Презентация "Психологический климат классных коллективов"

Анализ результатов диагностики психологического климата классных коллективов

Психологический климат

эмоциональная окраска психологических связей членов коллектива, возникающая на основе их близости, симпатии, совпадения характеров, интересов, склонностей

Качество психологического климата

• Качество климата в классе – важнейший компонент успеваемости учеников.
• Они учатся лучше, если позитивно воспринимают педагога или одноклассников

Благоприятный социально – психологический климат

• Преобладает бодрый, жизнерадостный тон взаимоотношений между детьми;
• Справедливое и уважительное отношение ко всем;
• Высокая оценка таких черт личности, как ответственность, честность, трудолюбие и бескорыстие;
• Высокий уровень активности;
• Успехи или неудачи вызывают сопереживание всех членов коллектива;
• В отношениях между группировками внутри класса существует взаимное расположение, понимание, сотрудничество.

Неблагоприятный социально -психологический климат

• Подавленное настроение, пессимизм, конфликтность, агрессия;
• Нет норм справедливости и равенства во взаимоотношениях;
• Ответственность, честность, трудолюбие не в почёте;
• Инертность, пассивность, стремление обособиться от остальных;
• Равнодушие к успехам или неудачам других;
• Конфликты между группировками в классе;
• Не способность объединиться в трудных ситуациях.

Степени благоприятности психологического климата в классах

• Оптимальный психологический климат;
• Положительный психологический климат;
• Ситуативно – положительный климат или неустойчивый с преобладанием положительных характеристик;
• Ситуативно – отрицательный климат или неустойчивый с преобладанием отрицательных характеристик;
• Негативный психологический климат коллектива.