Презентация урока истории в 9 классе "Русско-японская война 1905-1907 гг"

История России 9 класс

Тема урока:

« Внешняя политика Николая II .

Русско-Японская война 1904-1905 гг.»

Сегодня на уроке:

- внешняя политика Российской империи в начале XX века;

- причины, ход, итоги и значение Русско – японской войны;

- анализировать исторические события, делать выводы на основе фактов.

25.02.20

Антоненкова А.В. МОУ Будинская ООШ

План:

• Основные направления внешней политики России на рубеже XIX – XX веков.
• Дальневосточная политика.
• Русско-японская война.
• Окончание и итоги Русско-японской войны.

25.02.20

Антоненкова А.В. МОУ Будинская ООШ

Основные направления внешней политики России

Расширить сферу

влияния России

на Дальнем Востоке

Сохранение

сложившегося

положения

и не допустить

новых военных

конфликтов в Европе

25.02.20

Антоненкова А.В. МОУ Будинская ООШ

Основные направления внешней политики России

Международная конференция была созвана в июне 1899 г . в столице Голландии Гааге. В ней приняли участие 26 европейских стран Европы, Америки и Азии.

Участники Гаагской

конференции

25.02.20

Антоненкова А.В. МОУ Будинская ООШ

Дальневосточная политика:

Важным вопросом было решении « большой азиатской программы»: усиление господства России в Восточной Азии. Главным препятствием на пути была Япония.

Николай II

25.02.20

Антоненкова А.В. МОУ Будинская ООШ

Начало Русско – Японской войны

В ночь на 27 января 1904 г. без объявления войны, японские корабли атаковали русскую эскадру, стоящую на рейде Порт-Артура

25.02.20

Антоненкова А.В. МОУ Будинская ООШ

Начало Русско – Японской войны

Утром того же дня в корейском порту Чемульпо японская эскадра в составе 14 кораблей напала на крейсер « Варяг» и канонерскую лодку « Кореец».

« Варяг»

25.02.20

Антоненкова А.В. МОУ Будинская ООШ

« Кореец»

Начало Русско – Японской войны

В феврале в Порт-Артур прибыл новый командующий Тихоокеанским флотом вице-адмирал Степан Осипович Макаров, который развернул активные боевые действия.

25.02.20

Антоненкова А.В. МОУ Будинская ООШ

Начало Русско – Японской войны

Но 31 марта флагманский броненосец « Петропавловск», на борту которого находился адмирал, подорвался на мине. Вместе с ним погибли матросы, офицеры, штаб.

25.02.20

Антоненкова А.В. МОУ Будинская ООШ

Падение Порт- Артура.

В декабре погибает начальник сухопутной обороны крепости Р.И. Кондратенко, его заменил А.М. Стессель, который принял решение сдать крепость врагу.

Р.И. Кондратенко

А.М. Стессель

25.02.20

Антоненкова А.В. МОУ Будинская ООШ

Падение Порт- Артура.

Причины поражения:

1. Плохо оборудован как база флота.

2. Внешний рейд открыт и опасен для стоянки кораблей.

3. Недостаточно защищен с суши и с моря.

4. По факту не был крепостью (не достроен).

25.02.20

Антоненкова А.В. МОУ Будинская ООШ

Падение Порт- Артура.

В октябре 1904 года из Балтийского моря на выручку Порт-Артуру вышла 2-я Тихоокеанская эскадра под командованием адмирала З.П. Рожественского

З.П. Рожественский

25.02.20

Антоненкова А.В. МОУ Будинская ООШ

Ход военных действий в 1905 г.

Цусимское сражение 14-15 мая 1905 г.

25.02.20

Антоненкова А.В. МОУ Будинская ООШ

Причины поражения:

• экономическая и военно-техническая отсталость России
• бездарность царского командования
• помощь Японии со стороны Англии и США
• нестабильность в стране в связи с революцией

25.02.20

Антоненкова А.В. МОУ Будинская ООШ

Причины поражения:

Страна вступила в войну плохо подготовленной:

• флот состоял из различных типов судов;
• силы флота были рассредоточены между Порт-Артуром и Владивостоком
• разбросанность сухопутных войск на Дальнем Востоке
• плохое вооружение (новейшие разработки лишь у 1/3 сил)
• Порт-Артур не укреплен полностью
• плохие дороги и снабжение
• не имелось четких планов военных действий, силы противника недооценивались .

25.02.20

Антоненкова А.В. МОУ Будинская ООШ

Условия Портсмутского мира

23 августа 1905 г. в морском городке Портсмут (США) подписан договор, по которому:

• Россия передала Японии в аренду часть Ляодунского полуострова,
• южную половину о.Сахалин,
• часть островов Курильской гряды (спор идет до сих пор),
• Россия признала Корею японской сферой влияния,

- японские рыбаки получили право рыбной ловли вдоль русских берегов

25.02.20

Антоненкова А.В. МОУ Будинская ООШ

Итоги войны

• заключение Портсмутского мирного договора, который закрепил раскол Европы на два противостоящих блока – Тройственный союз и Антанту;
• зафиксировано поражение России в войне;
• удар по международному престижу России;
• уступлено Японии Порт-Артур и Южный Сахалин;
• гибель российского Тихоокеанского флота;
• ускорено начало революции 1905-1907 гг.

25.02.20

Антоненкова А.В. МОУ Будинская ООШ

РЕФЛЕКСИЯ

• «Аргументация своего ответа…..»
• На уроке я работал(а)…. потому, что…..
• Урок для меня показался …….
• Мне было интересно узнать…..
• Урок для меня был……

25.02.20

Антоненкова А.В. МОУ Будинская ООШ

Домашнее задание:

• Параграф 4,
• сделать в тетрадь запись хронологической цепочки хода военных действий ;
• на контурной карте отметить основные сражения войны.

25.02.20

Антоненкова А.В. МОУ Будинская ООШ

• http://ru.wikipedia.org/wiki/%CD%E8%EA%EE%EB%E0%E9_II
• http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Battle_of_Tsingtao_Germans.jpg?uselang=ru

Поправка Светлана Григорьевна

МАОУ СОШ №61 города Тюмени

25.02.20

Антоненкова А.В. МОУ Будинская ООШ

Антоненкова А.В. МОУ Будинская ООШ