Презентация "Род и семья - исток нравственных отношений", Урок ОРКСЭ №18

Автор: Волкова Ольга Владимировна

МОУ Туношенская СОШ имени

Героя России А.А. Селезнева

Ярославского МР

Ярославской области

Развитие представлений о значимости нравственных норм и ценностей для достойной жизни личности, семьи.

образовательные: способствовать формированию

представлений о роде и семье, о

социальной роли членов семьи, о

своей родословной

развивающие: развивать коммуникативные навыки

воспитательные: подвести детей к пониманию

значимости семьи для каждого

человека, учить детей дорожить

своими близкими, выражать им

благодарность, относиться с

уважением

ПЛАН УРОКА :

• А с чего же начинается Родина для каждого из вас?
• Какие нормы и правила помогают вам жить достойно?

• Какие понятия, усвоенные в рамках

курса «Основы светской этики»,

вы можете назвать?

• А где мы получаем свой первый

жизненный опыт?

Для каждого человека важно иметь в жизни прошлое, настоящее, будущее. Это определяет его собственную судьбу. Человеку необходимо знать и чувствовать, что он не случаен в этой жизни, как и все живое на земле. Мы с вами не появились на свет сами по себе. У каждого есть папы и мамы. У любого из нас есть еще предки и родственники.

- Каким одним словом мы можем назвать наших родных? - Каким старинным словом можно заменить слово семья?

Самостоятельная работа в группах «Портрет слова семья» Выбрать слова друзья враги ассоциации

• Как возникли фамилии? - А вы задумывались, как произошла ваша фамилия? Какая у нее история?

Многие семьи имеют свой фамильный герб. - Почему они разные? - Отчего это зависит?

Герб

Демидовых

«В верхней части в серебряном поле три зеленые рудоискатель-ные лозы, в нижней части на черном поле серебряный молот».

Герб Голенищевых-Кутузовых

В центре гербового щита М.И. Кутузова изображен древний прусский герб – черный одноглавый орел с короной на голове.

Герб князей Италийских графов Суворовых-Рымникских

Каких близких родственников вы знаете?

«В мире все на все похоже: Змея – на ремешок из кожи, Кот – на пижаму, Ты – на меня, А я – на маму.»

Семья каждого человека – это самая близкая часть его рода. Своей семьей надо гордиться и любить ее. А вы хорошо знаете свою семью? В каждой семье есть свои традиции, каждый человек выполняет свою роль. Семья – своеобразный механизм, если что-то в нем неисправно, то останавливается вся работа.

Работа с учащимися по вопросам:

• Кто какую роль выполняет в вашей семье?
• Есть ли общая роль у всех членов семьи?
• Какие обязанности в семье вы выполняете?
• Ребята, а что нужно делать, чтобы ваша семья жила весело и дружно?
• Какие традиции есть в вашей семье?
• Когда вы станете взрослыми, какими будут ваши семьи?

Знакомство с понятием «семейные ценности» (работа в группах) Каждый род что-то объединяет. Посмотрите на слова. Что, по-вашему, из этого списка должно объединять каждый род?

Верность традициям забота любовь

Сквернословие фамилия общее увлечение

Добрые дела драка общие предки

Подарки праздники ссора

Обида сходство взаимопонимание

А вот вам и загадки про вас и про ваших родственников:

• Я составила родословное дерево, получилось две бабушки, два дедушки, четыре прабабушки, восемь прадедушек.

Может такое быть?

• Две матери, две дочери, бабушка с внучкой, сколько всех?
• У семерых братьев по одной сестрице. Сколько всего сестер?
• Сын моего отца, а мне не брат. Кто это?
• Что принадлежит тебе, а пользуются этим другие?

Подведение итогов урока:

Домашнее задание