Презентация "Удивительный транспорт"

Готовимся к уроку рисования

01. В соответствии с видом рисования, темой урока подготовь бумагу разного формата, фона.

02. Гуашевые краски разведи водой.

03. Воду для промывания кистей налей в баночки.

04. Кисти для рисования поставь на подставку.

05. Заточи карандаши, приготовь резинку.

06. Наведи порядок на столе.

07. Осторожно пользуйся красками и необходимыми на уроке материалами.

08. Выполняй работу только по указанию учителя. Внимательно слушай объяснения.

09. Не делай резких движений во время работы.

10. Соблюдай порядок на рабочем месте и дисциплину.

11. После выполнения работы, приведи в порядок своё рабочее место. Вымой лицо и руки с мылом.

Безопасность в классе

1. Строго следуй указаниям твоего учителя. 2. Убери длинные волосы назад, завяжи их или заколи. Длинную одежду заправь в брюки или юбку. 3. Работай тихо и осторожно, не мешай работать другим ребятам. 4. Инструменты и приспособления храни на рабочем месте в специальных футлярах. 5. Бери инструменты только с разрешения учителя. 6. Убирай за собой и приводи рабочее место в порядок после окончания работы.

Транспорт (от лат. trans — «через» и portare — «нести») — совокупность средств, предназначенных для перемещения людей, грузов из одного места в другое.

Автомобиль — это машина, которая работает на двигателе внутреннего сгорания. История возникновения автомобилей относится к далеким временам - еще в XVI в. в Китае один изо­бретатель создал такой автомобиль-игрушку, чтобы позабавить императора. К идее создания машин для езды на них обращались многие мастера в разных странах. В России прообраз современного автомобиля придумал в XVIII в. знаменитый изобретатель-самоучка И. Кулибин, но его детище тогда никого не заинтересовало.

Активно созданием автомобилей люди занялись только в конце XIX в. До этого и в селах, и в городах ездили на конном транспорте, даже автобусы на колесах передвигались благодаря тому, что в них запрягали лошадей. Поэтому сначала появление на улицах машины, которая двигалась сама по себе, вызывало удивление. Но в XX в. стало понятно, что автомобили делать вы­годно — они оказались намного выносливее и мощнее лошадей. Поэтому во всех развитых странах стали возводить заводы для строительства автомобилей.

Конечно, в течение всей своей истории менялся облик автомобиля. Стали появляться автомобили разных назначений, и их конструкции связывали с дизайном, с внутренним и внешним оформлением. Так возник автомобильный декор.

Какой по вашему мнению был основной транспорт у наших предков? Что было главным средством передвижения?

Зачем человек изобрел транспорт?

- Приведите примеры сказочных транспортных средств.

сапоги –

скороходы

ковёр- самолёт

На сегодняшнем уроке вы будете использовать знания об автомобилях для создания собственного проекта — автомобиля будущего.

— Какие виды автомобилей вы знаете?

На какие основные группы можно разделить транспорт?

1 группа- СУХОПУТНЫЙ.

Почему он так называется? Дайте характеристику этому виду транспорта

2 группа- ВОДНЫЙ.

Почему он так называется? Дайте характеристику этому виду транспорта

3 группа- ВОЗДУШНЫЙ.

Почему он так называется? Дайте характеристику этому виду транспорта

4 группа- ПОДЗЕМНЫЙ.

Сегодня мы придумаем фантастический транспорт.

Возьми за основу простой транспорт.

Такие удивительные автобусы и грузовики, украшенные различной росписью, безделушками и прочими декоративными элементами можно встретить на дорогах Пакистана.

-Какова роль братьев-Мастеров при создании автомобиля?

- Какая модель автомобиля показалась вам наиболее интересной и почему?