Презентация проекта "Красная Книга или возьмем под защиту!"

Проект «Красная книга или возьмем под защиту!».

Автор проекта: воспитатель первой квалификационной категории

МКДОУ «Детский сад «Ягодка»

Подлегаева Елена Васильевна

Проект «Красная книга или возьмем под защиту!».

• Вид проекта : долгосрочный, познавательно-творческий, групповой.
• Срок реализации проекта: 7 месяцев
• Участники проекта : дети старшей группы «Непоседы», воспитатели группы, музыкальный руководитель, родители.

Актуальность

Экологическое воспитание дошкольников рассматривается, прежде всего, как нравственное воспитание, ибо в основе отношения человека к окружающему его миру природы должны являться основополагающие гуманные чувства, т.е. осознание ценности любого проявления жизни, стремление защитить и сберечь природу.

Актуальность

• Формируя гуманное отношение к природе, мы стараемся достичь того, чтобы  каждый ребенок осознал, что человек и природа взаимосвязаны, поэтому забота о природе есть забота, о человеке, его будущем, а то, что наносит вред природе, наносит вред человеку, следовательно, действия, в результате которых, разрушается общий для всех нас дом, безнравственны.
• Мы убеждаем детей, что по отношению к природе они занимают позиции более сильной стороны и, поэтому, должны ей покровительствовать, должны ее беречь и заботиться о ней, а также уметь замечать действия других людей, сверстников и взрослых, давать им соответствующую адекватную оценку.

Цель проекта

формирование основ экологической культуры у детей старшего дошкольного возраста, знакомство с редкими и исчезающими видами животных и растений Калужской области

Задачи

• Развивать у детей представления о назначении Красной книги.
• Углублять знания детей о животном и растительном мире Калужской области.
• Развивать навыки наблюдательности, навыки самостоятельной исследовательской работы при изучении отдельных видов животных и растений.
• Развивать партнерские отношения в совместной деятельности.
• Способствовать развитию творческого потенциала.
• Воспитывать любознательность, бережное отношение к природе.
• Формировать у детей знания норм поведения в природном окружении и желание соблюдать их в практической деятельности и в быту.
• Привлекать детей к посильному участию по охране и защите природы.

Основные формы организации проекта

• Познавательная деятельность.
• Открытая НОД.
• Экологические беседы, викторины.
• Поисково-исследовательская деятельность.
• Чтение художественной литературы, рассматривание иллюстраций, картин, книг.
• Игры: дидактические, словесные, творческие, подвижные.
• Художественно-творческая деятельность.
• Оснащение предметно – пространственной среды (подбор библиотеки, создание групповой Красной книги ).

1 этап – подготовительный (1.10.2012-1.12.2012)

• Погружение в проблему (показ презентации «Красная книга Калужской области», беседа «История Красной книги», подбор библиотеки, методической литературы, открыток, DVD-дисков, наглядно-дидактических пособий.)
• Создание и просмотр презентаций « Лес», «Жизнь диких животных», «Редкие и исчезающие растения Калужской области ».
• Сюжетно ролевая игра «Экскурсия в зоопарк»
• Музыкальная деятельность :   записи: "Тишина леса", "Голоса птиц", "Голоса леса", «Голоса животных».
• Просмотр учебных мультфильмов и развивающего видео о природе
• Акция «Подари книгу детскому саду» (произведения о природе).
• Оформление родительского уголка : размещение консультаций, рекомендаций по теме проекта.

2 этап – исследовательский (1.12.2012 – 1.03.2013)

• «Мы – исследователи» ( Какие представители животного и растительного мира занесены в Красную книгу Калужской области. Их численность, образ жизни. Как мы можем им помочь?)
• «Мы – инспекторы».
• Разработка правил поведения в природе.
• «Опытническая деятельность»:
• «Мы – художники»:

3 этап – заключительный (1.03.2013 – 1.05.2013)

• Выставка детских рисунков «Их осталось мало!» ( совместное творчество родителей и детей).
• Акция «Птичья столовая» ( изготовление кормушек)

Ожидаемые результаты

• сформировать знания о Красной книге Калужской области;
• пополнить знания об исчезающих животных и растениях родного края;
• создать в группе необходимые условия по ознакомлению детей с природой Калужской области(подбор библиотеки, фонотеки, развивающих игр, оформление групповой «Красной книги»)
• развить партнерские отношения при совместной деятельности;
• сформировать отношение детей к книге не только, как к развлечению, но и, как к источнику познавательных интересов;
• сформировать бережное отношение детей к живому миру природы;
• сформировать умение детей высказывать идеи и предложения;
• создание системы работы по ознакомлению детей с природой родного края.

Спасибо за внимание!