СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Презентация "Волшебная сказка"

Категория: Внеурочка

Нажмите, чтобы узнать подробности

Презентация к занятию по внеурочной деятельности" Речь и речевое творчество"

Просмотр содержимого документа
«Презентация "Волшебная сказка"»

 Тема занятия Волшебная сказка Подготовила учитель МБОУ « СОШ №3» г. Сафоново Парамонова Н.В.

Тема занятия

Волшебная сказка

Подготовила учитель

МБОУ « СОШ №3»

г. Сафоново

Парамонова Н.В.

Угадай тему занятия Сказка

Угадай тему занятия

Сказка

Речевая разминка  В синем небе звёзды блещут, В синем море волны хлещут, Туча по небу идёт, Бочка по морю плывёт.  А.С. Пушкин, « Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной Царевне Лебеди»

Речевая разминка

В синем небе звёзды блещут,

В синем море волны хлещут,

Туча по небу идёт,

Бочка по морю плывёт.

А.С. Пушкин,

« Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной Царевне Лебеди»

Орфографическая минутка   Прочитайте выразительно отрывок  из сказки Ш. Перро « Кот в сапогах».   Как тольк о ко т п о лучил от х о зяина с а п о ги, он ло в к о н а дел их. П о том п о л о ж и л в м е шо к к а пусты, з а кинул м е шо к на спину и п о ш ё л в ле с , где в о дил о с ь мног о крол и к ов .  - Найдите орфограммы. - Выпишите имена существительные. Кот, хозяина, сапоги, мешок, капусты, мешок, спину, лес, кроликов.

Орфографическая минутка

Прочитайте выразительно отрывок

из сказки Ш. Перро « Кот в сапогах».

Как тольк о ко т п о лучил от х о зяина с а п о ги, он ло в к о н а дел их. П о том п о л о ж и л в м е шо к к а пусты, з а кинул м е шо к на спину и п о ш ё л в ле с , где в о дил о с ь мног о крол и к ов .

- Найдите орфограммы.

- Выпишите имена существительные.

Кот, хозяина, сапоги, мешок, капусты, мешок, спину,

лес, кроликов.

Работа над загадками  Какие сказочные герои могли написать  эти объявления?   Развлечения для вас: пою песни,  грызу орешки.   Отнесу пирожки вашей бабушке.   Золотые яйца. Дорого.   Обучаю художественному свисту.   Нашедшему ключ из драгоценного металла обещаю вознаграждение в деревянных рублях.

Работа над загадками

  • Какие сказочные герои могли написать

эти объявления?

  • Развлечения для вас: пою песни,

грызу орешки.

  • Отнесу пирожки вашей бабушке.

  • Золотые яйца. Дорого.

  • Обучаю художественному свисту.

  • Нашедшему ключ из драгоценного металла обещаю вознаграждение в деревянных рублях.

Работа над ребусами  Составьте названия сказок.  1. Снежная Дюймовочка.   « Снежная королева»  2. Оловянный утёнок.   « Гадкий утёнок»  3. Королева на горошине.   « Принцесса на горошине»  4. Гадкий оловянный солдатик.   « Стойкий оловянный солдатик»

Работа над ребусами

Составьте названия сказок.

1. Снежная Дюймовочка.

« Снежная королева»

2. Оловянный утёнок.

« Гадкий утёнок»

3. Королева на горошине.

« Принцесса на горошине»

4. Гадкий оловянный солдатик.

« Стойкий оловянный солдатик»

Мировые сказочники  Аксаков, Андерсен, Гримм, Ершов, Перро, Пушкин, Харрисон.  Работа над предложением  - Соберите предложение-отрывок из известной сказки А.С. Пушкина  Поп жил-был лоб толоконный по базару пошёл кой-какого товару посмотреть поп.  Жил-был поп, толоконный лоб. Пошёл поп по базару посмотреть кой-какого товару.

