Презентация "Реализация деятельностного и дифференцированного подхода в воспитании в соответствии с ФГОС"

Реализация деятельностного и дифференцированного подхода в воспитании в соответствии с ФГОС

Заседание методического объединения

классных руководителей

«…Образование, чтобы достичь своей цели и для отдельного ученика и для общества, должно базироваться на актуальном и жизненном опыте отдельного человека…». Джон Дьюи

В основу Стандарта и разработки АООП для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) заложены дифференцированный и деятельностный подходы.

Деятельностный и дифференцированный подходы, которые лежат в методологической основе концепции ФГОС для детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)дают широкий диапазон возможностей развития и обучения: от способности обучаться на равных с нормально развивающимися сверстниками до необходимости построения специально адаптированной к возможностям ребенка индивидуальной программы образования.

С наступающим Новым годом!