СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Презентация Свойства воды

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Презентация Свойства воды»

Архимед  (около 287 — 212 до н. э.), древнегреческий учёный, математик и механик

Архимед (около 287 — 212 до н. э.), древнегреческий учёный, математик и механик

ОПЫТ №1 Выполняйте работу в парах. Один ученик пусть опустит деревянный брусок в стакан с водой. Совместно пронаблюдайте и сделайте вывод, что произошло с бруском. Второй ученик опускает в стакан с водой гайку в другой стакан. Совместно пронаблюдайте и сделайте вывод, что произошло с бруском . Выполнив опыт и сделав выводы, поднимите руку.

ОПЫТ №1

  • Выполняйте работу в парах.
  • Один ученик пусть опустит деревянный брусок в стакан с водой.
  • Совместно пронаблюдайте и сделайте вывод, что произошло с бруском.
  • Второй ученик опускает в стакан с водой гайку в другой стакан.
  • Совместно пронаблюдайте и сделайте вывод, что произошло с бруском .
  • Выполнив опыт и сделав выводы, поднимите руку.
Опыт № 2 Возьмите шприц, наберите в него воды и пальцем закройте отверстие. Попробуйте сжать воду в шприце. Совместно пронаблюдайте и сделайте вывод, что происходит. Совместно пронаблюдайте и сделайте вывод, что произошло с бруском. Выполнив опыт и сделав выводы, поднимите руку.

Опыт № 2

  • Возьмите шприц, наберите в него воды и пальцем закройте отверстие.
  • Попробуйте сжать воду в шприце.
  • Совместно пронаблюдайте и сделайте вывод, что происходит.
  • Совместно пронаблюдайте и сделайте вывод, что произошло с бруском.
  • Выполнив опыт и сделав выводы, поднимите руку.