Россия, Балашиха
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до 18.06.2025
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 01.10.2023 20:22
Титова Елена Вячеславовна
Учитель физики
55 лет
2 295
26 519 
Местоположение
Специализация
Презентация "Расчёт пути и времени движения", 7 класс
Категория:
Физика
13.09.2023 17:55
Просмотр содержимого документа
«Презентация "Расчёт пути и времени движения", 7 класс»
Физика 7 класс
Расчёт пути и
времени движения
Перевод единиц измерения в СИ
Самостоятельная работа. Подумай и ответь.
1
36 км/ч
2
360 км
3
…
4
2,5 ч
…
м/с
м
80 мм
…
5
6
с
…
6 км/мин
450 см
м
7
…
м/с
…
7,9 км/с
м
…
м/с
Фронтальный опрос
- Какая скорость является характеристикой неравномерного движения?
- Напишите на доске формулу для вычисления средней скорости тела при неравномерном движении.
- Дайте теперь определение скорости тела при равномерном движении.
- Какие единицы скорости используются в системе СИ?
5 м/с Ответ: скорость зайца больше скорости дельфина путь время скорость s t " width="640"
Фронтальный опрос
- Какие единицы скорости вы знаете?
2. Скорость зайца 15 м/с, а скорость дельфина 18 км/ч. Кто из них быстрее движется?
3. Какими физическими величинами характеризуется механическое движение?
км/с
м/с
км/ч
с
км
ч
см/с
м
18 км/ч = 5 м/с
15 м/с 5 м/с
Ответ: скорость зайца больше скорости дельфина
путь
время
скорость
s
t
КОЛОБОК
- На одну кочку длиной 50 сантиметров я, Колобок, поднимался равномерно 25 секунд. Какая была моя скорость?
Схема для запоминания формул расчёта
v, t, S при равномерном движении
Запомни!
s
t
Мы разные движенья изучали, Как скорость, путь и время рассчитать, узнали. Теперь попробуем мы знанья применить И задачи интересные решить .
Тема урока:
Решение задач на определение
скорости, пути и времени .
Перевод единиц измерения в СИ
Разминка. Проверь свои ответы.
10 м/с
1
2
36 км/ч
360 км
3
2,5 ч
4
80 мм
5
6 км/мин
6
450 см
7
7,9 км/с
100 м/с
9 000 с
7900 м/с
4,5 м
0,08 м
360 000 м
Загадка. Ест он уголь, пьет и воду, А напьется, даст он ходу. Что ни говори, силен, Хоть дымит порою он, Везет обоз на сто колес, Это сильный...
Паровоз движется со скоростью 36 км/ч. Какое расстояние он пройдёт за 10 минут?
Задача № 1.
Дано:
СИ
=10 мин
=36 км/ч
Решение:
= 600 с
= 10 м/с
-?
м
…
(выполняем вычисления самостоятельно)
Ответ: 6 000м
s , м
6000
t , мин
10
Задачи урока:
- Научиться представлять графически
равномерное прямолинейное движение.
2. Научиться рассчитывать скорость,
путь и время, используя графическое
представление движения.
Графики зависимости пути от времени,
скорости от времени
Тело находится в покое.
, м /c
S , м
7
7
6
6
5
5
4
4
3
3
2
2
1
1
t , с
t , с
t , с
0
2
0
1
2
1
5
4
3
4
5
3
6
8
6
8
7
7
S = 0
= 0
Графики зависимости пути от времени,
скорости от времени
Тело движется равномерно.
S , м
, м /c
7
7
6
6
5
5
4
4
3
3
2
2
t , с
1
1
t , с
1
2
0
0
2
1
4
5
3
4
5
3
8
6
6
8
7
7
S = t
=S/t
=6 м / 3 с = 2 м / с
Экспериментальное задание .
- Определите с помощью электронного
секундомера время движения тележки.
2. Определите путь, пройденный тележкой.
3. Запишите краткое условие задачи.
4. Переведите данные эксперимента в СИ.
5. Рассчитайте скорость движения
(округляя результат до десятых).
6. Начертите график скорости движения.
7. Определите, какой путь пройдет
тележка за 20с.
Дан график движения тела. Каков вид этого движения? Чему равна скорость движения тела? Каков путь, пройденный телом за 8 секунд? Постройте график скорости тела для данного движения.
Задача № 1.
S, м
10
8
6
4
2
t,c
9
6
3
15
0
12
Ответы к № 1.
Проверим себя.
= 0,5 м /c .
- Равномерное движение
- = 0,5 м /c .
- За 8 секунд, пройденный телом путь равен S = 4 м.
- Построен график скорости для данного тела.
, м /c
1,0
0, 8
0,6
0,4
0,2
t,c
15
12
9
6
3
0
- Чему ты научился сегодня на уроке?
- Что вызвало наибольшую трудность?
- Как ты оцениваешь полученные сегодня знания (глубокие, осознанные; предстоит осознать; неосознанные)?
- С каким настроением ты изучал этот материал?
Вот, закончился урок, Знания пошли вам впрок. Я хочу совет вам дать: Надо физику-то знать, Чтоб задачи все решались И ответы получались, И тогда оценки «пять» На уроках получать.
Спасибо за урок!
Счастливого пути по дорогам страны знаний.
Используемые ресурсы:
http://www.sunhome.ru/cards/17179
http://www.sunhome.ru/cards/17177
http://dn.ucoz.com/load/gif_pro_avto/6
http://files.school-collection.edu.ru
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
Полезное для учителя
Реализация образовательных программ осуществляется с применением исключительно электронного обучения и ДОТ
