СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Презентація.Узагальнюючий урок на тему:."Київська держава (Русь-Україна) наприкінці X - першій половині XI ст." 7 клас.

Категория: История

Нажмите, чтобы узнать подробности

Мета уроку:узагальнити та систематизувати знання учнів за темою; розвивати вміння аналізувати історичні події та факти,робити висновки.

Просмотр содержимого документа
«Презентація.Узагальнюючий урок на тему:."Київська держава (Русь-Україна) наприкінці X - першій половині XI ст." 7 клас.»

Київська держава (Русь-Україна) наприкінці X - першій половині XI ст. Урок узагальнення

Київська держава (Русь-Україна) наприкінці X - першій половині XI ст.

Урок узагальнення

Мета уроку: узагальнити й систематизувати знання за темою;  розвивати вміння аналізувати історичні факти й події, узагальнювати фактичний матеріал, робити висновки, давати характеристику історичним діячам, розкривати їх місце і значення в історичному процесі, визначити рівень засвоєння учнями знань за темою; розвивати вміння давати письмові відповіді, самостійно працювати, виховувати повагу до історії України.

Мета уроку:

  • узагальнити й систематизувати знання за темою;
  • розвивати вміння аналізувати історичні факти й події, узагальнювати фактичний матеріал, робити висновки, давати характеристику історичним діячам, розкривати їх місце і значення в історичному процесі, визначити рівень засвоєння учнями знань за темою;
  • розвивати вміння давати письмові відповіді, самостійно працювати, виховувати повагу до історії України.
 I варіант  II варіант 1. Хто з названих правителів займався створенням законів Київської Русі?  А) Ярослав Мудрий;  Б) Володимир;  В) Ігор;  Г) Святослав.   1. Як називали в XI - XII столітті людей, які працювали у господарстві землевласників до тих пір, поки не відпрацьовували взяту ними позику?  А) селянами;  Б) закупами;  В) холопами;  Г) ізгоями. 2. Яка дата пов'язана з початком будівництва Софійського собору в Києві?  А) 882 р. Б) 1037р. В) 1045р. Г) 1068р.   3. Кого у древніх слов'ян називали волхвами?  А) племінних вождів;  Б) іноземних купців;  В) жерців та ворожбитів;  Г) воїнів.   2. Яка дата зв’язана з початком правління Ярослава Мудрого?  А) 988 р. Б) 1037р. В) 1019р. Г) 1068р.   3. Хто з названих правителів запровадив християнство як державну релігію?  А) Ярослав Мудрий;  Б) Володимир;  В) Ігор;  Г) Святослав.

I варіант

II варіант

1. Хто з названих правителів займався створенням законів Київської Русі? А) Ярослав Мудрий; Б) Володимир; В) Ігор; Г) Святослав.

1. Як називали в XI - XII столітті людей, які працювали у господарстві землевласників до тих пір, поки не відпрацьовували взяту ними позику? А) селянами; Б) закупами; В) холопами; Г) ізгоями.

2. Яка дата пов'язана з початком будівництва Софійського собору в Києві? А) 882 р. Б) 1037р. В) 1045р. Г) 1068р.

3. Кого у древніх слов'ян називали волхвами? А) племінних вождів; Б) іноземних купців; В) жерців та ворожбитів; Г) воїнів.

2. Яка дата зв’язана з початком правління Ярослава Мудрого?

А) 988 р. Б) 1037р. В) 1019р. Г) 1068р.

3. Хто з названих правителів запровадив християнство як державну релігію?

А) Ярослав Мудрий; Б) Володимир; В) Ігор; Г) Святослав.

 I варіант  II варіант 4. Скільки минуло років від запровадження християнства до утвердження Ярослава Мудрого на престолі? 4. Скільки минуло років від початку правління Володимира Великого до перемоги Ярослава Мудрого над печенігами? 5. Чи були сучасниками: князь Ярослав Мудрий та князь Олег? 5. Чи були сучасниками: князь Мстислав Володимирович та Ярослав Мудрий?     6. Назвіть споруди за планом: 6. Назвіть споруди за планом:

I варіант

II варіант

4. Скільки минуло років від запровадження християнства до утвердження Ярослава Мудрого на престолі?

4. Скільки минуло років від початку правління Володимира Великого до перемоги Ярослава Мудрого над печенігами?

5. Чи були сучасниками: князь Ярослав Мудрий та князь Олег?

5. Чи були сучасниками: князь Мстислав Володимирович та Ярослав Мудрий?

6. Назвіть споруди за планом:

6. Назвіть споруди за планом:

 I варіант  Співвіднесіть дати і події 6  II варіант  Співвіднесіть наведені імена князів з фактами їхньої біографії. 6

I варіант

Співвіднесіть дати і події

6

II варіант

Співвіднесіть наведені імена князів з фактами їхньої біографії.

