Презентация творческого проекта"Моя малая Родина".

ПРОЕКТ «МОЯ МАЛАЯ РОДИНА»

Автор: 1-Б класс

Руководитель: Абдулжамилова З.Н.,учитель начальных классов МБОУ «Вишенская СШ» Белогорского района Республики Крым, 2018г.

Цель проекта:

• воспитание у подрастающего поколения ценностного отношения к культурному наследию: любви к родному селу, сопричастности к судьбе края, бережного отношения к его культурно-историческим и природным богатствам.

Задачи проекта:

• Выявление у учащихся способностей к оригинальному, нестандартному решению творческих задач;
• Развитие творческих способностей;
• Усвоение информации познавательного характера об объекте, ценность которого необходимо выявить, поскольку нельзя ценить того, чего не знаешь;
• Удивить, поразить, заинтересовать учащихся, постараться создать такие ситуации, при которых знакомые с детства памятники истории и культуры предстали бы перед школьниками в новом ракурсе;
• Обогатить и систематизировать знания детей о своей малой Родине;
• Развивать эмоционально-ценностное отношение к достопримечательностям родного села.

Область применения

Проект реализуется в рамках  общеобразовательного предмета: окружающий мир.

Возраст участников

Проект рассчитан на учащихся 1 класса.

Описание проекта

Данный проект имеет большое значение в деле воспитания и формирования личности учащихся, воспитания Гражданина и Патриота.  

  Ребёнок, который будет знать историю своего села, края, памятников культуры, архитектуры, никогда не совершит акта вандализма. Он просто будет знать им цену.   

Обоснование необходимости проекта

Проект необходим для воспитания духовно-нравственных, гражданских и мировоззренческих качеств личности, которые проявляются в любви к Родине, к своему дому.

А также для сохранения исторического наследия для потомков, вовлечения в активную поисковую и исследовательскую деятельность учащихся, развития творческих начал личности.

План проекта

План проекта (продолжение)

План проекта (продолжение)

Ожидаемые результаты

• Результат проекта должен быть положительным для всех.
• Сохранение наследия и использование его в воспитании и формировании личности подрастающего поколения приведет к улучшению социальной среды.

• В результате этой работы также изменится роль и функции учителя и ученика: учитель - проводник, советчик и помощник ученика в мире знаний, ученик – соратник, союзник, друг. 
• Работа над проектом будет способствовать развитию у учащихся интереса к истории, исследованиям, к научно-познавательной деятельности, развитию самоуправления.

Рефлексия и самооценка

• Что надо было сделать?
• Получилось или нет?
• Как себя оценишь?

Отбор сделанных и найденных фотографий

Составление фоторассказа

Высокая самооценка

Работа над созданием фотоколлажа ( группа № 1)

Мы очень старались!

Работа над созданием фотоколлажа ( группа № 2)

Мы очень старались!

Нам очень понравилось!

Использованная литература:

• Плешаков А.А. Окружающий мир, Просвещение, 2014
• Скифские городища Т.Н. Высотская, Симферополь, Таврия, 1989
• Белая Скала. Ю.Г. Колосов , Симферополь: Таврия, 1977.
• Иван Коваленко Достопримечательные деревья Крыма.  Симферополь 2004 г. 72 с.
• И.Л. Белянский, И.Н. Лезина, А.В. Суперанская. Крым. Географические названия.  Краткий словарь. Симферополь. "Таврия=Плюс" 1998г. 160с.
•   И.М. Коваленко Священная природа Крыма.  Очерки культово-природоохранных традиций народов Крыма. Киев 2000г. 96 стр.
• Крым. Книга рекордов. Авторы-составители А.А. Прусаков, Е.Д. Козлов.  Симферополь. "Соната" 1999г. 288с.
• Метод проектов в начальной школе , Волгоград. Учитель,2013 г. 135 с.

Программное обеспечение и оборудование для осуществления проектной деятельности

• Персональный компьютер
• Модем
• Точка доступа к сети Интернет
• Цифровой фотоаппарат
• Программное обеспечение:
• MS Office
• Adobe Photoshop
• Adobe Flash

Спасибо за внимание!