Презентация проекта по теме "Буллинг в школе". Авторы Баглай Альбина, Барловская Полина 9 "В" класс

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа» пгт. Ярославский Хорольского муниципального округа Приморского края

ИТОГОВЫЙ ПРОЕКТ

  на тему « Буллинг в школе ».

Баглай Альбины Андреевны,

Барловской Полины Анатольевны,

учениц 9 «В» класса

Руководитель проекта:

Евстратенко Ольга Петровна,

учитель истории и обществознания

Пгт. Ярославский

2023 г.

Буллинг  — это проявление постоянной агрессии, направленной на одного и того же человека. По сути — издевательство, травля .

Актуальность темы заключается в том, что в современном мире дети всё чаще сталкиваются с проблемой жестокости и насилия и не всегда знают, как вести себя в таких ситуациях, к кому обращаться и как избежать негативных последствий школьной травли.

Цель работы : изучение причин возникновения и сущности буллинга, рассмотрение рекомендаций по борьбе с

ним в школе.

Задачи :

• Познакомиться с понятием «буллинг», выделить его типы
• Выделить последствия для жертвы буллинга в школе
• Акцентировать внимание на том, кто может стать «жертвой» буллинга,

и кто может быть буллером

• Провести анкетирование учеников

9-х классов

Гипотеза : проблема буллинга является актуальной у подростков в учебных заведениях.

Методы исследования :

1. сбор и изучение теоретического материала;

2. систематизация, обобщение и анализ собранной информации;

3. анкетирование учащихся и обработка результатов.

Практическая значимость проекта : презентация, текстовый документ и буклет ( продукт проекта ) можно использовать на классных часах и на родительских собраниях по данной теме .

Наш проект состоит из введения, трех глав, опроса среди девятых классов нашей школы, заключения и литературы и интернет- ресурсов ресурсов.

В нашей школе тоже есть информация о телефоне доверия в случае ,если вы столкнулись с буллингом.

Буллинг - агрессивное преследование и издевательство над одним из членов коллектива ( особенно коллектива школьников и студентов, но также и коллег) со стороны другого, также часто группы лиц, не обязательно из одного формального или признаваемого другими коллектива.

Основные причины буллинга в подростковом возрасте: внешние, внутриличностные и внутрисемейные.

Кто может быть жертвой буллинга

в школе?

Какими могут быть последствия для жертвы буллинга в школе?

Буллеры — это люди, которые выступают агрессорами.

Кто может быть буллером

в школе?

Каковы мотивы буллинга ?

Типы буллинга:

• Физическое воздействие
• Эмоциональ-ный буллинг
• Экономичес-кий буллинг
• Кибербуллинг

Как бороться с буллингом в школе?

С травлей в школе должен разбираться не ребёнок в одиночку, а все стороны — родители, учитель и сам школьник.

• Рекомендации для родителей жертв буллинга.
• Рекомендации для педагогов .
• Рекомендации для школьников, подвергшихся травле.
• Рекомендации для свидетелей травли .
• Рекомендации для буллеров .

С целью профилактики буллинга нужно создавать благоприятный климат дома и в школе .

Испытывали ли вы буллинг на себе?

Кем Вы выступали во время буллинга?

Был ли кибербуллинг в вашу сторону?

Как Вы справлялись с буллингом?

Имеет ли данная проблема значение, и в каком возрасте люди сталкиваются с буллингом?

В результате нашего исследования можно сделать вывод : сформулированная гипотеза нашла подтверждение в процессе исследования - проблема буллинга является актуальной у подростков в учебных заведениях.

Литература и интернет-ресурсы

• Кон И. С. Что такое буллинг и как с ним бороться? // Семья и школа. — 2006. — № 11. — С. 15−18. https://ru.wikipedia.org/wiki/Травля
• Кривцова С. В. Буллинг в школе vs сплочённость неравнодушных. Организационная культура ОУ для решения проблем дисциплины и противостояния насилию. — М.: Изд-во Федерального института развития образования,2011. — 119 с. https://trends.rbc.ru/trends/social/62cd32e79a79470ca418bd15
• Малкина-Пых И. Г. Виктимология. Психология поведения жертвы. — СПб.: Питер, 2010. — 832 с. https://skillbox.ru/media/growth/chto-takoe-bulling-v-shkole-u-vzroslykh-v-sotssetyakh/
• Ожиёва Е. Н. Буллинг как разновидность насилия. Школьный буллинг // Научная индустрия европейского континента / Сборник докладов конференции. — Белгород: Руснаучкнига, 2008. https://media.foxford.ru/articles/shkolnyy-bulling
• Руланн Э. Г. Как остановить травлю в школе. Психология моббинга / Пер. Н. Шинкаренко. — Генезис, 2012. — 264 с. https://www.nur.kz/family/self-realization/1906538-bulling-chto-eto-i-kak-ego-preodolet/

Спасибо за внимание!