Презентация "Сказки как источник формирования правовых знаний"

Николаенко Виталий, 5 “А” класс

Сказки как источник формирования правовых знаний

«Сказки как источник формирования правовых знаний»

Цель исследования: Анализ сказок с точки зрения нарушения прав ребенка.

Задачи исследования :

1. Изучить «Всеобщую декларацию прав человека», «Декларацию прав ребенка», отдельные статьи Конституции Р.Ф.

2. Провести анкетирование одноклассников.

3. Проанализировать взаимоотношения сказочных героев.

4. Создать обучающую брошюру для младших школьников.

Нормативные документы о правах ребенка

Права -это правила, по которым живут люди в стране

В Конвенции ООН о правах ребенка сказано, что каждое человеческое существо является ребенком до достижения им 18-летнего возраста

Нормативные документы о правах ребенка

• Декларация прав ребенка была принята Генеральной Ассамблеей ООН 20.11.59 г.

• Конвенция о правах ребенка была принята Генеральной Ассамблеей ООН 20.11.89 г. В нашей стране вступила в силу 2 сентября 1990 г.

• Конституция Российской Федерации (Глава 2 Права и свободы человека и гражданина) принята 12. 12 93 г.

Нормативные документы о правах ребенка

Конвенция – это международное соглашение. Государства пришли к соглашению, что будут соблюдать в своей стране права каждого ребенка.

И наше государство тоже подписалось под этим документом, а, значит, дало слово всему миру позаботиться о своих детях.

• на семью;
• посещать школу и учиться;
• на равенство в правах;
• свободно выражать свои мысли;
• на имя и гражданство;
• на получение информации;
• на защиту от насилия и жестокого обращения;
• на медицинское обслуживание;
• на отдых и досуг;
• на дополнительную помощь со стороны государства, если есть особые потребности (например, у детей с ограниченными возможностями)

Ребенок

имеет

право:

Результаты опроса 5 «А» класса

Какие права ребенка ты знаешь?

Результаты опроса 5 «А» класса

Как называется документ, где записаны основные права и свободы детей?

Статья 6.

Каждый ребенок имеет неотъемлемое право на жизнь.

Статья 8. Государства-участники обязуются уважать право ребенка на сохранение своей индивидуальности

Статья 28. Государства-участники признают право ребенка на образование

Статья 32.

Право ребенка на защиту от экономической эксплуатации

Результаты исследования:

- я познакомился с основными нормативными документами по правам ребенка;

-провел анкетирование одноклассников;

-сопоставил поступки сказочных героев со статьями Конвенции о правах ребенка в двух таблицах;

-создал обучающую брошюру для младших школьников;

Права есть, как у взрослых, так и у детей. Но не стоит забывать, что кроме прав у каждого есть и обязанности перед обществом. Отстаивая свои права, не стоит забывать, что у других людей есть тоже такие же права, как и твои. Уважай чужие права!