Презентация "Война- страшнее нет слова"

МБОУ «Килемарская СОШ »

Методическая разработка классного часа, посвященного 75-летию Победы в Великой Отечественной войне. «Война — страшнее нет слова» Разработала: педагог-библиотекарь Пахмутова Вера Биктубаевна

Цели: 

- Воспитать у школьников патриотические чувства к своей Родине, гордость за её героическое прошлое, уважение к участникам Великой Отечественной  войны. Учить детей ценить мир на Земле.

Задачи:

- Погрузить детей в атмосферу военного времени.

-Познакомить  с песнями, стихами о войне.

-Воспитание уважения к героям и участникам Великой Отечественной войны и чувства гордости за них. Воспитание честности, благородства.

-Развитие навыков коллективной деятельности; самореализации в процессе сотрудничества и сотворчества; умения работать с информацией, размышлять, делать выводы, оформлять результаты совместной деятельности. Актуализация жизненного опыта учащихся.

«Это нужно- не мёртвым! Это надо – живым!»

22 июня 1941год

• Был ясный день, солнышко высоко играло в небе. Лёгкий ветерок кружился у ног и трепал волосы. Прекрасный день всеми своими силами старался понравиться и порадовать своим теплом…

Началась Великая Отечественная война

Многие ушли на войну…

• Старая деревенская безграмотная женщина, она была очень мудрая. Бабушка обняла меня, похлопала по спине и сказала: «Вернёшься, сынок, но только никогда ничего чужого не бери»

А война продолжалась…

Война — это 1725 разрушенных и сожженных городов и посёлков, Война— это свыше 70 тысяч сёл и деревень в нашей стране. Война — это 32 тысячи взорванных заводов и фабрик. Война — это 900 дней и ночей блокадного Ленинграда. Война — это 125 граммов хлеба в сутки. Война — это 20 часов у станка в день. Война – это самое страшное слово во всех языках мира. Война – это горькие слезы, это смерть, разлука. Войны — это лицо смерти. Война – это самое большое горе и самая большая ошибка, совершенная человечеством.

Много написано стихов и рассказов о войне…

• Мяли танки тёплые хлеба,
• И горела, как свеча изба.
• Шли деревни. Не забыть вовек
• Визга умирающих телег,
• Как лежала девочка без ног,
• Как не стало на земле дорог.
• Илья Эренбург 1941

• Майор привез мальчишку на лафете.
• Погибла мать. Сын не простился с ней.
• За десять лет на том и этом свете
• Ему зачтутся эти десять дней.
•  
• Его везли из крепости, из Бреста.
• Был исцарапан пулями лафет.
• Отцу казалось, что надежней места
• Отныне в мире для ребенка нет.
•  
• Отец был ранен, и разбита пушка.
• Привязанный к щиту, чтоб не упал,
• Прижав к груди заснувшую игрушку,
• Седой мальчишка на лафете спал.
• Константин Симонов

Художественное слово может так ярко показать картину тех дней .

• Я в госпитале мальчика видала.
• При нём снаряд убил сестру и мать.
• Ему ж по локоть руки оторвало.
• А мальчику в то время было пять.
• Он музыке учился, он старался.
• Любил ловить зелёный круглый мяч…
• И вот лежал – и застонать боялся.
• Он знал уже: в бою постыден плач.
• Лежал тихонько на солдатской койке,
• обрубки рук вдоль тела протянув…
• О, детская немыслимая стойкость!
• О.Берггольц

9 мая 1945 год—День Победы…

Мне отец говорил о войне…очень мало

• Мне отец говорил о войне,
• О тех страшных боях в огне.
• Очень мало, хоть знала душа,
• Не хотел вспоминать те года. Может смерть вспоминалась друзей,
• Может слёзы вдов, матерей,
• Может пуля, какую всегда,
• Он носил много дней и года.
• Он любил День Победы, Слеза,
• Появлялась, краснели глаза,
• Молчаливые думы его,

Не раскрыл до конца так никто .

Лучшие войны в истории человечества – те, что человечеству удалось избежать.

Бауржан Тойшибеков

Если мы не прикончим войну,

война прикончит нас.

Уэллс Герберт

Никто не забыт,

Ничто не забыто…