Мировые сказочники

Аксаков, Андерсен, Гримм, Ершов, Перро, Пушкин, Харрисон.

Работа над предложением

- Соберите предложение-отрывок из известной сказки А.С. Пушкина

Поп жил-был лоб толоконный по базару пошёл кой-какого товару посмотреть поп.

Жил-был поп, толоконный лоб.

Пошёл поп по базару посмотреть

кой-какого товару.

Работа над предложением  - Восстановите предложения.     Нужен мне работник… повар, конюх, плотник.  Три девицы под окном… пряли поздно вечерком.  Свет мой, зеркальце! скажи, да всю правду доложи… я ль на свете всех милее, всех румяней и белее.  Ветер, ветер…  ты могуч, ты гоняешь стаи туч, ты волнуешь сине море, всюду веешь на просторе, не боишься никого, кроме Бога одного.

Работа над предложением

- Восстановите предложения.

  • Нужен мне работник…

повар, конюх, плотник.

  • Три девицы под окном…

пряли поздно вечерком.

  • Свет мой, зеркальце! скажи, да всю правду доложи…

я ль на свете всех милее, всех румяней и белее.

  • Ветер, ветер…

ты могуч, ты гоняешь стаи туч, ты волнуешь сине море, всюду веешь на просторе, не боишься никого, кроме Бога одного.

Работа над планом   План  1. Наверное, он потерялся. 2. Они развесили объявления. 3. Котёнок сидел на асфальте и жалобно мяукал. 4. Дети решили ему помочь. 5. Вскоре пришла девочка и забрала котёнка.    Исправленный план  1. Котёнок сидел на асфальте и жалобно мяукал. 2. Наверное, он потерялся. 3. Дети решили ему помочь. 4. Они развесили объявления. 5. Вскоре пришла девочка и забрала котёнка.

Работа над планом

План

1. Наверное, он потерялся.

2. Они развесили объявления.

3. Котёнок сидел на асфальте и жалобно мяукал.

4. Дети решили ему помочь.

5. Вскоре пришла девочка и забрала котёнка.

Исправленный план

1. Котёнок сидел на асфальте и жалобно мяукал.

2. Наверное, он потерялся.

3. Дети решили ему помочь.

4. Они развесили объявления.

5. Вскоре пришла девочка и забрала котёнка.

Весёлая минутка

Весёлая минутка

Работа над текстом  - Прочитайте запись на доске.  Запирал Жихарка двери. Кот с петухом на охоту ходили, а Жихарка домовничал. Жили-были в избушке кот, петух да маленький человечек - Жихарка. Обед варил, стол накрывал. Всё запирал, а один раз и забыл. Кот да петух, как уходили на охоту, велели Жихарке двери запирать. Вот прослышала лиса, что в избушке Жихарка один хозяйничает, и захотелось ей Жихаркиного мясца попробовать.  - Что вы заметили?  Расположите предложения в правильной последовательности.

Работа над текстом

- Прочитайте запись на доске.

Запирал Жихарка двери. Кот с петухом на охоту ходили, а Жихарка домовничал. Жили-были в избушке кот, петух да маленький человечек - Жихарка. Обед варил, стол накрывал. Всё запирал, а один раз и забыл. Кот да петух, как уходили на охоту, велели Жихарке двери запирать. Вот прослышала лиса, что в избушке Жихарка один хозяйничает, и захотелось ей Жихаркиного мясца попробовать.

- Что вы заметили?

  • Расположите предложения в

правильной последовательности.

Работа над текстом  Исправленный текст   Жили-были в избушке кот, петух да маленький человечек - Жихарка. Кот с петухом на охоту ходили, а Жихарка домовничал. Обед варил, стол накрывал. Вот прослышала лиса, что в избушке Жихарка один хозяйничает, и захотелось ей Жихаркиного мясца попробовать. Кот да петух, как уходили на охоту, велели Жихарке двери запирать. Запирал Жихарка двери. Всё запирал, а один раз и забыл.

