Россия, Новая Брянь
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 30.05.2024 06:19
Шагдарова Туяна Дашидоржиевна
учитель домашнего обучения
51 год
2 552
19 693 
Местоположение
Презентация "Устный счет"
Категория:
Математика
13.12.2021 04:37
Просмотр содержимого документа
«Презентация "Устный счет"»
«Устный счёт»
10
10
9 + =
= 4 +
6 + =
2 + =
= 0 +
= 5 +
3 + =
= 1 +
4
2
4
7
10
3
0
2
5
1
«Найди пару».
Перестановка слагаемых
«Какое число и знак пропущены?»
Круговые примеры.
( 7 – 2 = 5 5 + 3 = 8 8 – 2 = 6 6 + 3 = 9 9 – 2 = 7 7 – 2 = 5 …)
Какой знак и число пропущены?
«Назови соседа».
«Цепочка».
Какой знак и число пропущены?
Игра «Назови соседа».
Игра «Назови соседа».
«Цепочка».
Найдите значения выражений на волшебном зонтике и разгадайте написанное на нем слово.
Игра «Назови соседа».
Заселяем домик
«Цепочка».
«Какое число пропущено?»
Молчанка.
Игра «Назови соседей».
Повторим состав числа 10
«Поднимись по лесенке».
Какое число пропущено?
«На стройке».
Круговые примеры.
(1 + 8 = 9; 9 – 5 = 4; 4 + 3 = 7; 7 – 5 = 2; 2 + 8 = 10; 10 – 4 = 6;
6 – 3 = 3; 3 – 2 = 1; 1 + 8 = 9 …)
2 . Узнайте слово.
7 – 4 л 6 + 4 с
6 + 2 о 10 – 5 у
9 – 5 б 10 – 9 г
1 3 8 4 5 10
(Глобус.)
Игра «Помоги Винни-Пуху и Пятачку»
Игра «Парашютисты».
Игра «Строитель».
7 7 + * = 9 10 – * = 8 10 – * 7 " width="640"
Какое число пропущено?
6 + *
8 – * = 5
9 – * 7
7 + * = 9
10 – * = 8
10 – * 7
Игра «Где чей причал?»
Какие знаки пропущены?
6 * 3 * 1 = 8
7 * 3 * 2 = 2
5 * 2 * 3 = 4
Какое число пропущено?
8 + * = 10 9 – * = 7 * – 3 = 2
7 – * = 6 * + 2 = 6 6 – * = 4
2. Расположите буквы в порядке уменьшения значений выражений, и вы прочитаете фамилию знаменитого математика древних времен
«Цепочка».
Дополните до 10 числа:
8, 7, 9, 6.
Найдите и соедините линиями примеры с одинаковыми ответами.
2
Не выполняя сложения, соедините на рисунке 1 суммы в порядке увеличения их значения, а на рисунке 2 – в порядке уменьшения их значения.
«Молчанка».
Р а б о т а с и с п о л ь з о в а н и е м с и г н а л ь н ы х карточек.
– Увеличьте на 1 числа: 11, 15, 17, 19.
– Уменьшите на 1 числа: 13, 14, 19, 11.
– Назовите соседей числа: 15, 18, 11.
«Молчанка».
«Набери число»
Решение:
«Помогите Незнайке».
В записанных на доске числовых выражениях найти ошибки и исправить их.
1 + 0 = 10 10 + 2 = 12 13 – 1 = 3
10 – 0 = 1 20 – 1 = 10 12 – 2 = 1
«Молчанка»
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
Полезное для учителя
Реализация образовательных программ осуществляется с применением исключительно электронного обучения и ДОТ
