613 — 1682 годы: в экономике, в общественном строе, в политике?

В экономической сфере преобладали черты аграрного общества: основным занятием осталось земледелие (существовало помещичье землевладение), в городах ремесленное производство. Но стали возникать признаки разрушения аграрного общества: появились мануфактуры, формировался всероссийский рынок.

Актуализация знаний

Сегодня мы завершаем изучение истории России 17 века. Сохраняется или разрушается аграрное общество в России в период 1613 — 1682 годы: в экономике, в общественном строе, в политике?

В социальной структуре изменений практически не произошло: в основе лежал сословный строй, самым многочисленным сословием оставалось крестьянство ( в 17 веке окончательно оформилось крепостное право), привилегированными сословиями оставались бояре и дворяне.

Актуализация знаний

Сегодня мы завершаем изучение истории России 17 века. Сохраняется или разрушается аграрное общество в России в период 1613 — 1682 годы: в экономике, в общественном строе, в политике?

В политической жизни начал формироваться абсолютизм, фактически утверждалось самодержавие. Некоторые европейские страны в ходе революций уничтожали абсолютную монархию, создавая ограниченные монархии и представительные органы. В России этого не было, наоборот, сословно-представительные органы перестали созываться в 17 веке.

Тема: Традиции и новаторство в культуре

Проблема. Что преобладало в русской культуре 17 века — традиции или новшества?

План

1.Какие традиции сохранились и какие элементы нового появились в культуре?

2.Каких признаков больше?

Поиск решения

Какая религия была господствующей в России?

Православие

Поиск решения

Мы изучали культуру в разные периоды истории. Какие составные части культуры вы помните?

Наука, образование, литература, живопись, архитектура, скульптура...

Поиск решения

Работа по вариантам

1 вариант, стр. 183 – 186

Где и с помощью каких пособий в России можно было получить начальное, среднее, высшее образование? Это образование было светским или церковным? Сравни количество и набор книг, изданных в 16 и 17 в.в. Сделай вывод о том, какие черты преобладали.

2 вариант — стр. 186 - 188

Сравни жанры и темы русской литературы 16 и 17 в.в., какие изменения произошли в литературе. Сделай вывод, что преобладало: традиции или новаторство?

.

Образование и грамотность

Литература

Чего больше – традиций или нового?

Чего больше – старого или нового?

Поиск решения

1 вариант

Где и с помощью каких пособий в России можно было получить начальное, среднее, высшее образование? Это образование было светским или церковным? Сравни количество и набор книг, изданных в 16 и 17 в.в. Сделай вывод о том, какие черты преобладали.

Начальное образование велось на дому у «грамотеев» (светское+духовное образование)

Специальное образование : стали возникать первые частные и государственные школы, где изучали иностранные языки, Грамматику, математику (светское образование)

Высшая школа : в 1687 г. открылась Славяно-греко-римская академия. Изучали грамматику, риторику, философию, богословие.... Преподавали в академии монахи, «школяры» лучше знали тонкости переводов Библии, а некоторые науки изучали ограниченно (физику, астрономию) (духовное+светское образование).

В 16 в. издавали больше религиозных книг, в 17 в. печатали как религиозные книги, так и учебную литературу.

1. ОБРАЗОВАНИЕ И ПРОСВЕЩЕНИЕ

• В XVII веке существуют школы при монастырях и ведется домашнее обучение.
• Возникают первые гражданские школы, расширяется система начального образования, появляются частные школы
• Специальные школы готовили служащих для центральных учреждений (Печатного двора, Аптекарского приказа и т.д.).

1. ОБРАЗОВАНИЕ И ПРОСВЕЩЕНИЕ

«Букварь»

Василия Бурцева

Лист из рукописного букваря Кариона Истомина

«Грамматика»

Метелия Смотрицкого

1. ОБРАЗОВАНИЕ И ПРОСВЕЩЕНИЕ

Славяно-греко-латинская

академия, 1687 год

руководили

братья

Софроний и Иоаникий

Лихуды

1. ОБРАЗОВАНИЕ И ПРОСВЕЩЕНИЕ

• В XVII в. возникает первая библиотека в России при Аптекарском приказе.
• В 1620 вышла

первая

рукописная

газета "Куранты".

• В 1674 году появилась первая печатная историческая книга Иннокентия Гизеля «Синопсис».

1. ОБРАЗОВАНИЕ И ПРОСВЕЩЕНИЕ

Вывод:

В XVII веке в образовании русские обычаи начинают сочетаться с традициями Западной Европы.

Поиск решения

1 вариант

Где и с помощью каких пособий в России можно было получить начальное, среднее, высшее образование? Это образование было светским или церковным? Сравни количество и набор книг, изданных в 16 и 17 в.в. Сделай вывод о том, какие черты преобладали.

Вывод. Стало развиваться светское образование, но влияние церкви было велико. Пока именно монахи оставались более грамотными. В образовании преобладали традиции

Поиск решения

2 вариант с. 186 - 188

Сравни жанры и темы русской литературы 16 и 17 в.в., какие изменения произошли в литературе. Сделай вывод, что преобладало: традиции или новаторство?

Сходство. Основная часть произведений была посвящена религиозной теме.

Различие. В 16 в. летописи и «Жития». В 17 в. появились новые жанры (историческая повесть, автобиографии, поэзия), стала развиваться светская литература.

Вывод. Произведения с новыми сюжетами только начинали появляться, в основе оставалась религиозная тема.

2. ЛИТЕРАТУРА

стихи

Вирши Симеона Полоцкого «Вертоград многоцветный», «Рифмологион» (1678),

Историческая повесть

«Сказание келаря Троице-Сергиева монастыря» Авраамия Палицына

Бытовая повесть, сатира

Биографические повести

• «Повесть о Горе-Злочастии»,
• «Повесть о Савве Грудцыне»,
• «Повесть о Шемякином суде»,
• «Повесть о Ерше Ершовиче».

• «Житие протопопа Аввакума, им самим написанное».
• «Повесть об Улиане Осорьиной», написанная ее сыном Дружиной

«Делу время, а потехе час»

Занимательно и познавательно!

Выражение «Делу время и потехе час» появилось в 1656 году и принадлежало Алексею Михайловичу Романову.

По приказу Алексея Михайловича была составлена книга, в которой содержались правила соколиной охоты, любимой потехи царя.

В конце этой книги Алексей Михайлович собственноручно сделал приписку:

«Правды же и суда и милостивые любве и ратного строя не забывайте: делу время и потехе час», то есть, увлекаясь потехой, охотники не должны были забывать о главном деле – службе царю и Отечеству.

Тема: Традиции и новаторство в культуре

Проблема. Что преобладало в русской культуре 17 века — традиции или новшества?

Ответь на проблемный вопрос письменно

В культуре России в 17 веке появляется много нового, но не смотря на это в основном сохранилось традиционное.