СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Презентація "Узагальнення з тем "Пряма мова. Діалог"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Презентація до відкритого уроку

Просмотр содержимого документа
«Презентація "Узагальнення з тем "Пряма мова. Діалог"»

Відкритий урок  Узагальнення та систематизац і я знань про пряму мову та д і алог Підготувала:  Маслова Ірина Вікторівна,  вчитель української мови  та літератури

Відкритий урок Узагальнення та систематизац і я знань про пряму мову та д і алог

Підготувала:

Маслова Ірина Вікторівна,

вчитель української мови

та літератури

Платон Воронько Облітав журавель... Облітав журавель Сто морів, сто земель, Облітав, обходив, Крила, ноги натрудив. Ми спитали журавля: — Де найкращая земля? Журавель відповідає: — Краще рідної немає!

Платон Воронько

Облітав журавель...

Облітав журавель

Сто морів, сто земель,

Облітав, обходив,

Крила, ноги натрудив.

Ми спитали журавля:

— Де найкращая земля?

Журавель відповідає:

— Краще рідної немає!

Бліц-інтерв ` ю

Бліц-інтерв ` ю

«П!»-а. «П?»-А. А:«П». А:«П!» Гра «Селекціонер» 7 1 П –а. А:«П?» 6 2 4 5 «П»,-а.

«П!»-а.

«П?»-А.

А:«П».

А:«П!»

Гра «Селекціонер»

7

1

П –а.

А:«П?»

6

2

4

5

«П»,-а.

«Магія чисел»   ( код: 1 = П, 2= А) 1. Ну, бідний брат відробляв потроху, а далі тому багачеві шкода стало корови, він і каже вбогому  братові: «Віддай мені корову назад!» 2. «Хто відгадає мою загадку, того й корова буде», -  каже їм пан. 3.  Багач іде додому та й думає собі: «Що ж є ситніш над панські кабани, прудкіш над панські хорти, а миліш над гроші?» 4.  «Неси своїй дочці цей льон, та нехай вона його вимочить, висушить, поб'є, попряде й витче полотно», - сказав пан, подавши стеблинку льону. 5.  «Не журіться, тату, — все буде гаразд», - сказала дівчина. 6.  Приходить отак до пана у двір, а пан як побачив, що вона так іде, та й каже своїм слугам: «Прицькуйте її собаками!»

«Магія чисел» ( код: 1 = П, 2= А)

1. Ну, бідний брат відробляв потроху, а далі

тому багачеві шкода стало корови, він і каже вбогому

братові: «Віддай мені корову назад!»

2. «Хто відгадає мою загадку, того й корова буде», -

каже їм пан.

3. Багач іде додому та й думає собі: «Що ж є ситніш над панські кабани, прудкіш над панські хорти, а миліш над гроші?»

4. «Неси своїй дочці цей льон, та нехай вона його вимочить, висушить, поб'є, попряде й витче полотно», - сказав пан, подавши стеблинку льону.

5. «Не журіться, тату, — все буде гаразд», - сказала дівчина.

6. Приходить отак до пана у двір, а пан як побачив, що вона так іде, та й каже своїм слугам: «Прицькуйте її собаками!»

«Магія чисел»  Взаємоперевірка 1 - 21, 2 - 12, 3 - 21, 4 - 12, 5 - 12, 6 - 21

«Магія чисел»

Взаємоперевірка

1 - 21,

2 - 12,

3 - 21,

4 - 12,

5 - 12,

6 - 21

Геть хаос та безграмотність! 1 . А: «П» «П?» - а.  А: «П?» «П!» - а. 3. А: «П!» «П», - а.

Геть хаос та безграмотність!

1 . А: «П» «П?» - а.

  • А: «П?» «П!» - а.

3. А: «П!» «П», - а.

Всі піднесли руки – раз!          Раз! – і вгору, два! – і вниз На носках стоїть весь клас.     На сусіда не дивись. Два – присіли, руки вниз,        Будемо дружно ми вставати, На сусіда подивись.                 Щоб ногам роботу дати.

Всі піднесли руки – раз!          Раз! – і вгору, два! – і вниз

На носках стоїть весь клас.    На сусіда не дивись.

Два – присіли, руки вниз,       Будемо дружно ми вставати,

На сусіда подивись.                 Щоб ногам роботу дати.

Рубрика      Сергію, знайди, будь ласка, дієслово у реченні «Хлопчик відпочиває».    Тут немає дієслова.    Чому?    Дієслово відповідає на питання «Що робити?»,  а хлопчик нічого не робить.

Рубрика

Сергію, знайди, будь ласка, дієслово у реченні «Хлопчик відпочиває».

Тут немає дієслова.

Чому?

Дієслово відповідає на питання «Що робити?»,

а хлопчик нічого не робить.

Відгадайте загадку: Я руда, низького росту, Хитра я і довгохвоста, На курей я вельми ласа - В них таке смачненьке м ` ясо. Вовку-брату я сестричка, а зовуть мене -… лисичка

Відгадайте загадку:

Я руда, низького росту,

Хитра я і довгохвоста,

На курей я вельми ласа -

В них таке смачненьке м ` ясо.

Вовку-брату я сестричка,

а зовуть мене -…

лисичка

Рефлексія Продовжіть речення: Я дізнався… Я запам ` ятав… Я навчився… Я повторив… Труднощі викликало…

Рефлексія

Продовжіть речення:

Я дізнався…

Я запам ` ятав…

Я навчився…

Я повторив…

Труднощі викликало…