6

 I варіант  II варіант 7. Як називали в XI - XII столітті людей, які працювали у господарстві землевласників до тих пір, поки не виконають договору?  А) смердами;  Б) закупами;  В) холопами;  Г) рядовичами. 7. Хрещення Русі призвело до:  А) припинення зв'язків з Візантією;  Б) повного викорінення язичництва;  В) занепаду давньоруської культури;  Г) зміцнення державності.   8. Пояснити поняття: волхви, мозаїка, смерди, 8. Пояснити поняття:  митрополит, фреска,ізгої, 9. Стор.83, завд.10-Б,11-(Б, Д).  9.Стор.83, завд.10-А,11-(А, Е).

I варіант

II варіант

7. Як називали в XI - XII столітті людей, які працювали у господарстві землевласників до тих пір, поки не виконають договору? А) смердами; Б) закупами; В) холопами; Г) рядовичами.

7. Хрещення Русі призвело до: А) припинення зв'язків з Візантією; Б) повного викорінення язичництва; В) занепаду давньоруської культури; Г) зміцнення державності.

8. Пояснити поняття:

волхви, мозаїка, смерди,

8. Пояснити поняття:

митрополит, фреска,ізгої,

9. Стор.83, завд.10-Б,11-(Б, Д).

9.Стор.83, завд.10-А,11-(А, Е).

 I варіант 10) Де, коли та за яких обставин створено ці пам’ятки?  II варіант 10) Де, коли та за яких обставин створено ці пам’ятки?  А А А В В Б Б

I варіант

10) Де, коли та за яких обставин створено ці пам’ятки?

II варіант

10) Де, коли та за яких обставин створено ці пам’ятки?

А

А

А

В

В

Б

Б

 I варіант  II варіант 11. До яких наслідків призвело хрещення Русі?  А) до спроб візантійського імператора силою підпорядкувати собі Русь;  Б) до посилення суперництва руських князів за право призначати митрополита;  В) до розвитку культури, освіти;  Г) до встановлення влади норманської династії Рюриковичів  Д) до зміцнення міжнародного становища Русі  Е) до зміцнення влади давньоруських князів  1) АВЕ 2) БГД 3) ВДЕ 4) БВД   11. Які риси характерні для давньоруської архітектури?  А) з каменю споруджувалися переважно храми, житлові будинки будувалися з дерева;  Б) кам'яне будівництво було рідкісним явищем і розвинене було лише на півночі Русі;  В) з каменю будувалися як християнські храми, так і дома городян;  Г) стіни давньоруських міст споруджувалися тільки з каменю, за проектами західноєвропейських архітекторів;  Д) найдавнішою кам’яною спорудою була церква-ротонда Пресвятої Богородиці.  1)АБГ 2)АБД 3) АБВ 4)АГД

I варіант

II варіант

11. До яких наслідків призвело хрещення Русі? А) до спроб візантійського імператора силою підпорядкувати собі Русь; Б) до посилення суперництва руських князів за право призначати митрополита; В) до розвитку культури, освіти; Г) до встановлення влади норманської династії Рюриковичів Д) до зміцнення міжнародного становища Русі Е) до зміцнення влади давньоруських князів 1) АВЕ 2) БГД 3) ВДЕ 4) БВД

11. Які риси характерні для давньоруської архітектури? А) з каменю споруджувалися переважно храми, житлові будинки будувалися з дерева; Б) кам'яне будівництво було рідкісним явищем і розвинене було лише на півночі Русі; В) з каменю будувалися як християнські храми, так і дома городян; Г) стіни давньоруських міст споруджувалися тільки з каменю, за проектами західноєвропейських архітекторів;

Д) найдавнішою кам’яною спорудою була церква-ротонда Пресвятої Богородиці. 1)АБГ 2)АБД 3) АБВ 4)АГД

 I варіант  II варіант 12. Охарактеризувати діяльність Володимира Великого:  Закінчив… 12. Охарактеризувати діяльність Ярослава Мудрого: - Підкорив…  Завершив…  Розширив…  Посилив…  Провів…  Укріпив…  Збудував…  Заснував…  Переміг…  Побудував…  Заснував…  Упорядкував…  Прийняв …  Прийняв…  Зміцнив…  Розвивав …  Карбував …  Укріпив… - Уклав…  Переміг…  Уклав…

I варіант

II варіант

12. Охарактеризувати діяльність Володимира Великого:

  • Закінчив…

12. Охарактеризувати діяльність Ярослава Мудрого:

- Підкорив…

  • Завершив…
  • Розширив…
  • Посилив…
  • Провів…
  • Укріпив…
  • Збудував…
  • Заснував…
  • Переміг…
  • Побудував…
  • Заснував…
  • Упорядкував…
  • Прийняв …
  • Прийняв…
  • Зміцнив…
  • Розвивав …
  • Карбував …
  • Укріпив…

- Уклав…

  • Переміг…
  • Уклав…


Скачать

Рекомендуем курсы ПК и ППК для учителей

Вебинар для учителей

Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!