Презентация социального проекта "Вспомним всех поименно"

Проектная работа по литературе «История моей семьи в годы Великой Отечественной войны» «ВспомниМ всех поимённо»

Работу выполнила:

Мамедова Зейнаб, ученица 8 «Б» класса

Руководитель: Сарьянова Р.Ш.,

Учитель русского языка и литературы

Проблема

состоит в том, что часто не соблюдается историческая преемственность поколений.

Актуальность

данного исследования заключается в том, что современные школьники имеют недостаточное представление о роли каждого участника и ветерана тыла в победе над врагом; забываются имена победителей: прадедов и прабабушек, непосредственных участников боевых действий.

Цель :

Изучить вклад моей семьи в историю Победы; осветить подвиг своего народа в годы Великой Отечественной войны через призму истории своей семьи.

Задачи:

• Собрать материал об участии в Великой Отечественной войне близких родственников.
• Исследовать материал, касающийся истории наших семей в Великой Отечественной войне.
• Исследовать и изучить данные о прадедушках – ветеранах Великой Отечественной войны, прабабушках, ветеранов тыла.
• Собрать фото и документный материал по изучаемой теме.
• Сохранить память о солдатах на страницах сочинений «Спасибо прадеду за Победу».

Методы исследования:

изучение архивных материалов и исторических документов, систематизация и обработка полученной информации, опрос, беседа, творческая работа.

Объект исследования:

участники Великой Отечественной войны.

Научная новизна

исследования заключается в том, что мы впервые осознанно стали исследовать историю своей семьи, сопоставлять с историей Отечества.

Практическое значение:

Эту работу можно использовать для проведения классных часов и мероприятий, посвящённых Великой Отечественной войне.

Исследовательская работа. Участие учащихся в написании сочинений «Спасибо прадеду за Победу».

В 7 семьях было составлено генеалогическое древо. К моменту написания проекта стали восстанавливать историю своего рода ещё 11 семей.

• Защищали Родину в рядах Красной Армии 122 прадедушек и дедушек, из них в партизанских отрядах 2 человека. Наравне с мужчинами воевали 4 девушки.  
• Многие не вернулись с фронта, другие потеряли свои семьи в результате вражеских бомбардировок. На основе исследований выяснили, что погибли на войне 15 прадедушек одноклассников, пропали без вести  5 человек, были в плену 3 человека, в концентрационном лагере 1 человек, угнаны в Германию – 3 ребенка, принимали участие в 2-х войнах 3 бойца.

Сборник «Спасибо прадеду за победу». Включены 46 сочинений. Авторы сочинений - ученики:

• 8а класса: Алиева Эльнара, Грибанов  Матвей, Дмитриев Иван., Косарев Константин, Купчинский Юрий, Моржиевская Алиса, Распругин Никита, Романенко Виктория,  Серкова  Катя, Синельникова Алена, Тарасенко Сергей,  Томилова Марина, Фетисова  Алина.
• 8 б класса:​Гришин Данил, Голубков Матвей, Евдокимова Виктория, Зонг ТхюиТиен, Кислицын
• Данил, Клобукова Ангелина, Мамашакирова Нуриза, Мамедова Зейнаб, Рогожина Света Илья,  
• Скляр Мария, Ярица Никита.
• 8 в класса:​Гуро Дарина, Жаворонков Александр, Изотова Ксения, Кислова Маргарита, Кохан Дарья, Никишин Александр, Степаненко Арсений, Сухарева Юлия, Тория Данил, Якунина Татьяна.
• 5б класса: Бородкин Иван, Голиков Федор, Иванова Лина, Креславский Ефим, ЛяминИван, Панёнкова Екатерина, Соколина Полина, Сычева Мария.

Список литературы

• 1. Аббасов А.М. Семейный родословник. - Воронеж, 1994. С 24-26.
• 2. Аксенов А.И. Генеалогия // Вопросы истории, 1972. - N10. С.206-212.
• 3. Аксенов А.И. Очерк истории генеалогии в России// История и генеалогия. - М., 1977. С. 57-79.
• 4. Мошаров Н.Д. Как начать составлять свою родословную: консультации для начинающих. - М., 1991. С 34-38.
• 6. Соколова Е.Т. Проективные методы исследования личности. - М., 1980. С 33-34.
• 7. Кондрыкинская Л.А. С чего начинается Родина? - М, 2004.

Спасибо за внимание