Презентация " Строение цветка"

Печать - Печатать - Заметки. Или более долгий путь, но с лучшим результатом (возможно, придется изменять шрифт): Файл - Отправить - В Office Word …, далее выбираете удобный для Вас вариант, правите в Word и там же распечатываете. Условные обозначения в заметках к слайду Нумерованный список – последовательность анимационных эффектов применённых к слайду. Подчеркнутый текст – гиперссылка. " width="640"

Урок 33. Строение цветка

УчительМОУСОШ№1 с.Александров-гай Хамитова Г.М.

Для удобства работы текст (заметки к слайдам) лучше распечатать:

Файл - Печать - Печатать - Заметки.

Или более долгий путь, но с лучшим результатом (возможно, придется изменять шрифт):

Файл - Отправить - В Office Word …, далее выбираете удобный для Вас вариант, правите в Word и там же распечатываете.

Условные обозначения в заметках к слайду

Нумерованный список – последовательность анимационных эффектов применённых к слайду.

Подчеркнутый текст – гиперссылка.

Ход урока

Организационный момент.

I .Фронтальный опрос, беседа

Проверочная работа в виде теста (на компьютере)

Тест

1. Напишите, какие растения (обозначенные буками) имеют:

I. Корневище

II. Клубень

III. Луковицу

A. Картофель

Б. Пырей

B. Крапива

Г. Топинамбур

Д. Лилия

Е. Тюльпан

2 .  Клубень и луковица – видоизмененные побеги.

Схематично подтвердите это, вписав в рамки

номера соответствующих понятий.

Физминутка.Гимнастика для глаз.

1.Вытянуть руки вперед.

2.Смотреть на конец пальца вытянутой руки

расположенной по средней линии лица.

3.Медленно приблизить палец, не сводя с него

глаз до появления двоения.

Повторить 6-8 раз. Упражнение облегчает

зрительную работу.

Мы, наконец, подошли к уроку, посвященному

цветам!

Давай пройдемся медленно по лугу

И «Здравствуй» скажем, каждому цветку.

Я должен над цветами наклониться

Не для того, чтоб рвать или срезать,

А чтоб увидеть добрые их лица

И доброе лицо им показать!

/ Самед Вургун/

Мы рассмотрим венчик цветка и его чашечку,

пестик и тычинки. Ты узнаешь о том, какие цветки

называются мужскими, а какие – женскими,

и познакомишься с однодомными и двудомными

растениями.

Цветок – орган семенного размножения растений

Цветок

Околоцветник

Венчик

Тычинки

Пестик

Цветоложе

Чашечка

Цветоножка

Цветки

Однополые

Обоеполые

Пестичные женские ♀

Тычиночные мужские ♂

Цветки

Цветки

Цветки

Однодомные

Двудомные

Двудомные

Однодомные

Однодомные

Двудомные

11

Околоцветник

Двойной

Простой

Венчик

Раздельнолепестный

Сростнолепестный

Чашечка

Сростнолистная

Раздельнолистная

Околоцветник

Двойной

Простой

Околоцветник

Давай теперь посмотрим на цветок сверху, глядя ему прямо "в лицо". Попробуем рассмотреть расположение чашелистиков и лепестков и нарисовать это на схеме.

• Видишь: все части околоцветника располагаются кругами.

Но у разных цветков эти круги немного различаются.

пестики

тычинки

лепестки

чашелистики

16

Околоцветник

Околоцветник

Скрученный

Створчатый

Черепитчатый

• Расположение частей околоцветника может быть створчатым, как у яблони.
• А может быть скрученным, как у лилии.
• Или черепитчатым, как у мака.

III .Закрепление знаний.

1.Выберите правильное определение.

Цветок – это:

A. Часть побега

Б. Видоизмененный побег

B. Видоизмененный лист

Г. Яркий венчик

2. Схематично подтвердите, что цветок это видоизмененный укороченный побег, орган размножения покрытосеменных растений.

Стебель

Листья

1 – чашечка

2 – венчик

3 – тычинки

4 – пестик

5 – цветоножка

6 – цветоложе

3.Раздельнополые цветки, имеющие только пестичные цветки и только тычиночные, присутствуют у:

А. Кукурузы

Б. Подсолнечника

В. Яблони

Г. Ивы

4. Закончите предложение.

Однодомными называют такие растения, у которых тычиночные и пестичные цветки расположены на…

5.Что такое цветок? Назовите основные его части и их функции.

Задание на дом:№33 .

1.Биология. Бактерии, грибы, растения.6класс: Тематическое и поурочное планирование к учебнику В.В.Пасечника

«Биология. Бактерии, грибы, растения»:Пособие для учителя/Н.В. Дубинина,В.В.Пасечник.-М:Дрофа,2002.

2.Понамарева И.Н, Соломин В.П..,Сидельникова Г.Д.Общая методика обучениябиологии. - М.:Академия,2002.

3.КалиноваГ.С..Дидактическиекарточки.Растения.Бактерии.Грибы. Лишайники.6кл.-М.:Школа-Пресс,2001.

Литература и ресурсы Интернета:

Елена Михайловна Бенуж

Тесты по биологии. 6 класс

Интернет-ресурсы

WWW . Wikipedia . org -Википедия, свободная энциклопедия

WWW . school - collection . edu . ru -Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов.

WWW . fcior . edu / ru / wps / portal / main -Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов.

WWW.intergu.ru- Интернет-сообщество учителей.

Мультимедийное средства обучения

1.Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия. ООО «Кирилл и Мефодия»,2006.

2.Электронный атлас для школьника «ботаника.6-7класс».- «Новый диск»,2004.

3.Уроки биологии «Кирилла и Мефодия»,6-7кл. - ООО»Кирилл и Мефодия»,2001.

4.Библиотека электронных наглядных пособий» Биология.6-9кл. « - ООО» Кирилл и Мефодий»,2002