Работа над текстом

Исправленный текст

Жили-были в избушке кот, петух да маленький человечек - Жихарка. Кот с петухом на охоту ходили, а Жихарка домовничал. Обед варил, стол накрывал. Вот прослышала лиса, что в избушке Жихарка один хозяйничает, и захотелось ей Жихаркиного мясца попробовать. Кот да петух, как уходили на охоту, велели Жихарке двери запирать. Запирал Жихарка двери.

Всё запирал, а один раз и забыл.

Беседа   Слово « сказка » произошло от слово сказывать ( говорить).  В сказке бывает зачин, повторы, конец.  - Какие волшебные сказки вы знаете? - Чем отличается волшебная сказка от бытовой, сказок о животных? Какие по характеру бывают герои сказок? Памятка   1. Выбери начало для сказки.  - Жили-были… - В одной далёкой стране…  - В одном царстве, в одном государстве…  2. Назови героев сказочными именами, опиши их  внешность, характер.  3. Опиши случай, который произошёл с героями.  - Однажды…  4. В сказке бывает хороший конец.

Беседа

Слово « сказка » произошло от слово сказывать ( говорить).

В сказке бывает зачин, повторы, конец.

- Какие волшебные сказки вы знаете?

- Чем отличается волшебная сказка от бытовой, сказок о животных? Какие по характеру бывают герои сказок?

Памятка

1. Выбери начало для сказки.

- Жили-были… - В одной далёкой стране…

- В одном царстве, в одном государстве…

2. Назови героев сказочными именами, опиши их

внешность, характер.

3. Опиши случай, который произошёл с героями.

- Однажды…

4. В сказке бывает хороший конец.

Чтение и анализ детских работ

Чтение и анализ детских работ

Спасибо за внимание!

Спасибо за внимание!

Источники информации Каландарова Н.Н. Уроки речевого творчества: 3класс.- М.: ВАКО, 2009.-160с.- ( Мастерская учителя) http://www.wclub.ru/ru/articles/relationship/1452/ http://fintraining.livejournal.com/822277.html https://www.sushivenik.ru/product/shapka-bannaya-krasnaya-shapochka-fetr?lang=en&utm_expid=126424531-1.fF0_-fJ3RpKZuWTIl21bRQ.1&utm_referrer=https%3A%2F%2Fwww.google.ru%2F http://www.elc-russia.ru/volshebnaja-palochka-so-zvukom-i-svetom.html https://vk.com/topic-31253987_28282236  https://www.babyblog.ru/community/post/kidslibrary/3156477 http://propianino.ru/krasochnye-zvuki-skazki  http://vilingstore.net/Interesnye-fakty-c15/Buratino-i6194 http://hogwarts.ru/mus/toys.php?page=tinsoldier http://lib.rus.ec/b/581539/read -  http://intelogic.ru/publ/logicheskie_zagadki/2 -

Источники информации

Каландарова Н.Н. Уроки речевого творчества: 3класс.- М.: ВАКО, 2009.-160с.- ( Мастерская учителя)

http://www.wclub.ru/ru/articles/relationship/1452/

http://fintraining.livejournal.com/822277.html

https://www.sushivenik.ru/product/shapka-bannaya-krasnaya-shapochka-fetr?lang=en&utm_expid=126424531-1.fF0_-fJ3RpKZuWTIl21bRQ.1&utm_referrer=https%3A%2F%2Fwww.google.ru%2F

http://www.elc-russia.ru/volshebnaja-palochka-so-zvukom-i-svetom.html

https://vk.com/topic-31253987_28282236

https://www.babyblog.ru/community/post/kidslibrary/3156477

http://propianino.ru/krasochnye-zvuki-skazki

http://vilingstore.net/Interesnye-fakty-c15/Buratino-i6194

http://hogwarts.ru/mus/toys.php?page=tinsoldier

http://lib.rus.ec/b/581539/read -

http://intelogic.ru/publ/logicheskie_zagadki/2 -