Презентация "Свойства песка для детей 6-7 лет".

Свойства песка для детей 6-7 лет.

Выполнила Домашняя Е.А.

Мончегорск МАДОУ№5

2020 г.

Отгадайте загадку

Из камней он появился, Зернами на свет явился: Жёлтый, красный, белый Или светло-серый. То морской он, то – речной. Отгадайте, кто такой !  

Откуда взялся песок

От скал откалывались куски, крупные обломки превращались в мелкие, которые в свою очередь распадались на камни, а те на камушки. Ну, а от недалеко и до песчинок, которые представляют собой уже отдельные неделимые зернышки горных пород и различных минералов. Так происходило по всей планете, поэтому и песка в конце концов образовалось так много.

Состав песка

Песок, мелкообломочная рыхлая осадочная горная порода, состоящая не менее чем на 50% из зерен кварца, полевых шпатов, гранат, турмалин, топаз обломков горных пород размером 0,05-2 мм; содержит примесь глинистых частиц ( на рисунках показаны увеличенные зерна песка).

Цвет песка зависит от того, какой породы в нем больше. Розовые пески сложены из полевого шпата, красные из гарнерита, пляжи на Таити состоят из черной лавы. Побережье Средиземного моря состоит из песка, который принесен ветром из пустыни Сахара. Такой песок имеет ярко-желтый цвет и состоит из желтого кварца.

Каким бывает песок?

Чистый песок на пустынном летнем морском берегу вместе с солнцем, морем, голубым небом - это счастье!

Есть песок пустыни; барханы, дюны - песок и только песок – куда ни глянь!

Но откуда пески в пустыне? Большая часть песка нанесена в пустыни ветром. Это пустынный песок образован разрушением гор. Есть случаи, когда пустыни были первоначально морским дном, но тысячелетия назад вода отступила. Разрушительный, гибельный, страшный во время песчаных бурь…

А есть песок строительный. Если к нему добавить цемент и воду – получится раствор. Он идёт на закладку фундаментов, жилых домов.

Из песка делают наждачную бумагу и стекло, используют в фильтрах для очистки воды (учитывая современную экологию это очень важный момент )

Применяется песок в дорожных работах и ландшафтном дизайне. Им посыпают зимние обледеневшие дороги, добавляют в грунт при разбивке клумб, газонов и при посадке деревьев. А ещё его привозят на детские площадки и в детские сады. Сооружают песочницы, где детвора играет в строителей и скульпторов.

Нельзя не отметить песок, который сейчас стали использовать как материал для создания живописных шедевров на стекле. Рисуют песком на глазах у зрителей, жаль, рисунки, так же как песчаные скульптуры, недолговечны…

С каждым годом сфера применения песка расширяется, благодаря его качествам и универсальности. Деятельность современного человека уже невозможно себе представить без этого природного материала.

Песочные скульптуры

Это интересно

Песок – такой простой, и такой уникальный природный материал. Недаром говорят, что все гениальное – просто.

Древние племена чертили защитные круги на земле и создавали различные рисунки из песка. В практике индейцев эти изображения и сейчас используются в церемониях и для предсказаний.

В Китае, Индии и Японии сосуды с песком размещают около входа в дом. Каждый входящий и выходящий опускает руки в песок, чтобы очиститься от дурных мыслей и опасных чувств. Было замечено, что песок нейтрализует негативную энергетику.

Песок – прекрасный материал для творчества. Так появляются на свет замки, лабиринты, картины и скульптуры, созданные из песка

ОПЫТ 1

Из чего состоит песок

Цель: посмотреть из чего состоит песок, как выглядят песчинки.

Вывод: песок состоит из песчинок не похожих друг на друга

ОПЫТ 2

Песчаный конус.

Цель: показать свойства песка – сыпучесть

Вывод: движение песка похоже на течение

ОПЫТ 3

Свойства мокрого песка.

Цель: выяснить, что песок впитывает влагу.

Вывод: Песок впитывает влагу как губка.

ОПЫТ 4

Можно ли песок заморозить

Цель: определить подвергается ли песок замерзанию

Вывод: Сухой песок не замерзает. Мокрый замерзает, так как в мокром песке есть вода

ОПЫТ 5

Сравнение мокрого и сухого песка по весу

Цель: определить с детьми вес мокрого и сухого песка

Вывод: мокрый песок тяжелее сухого

ОПЫТ 6

Отпечатки на песке.

Цель: выяснить, что мокрый песок сохраняет форму.

Вывод: На песке остаются отпечатки.

Рисунки из песка

Цель: выяснить, что на песке можно рисовать.

Вывод: Из песка получаются рисунки.

Результаты экспериментов

Сухой песок: сыпучий, видны формы песчинок, движется, имеет цвет, хорошо пропускает воду, не лепится, можно рисовать, не имеет форм, легче в весе.

Мокрый песок: не сыпучий, не видны формы песчинок, не движется, имеет темный цвет, хорошо пропускает воду, лепится, можно рисовать, сохраняет форму (пока не высохнет), тяжелее в весе.

Использование песка людьми: приятно и полезно ходить, лежать, играть, строить. Посыпают дорожки зимой, чтобы не поскользнуться. Тушат пожар. Используют в строительстве.

МОЛОДЦЫ