Презентация рабиева

Сравнение

Зачем?

• В каких случаях обращаемся к сравнению?
• В чём особенность решения, которое принимается на основе сравнения?
• Почему ученикам важно уметь грамотно проводить сравнение?

Как грамотно сравнивать?

Писатель Ю. Коваль сравнивает

Писатель Ю. Коваль сравнивает

• Почему он решил сравнить сирень и рябину?
• Как он сравнивал?
• Какое решение принял?

Читаем – думаем - понимаем

Писатель Ю. Коваль сравнивает

Сирень и рябина

Мне кажется, что сирень и рябина — сестры. Сирень — весенняя сестра. Рябина — осенняя. Весной — за каждым забором кипящий сиреневый куст. А плодов у сирени и нет никаких, так, стручочки ржавенькие. Рябина тоже весной цветет, но какие у нее цветы?.. Никто их не замечает. Зато уж осенью — за каждым забором рябиновые гроздья. Кисти сирени и гроздья рябины никогда не встречаются. Кто думает весной о рябине? Кто вспомнит осенью сирень? Редко, очень редко вдруг в августе снова зацветет сиреневый куст. Будто хочет поглядеть — хороша ли нынче рябина? Срублю себе дом и посажу у крыльца сирень и рябину. Справа — сирень, слева — рябину, а сам посерёдке сяду.

Как писатель сравнивает?

сирень

рябина

Параметры

1. Цветы

2. Плоды

3. Восприятие человеком

Как писатель сравнивает?

1 . Никто не замечает цветов

2. Гроздья алые

3. Весной никто не замечает, а осенью наоборот

1.Кипящий сиреневый куст

2. Стручочки ржавенькие

3. Весной все любуются, осенью - наоборот

Результаты сравнения писателя

• Юрий Коваль решает …__________________________________
• Он сравнивает куст … ___________________________________
• Во-первых, по времени цветения... ______________________________________________________
• Он сравнивает внешний вид цветов…________________________ _____________________
• Во-вторых, он говорит о плодах. ______________________________________________________
• В-третьих, он отмечает отношение человека к одному и другому растению. _____________________________________________
• В итоге, он приходит к выводу:________________________________________________

Почему?

• Почему Ю.Коваль решил сесть посередине?
• Что хотите посадить под окном вы?
• Какой у вас выбор?

Шаги реализации сравнения

• Постановка проблемного вопроса.
• Выбор параметров сравнения.
• Сравнение объектов: общее, отличное.
• Вывод.

Важно чётко представлять, что такое «параметры», проводить сравнение, следуя выбранным параметрам, вывод должен соотносится с поставленным проблемным вопросом.

Удачи