Презентация "Роль классного руководителя в современной школе

Роль классного руководителя в современной школе

Только любящий своих детей, и преданный своему делу учитель

( в широком понимание

этого слово)

способен оказать

неоценимую помощь

в гармоничном

становлении Человека.

Ключевая роль в решении задач воспитания принадлежит классному руководителю

Цель деятельности классного руководителя – создание условий для саморазвития и самореализации личности обучающегося, его успешной социализации в обществе

ГЕНЗИС классного руководства

• 1. комнатный надзиратель
• 2. классный наставник
• 3. классный воспитатель
• 4. групповод
• 5. классный руководитель

Взаимодействие с предметниками

Взаимодействие с психологом

Взаимодействие с ЗДВР, педагогом-организатором

Взаимодействие с библиотекарем

Взаимодействие с медицинскими работниками

Взаимодействие с родителями

Взаимодействие социальным педагогом

Взаимодействие с учителями-предметниками

Посещение уроков, отслеживание успеваемости учеников по предмету

Внеклассная работа по предмету

(предметные кружки, факультативы, выпуск предметных газет, предметные недели и т.д.)

Взаимодействие с психологом, социальным педагогом

Изучение индивидуальности учеников,

адаптация,

определение способностей и возможностей учащихся…

Социальный паспорт класса, разрешение конфликтов…

Взаимодействие с ЗДВР, педагогом-организатором

Организация внеурочной, досуговой деятельности,

включение учащихся в детскую организацию…

Взаимодействие с библиотекарем

Расширение круга чтения,

формирование культуры чтения, приобщение к классической и современной литературе…

Взаимодействие с медицинскими работниками

Забота о здоровье учащихся,

составление карт здоровья,

составление характеристик для медицинских работников …

Взаимодействие с родителями

формы

работы с

родителями

родительский

комитет

родительские

собрания

совместные

мероприятия

индивидуаль-

ные беседы,

консультации

Сотрудничество с родителями по воспитанию учащихся

• регулярное проведение родительских собраний с обсуждением перспектив жизни класса
• проведение индивидуальных консультаций с родителями
• регулярное информирование родителей об успешности обучения учащихся
• проведение с родителями совместных мероприятий
• привлечение родителей к участию в решении школьных проблем
• установление контактов родителей со школьным психологом и социальным педагогом

Ведение документации

Журнал,

ученические дневники,

электронные дневники,

личные дела учащихся,

тетрадь (папка) кл. руководителя…

какие функции деятельности у классного руководителя сегодня?

Какие функции деятельности у классного руководителя сегодня?

Организационно-

координирующие

Коммуникативные

Функции

Классного

руководителя

Контрольные

Аналитико-

прогностические

1. Организационно-координирующие

• обеспечение связи ОУ с семьей;
• установление контактов с родителями (законными представителями) обучающихся, оказание им помощи в воспитании обучающихся (лично, через психолога, социального педагога, педагога ДО);
• проведение консультаций, бесед с родителями (законными представителями) обучающихся;
• взаимодействие с педагогическими работниками, а также учебно-вспомогательным персоналом ОУ;

• организация в классе образовательного процесса,
• организация воспитательной работы с обучающимися через проведение педагогических консилиумов, тематических и других мероприятий;
• стимулирование и учет разнообразной деятельности обучающихся;
• взаимодействие с каждым обучающимся и коллективом, класса в целом;
• ведение документации (классный журнал, личные дела обучающихся, план работы классного руководителя).

2. Коммуникативные:

• регулирование межличностных отношений между обучающимися;
• установление взаимодействия между педагогическими работниками и обучающимися;
• содействие общему благоприятному психологическому климату в коллективе класса;
• оказание помощи обучающимся в формировании коммуникативных качеств.

3. Аналитико-прогностические:

• изучение индивидуальных особенностей обучающихся и динамики их развития;
• определение состояния и перспектив развития коллектива класса.

4. Контрольные:

• контроль за успеваемостью каждого обучающегося;
• контроль за посещаемостью учебных занятий обучающимися.

Для успешного решения вопросов

обучения, воспитания и развития

личности ребенка необходимы

активное взаимодействие всех

участников образовательного

процесса, дифференциация,

интеграция и координация

педагогического труда в едином

образовательном пространстве и

социокультурной среде.

«Ученик - это не сосуд, который надо наполнить, а факел, который надо зажечь»

Классный руководитель

Педагоги дополнительного

образования

Учителя-предметники

Педагог-психолог

Библиотекарь

Социальный педагог

Медицинский работник

Спасибо за внимание!