Презентация урока по литературному чтению на тему : "Сергей Есенин "Черёмуха"

Сергей Есенин "Черёмуха"

Родился Сергей Есенин 21 сентября (3 октября) 1895 года в с. Константиново Рязанской губернии в семье крестьянина.

Александр Никитич и Татьяна Фёдоровна

Родители С.Есенина

Александр Никитич и Татьяна Фёдоровна

Образование в биографии Есенина было получено в местном земском училище(1904-1909), затем до 1912 года – в классе церковно-приходской школы.

  В 1913 году поступил в городской народный университет Шанявского в Москве.  

• Впервые стихотворения Есенина были опубликованы в 1914 году.

• В Петрограде свои стихи Есенин читает Александру Блоку и другим поэтам. Сближается с группой «новокрестьянских поэтов», и сам увлекается этим направлением. После публикации первых сборников («Радуница»,1916 г.) поэт получил широкую известность.

• Главной темой поэзии Есенина является крестьянская Русь, любовь к которой чувствуется во многих его произведениях. Начиная с 1914 года Сергей Александрович печатается в детских изданиях, пишет стихи для детей (стихотворения «Сиротка»,1914г., «Побирушка»,1915г., повесть «Яр»,1916 г., «Сказка о пастушонке Пете…»,1925 г.). В это время к Есенину приходит настоящая популярность, его приглашают на различные поэтические встречи.

Сергей Есенин и Айседора Дункан

• Как утверждают свидетели, в первый день их знакомства они общались знаками, жестами, улыбками. Поэт говорил только по-русски, танцовщица только по-английски. Но, казалось, они прекрасно понимают друг друга.  Влюбленных ничего не смущало: ни языковой барьер, ни разница в возрасте.

• После свадьбы с Дункан путешествовал по Европе, США. Их брак оказался краток – в 1923 году пара распалась, и Есенин вернулся в Москву

• До сих пор остается неразгаданной тайна гибели поэта. Кроме версии с самоубийством существует также предположение об убийстве на политической почве, которое было инсценировано под самоубийство.

      "Черёмуха" сергей Есенин

• Какое время года описывается в стихотворении?  
• Найдите в тексте слова, словосочетания, передающие оживающую, просыпающуюся природу
• Прочитайте 1-ое четверостишие и найдите в нем еще слова, создающие впечатление праздника. О ком так пишет автор?
• Кто так обычно готовится к празднику? С кем же можно сравнить черемуху?

• Почему автор называет ветки “золотистыми”? Откуда этот цвет?
• С какой интонацией мы будем читать эти строки?
• Какое слово использует С. Есенин для описания росы?
• От какого слова оно произошло?
• Откуда же на коре дерева медвяная роса? Когда она появляется?
• Какое слово выбрал Есенин для описания зелени?
• Какие же чувства хотел передать поэт?

Посмотрите на иллюстрацию в учебнике. Что вы видите? 

Черемуха изменилась, а изменилось ли отношение к ней С. Есенина?

Прочитайте все стихотворение, соблюдая паузы, передавая настроение автора, а также ваше отношение. 

• Как вы думаете, что С. Есенин показал нам в своем стихотворении? Каковы его главные мысли? 
• Что нового вы узнали о С. Есенине? Что открыли? Какое чувство осталось у вас после прочтения стихотворения? Есть ли у кого желание узнать что-то новое о поэте и познакомиться с другими его произведениями? Ребята, что удалось и что не удалось? Что было особенно трудно и над чем еще предстоит потрудиться? За что вы похвалили бы себя?