СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Презентация центра "ТРИЗайца"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Презентация центра "ТРИЗайца"»

Муниципальное Дошкольное Образовательное Учреждение  «Центр Развития ребёнка-детский сад № 12 «Золотая рыбка»  Презентация центра «ТРИЗайца».   Подготовила: воспитатель старшей группы Горбачева Д.П  г. Железногорск-Илимский 2023г

Муниципальное Дошкольное Образовательное Учреждение «Центр Развития ребёнка-детский сад № 12 «Золотая рыбка»

Презентация центра «ТРИЗайца».

Подготовила: воспитатель старшей группы

Горбачева Д.П

г. Железногорск-Илимский

2023г

Технология ТРИЗ (теория решения изобретательских задач). Цель:  развитие с одной стороны таких качеств мышления, как гибкость, подвижность, системность, диалектичность, а с другой стороны поисковой активности, стремления к новизне, развитие речи и творческого воображения. Задача: привить ребёнку радость творческих открытий.

Технология ТРИЗ (теория решения изобретательских задач).

Цель: развитие с одной стороны таких качеств мышления, как гибкость, подвижность, системность, диалектичность, а с другой стороны поисковой активности, стремления к новизне, развитие речи и творческого воображения.

Задача: привить ребёнку радость творческих открытий.

Игра «Что изменилось»? Цель: закреплять знания о признаках объектов, развивать умение находить отличия и сходства по признакам между двумя объектами. Игра также является отличным тренажёром для развития внимания.

Игра «Что изменилось»?

Цель: закреплять знания о признаках объектов, развивать умение находить отличия и сходства по признакам между двумя объектами. Игра также является отличным тренажёром для развития внимания.

Игра «Занимательная собирайка»  Цель: формировать умение работать со схемой, развивать умение исследовать и классифицировать объекты по разным признакам.

Игра «Занимательная собирайка»

Цель: формировать умение работать со схемой, развивать умение исследовать и классифицировать объекты по разным признакам.

Игра «Что я знаю?»  Игра направлена на развитие умения формулировать вопросы и отвечать на них.

Игра «Что я знаю?»

Игра направлена на развитие умения формулировать вопросы и отвечать на них.

Игра «Загадочные прятки». Цель игры:  закреплять значение имён признаков, формировать умение составлять описательные рассказы и подбирать сравнения; создать предпосылки для развития способности принимать решения и делать осознанный выбор.

Игра «Загадочные прятки».

Цель игры: закреплять значение имён признаков, формировать умение составлять описательные рассказы и подбирать сравнения; создать предпосылки для развития способности принимать решения и делать осознанный выбор.

Игра «Детективные истории». Цель: развивать умение устанавливать причинно-следственные связи между двумя объектами или событиями, обращать внимание на многообразие причин и следствий.

Игра «Детективные истории».

Цель: развивать умение устанавливать причинно-следственные связи между двумя объектами или событиями, обращать внимание на многообразие причин и следствий.

Напольная ТРИЗ-игра «Говорящая ромашка»

Напольная ТРИЗ-игра «Говорящая ромашка»

Игра «Весёлые рифмовки»

Игра «Весёлые рифмовки»

Игра «Весёлая сочинялка»

Игра «Весёлая сочинялка»

Игра «Весело играй – загадку загадай»

Игра «Весело играй – загадку загадай»

Игра «Дружат – не дружат»

Игра «Дружат – не дружат»

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!