Презентация «Внетабличное умножение и деление»

Добро пожаловать

на урок

МАТЕМАТИКИ!

Вы пришли сюда …

учиться!

трудиться!

Не лениться, а …

Работать как?

старательно!

Слушать как?

внимательно!

Филворд

Найдите названия арифметических действий

щ

е

о

м

д

с

о

у

ь

ю

а

с

л

т

м

н

ф

е

д

д

е

о

ц

ь

х

д

т

н

е

и

ж

ь

в

ь

е

я

е

и

з

ы

н

в

т

у

ь

р

е

е

ш

Найдите лишнее выражение

5 ∙ 6 12 : 2 14 ∙ 4 6 ∙ 6

4

24

20

28

16

12

32

36

8

4

40

6

12

6

18

24

60

30

54

36

48

42

7 увеличить в 3 раза

7 + 3 7 – 3 7 ∙ 3 7 : 3

7 ∙ 3=21

7 увеличить на 3

7 + 3 7 – 3 7 ∙ 3 7 : 3

7 + 3=10

36 уменьшить в 6 раз

36 + 6 36 – 6 36 ∙ 6 36 : 6

36 : 6=6

36 уменьшить на 6

36 + 6 36 – 6 36 ∙ 6 36 : 6

36 – 6=30

Какая задача решается делением?

В магазин привезли 12 ящиков яблок, а груш – на 3 ящика больше. Сколько ящиков груш привезли

в магазин?

В магазин привезли 12 ящиков яблок, а груш – в 3 раза меньше. Сколько ящиков груш привезли в магазин?

В магазин привезли 12 ящиков яблок, а груш – на 3 ящика меньше. Сколько ящиков груш привезли в магазин?

В магазин привезли 12 ящиков яблок, а груш –

в 3 раза больше. Сколько ящиков груш привезли

в магазин?

Решите задачу

Р . т. стр. 59 № 160

7 ∙ 6 +30 = 72 (ш.)

Ответ: 72 шара.

Физминутка

Найдите значение выражения

9 ∙ 8 =

82 : 2 =

32 ∙ 3 =

Найдите значение выражения

19 ∙ 3 =

8 : 4 =

96 : 3 =

Найдите площадь

84 – 18 = 66 м 2

Итог

я решил(а) все задания правильно – 8 (б)

я старался(ась), но не всё получилось- 7-6 (б)

мне было трудно – 5-4 (б)

нужна помощь - 3-1 (б)

Рефлексия

На уроке мне было интересно.

Было трудно, но я старался(ась).

У меня всё получилось.

Своей работой на уроке я доволен (недоволен).