Презентация "Волшебный мир через граттаж"

«Развитие творческого потенциала воспитанников средствами

художественного творчества»

Сергеева В.В.

воспитатель

ФГОС

Художественно-эстетическое развитие предполагает:

• развитие предпосылок ценностно-смыслового восприятия и понимания произведений изобразительного искусства;
• становление эстетического отношения к окружающему миру;
• формирование элементарных представлений о видах искусства
• реализацию самостоятельной творческой изобразительной деятельности детей.

Содержание данной области направлено на решение следующих задач:

• развитие продуктивной деятельности детей (рисование, лепка, аппликация, художественный труд);
• развитие детского творчества;
• приобщение к изобразительному искусству.

Рисование позволяет детям выразить свое представление об окружающем мире, развивает фантазию, воображение, дает возможность закрепить знание о цвете, форме.

Нетрадиционные техники рисования

в разных возрастных группах детского сада

Младшая группа (2-4 года)

• рисование жесткой полусухой кистью
• пальчиком
• рисование ладошкой
• рисование ватной палочкой
• печатками из картофеля
• оттиск пробкой

Средняя группа (4-5 лет)

• оттиск поролоном
• оттиск печатками из ластика, листьев
• восковые мелки + акварель
• свеча +акварель
• рисование мятой бумагой
• монотипия предметная

Старшая и подготовительная группа (5-7 лет )

• монотипия

• рисование зубной щеткой
• рисование по ткани
• набрызг
• кляксография с трубочкой
• фотокопия – рисование свечой
• граттаж черно- белый, цветной
• рисование нитками

«Волшебный мир через граттаж»

«ГРАТТАЖ»

- (франц. grattage, от gratter –

скрести, царапать), способ

выполнения рисунка путем

процарапывания пером

или другим острым инструментом

бумаги, картона, залитых гуашью

или тушью.

Другое название – воскография.

ЦЕЛЬ :

Способствовать развитию творческих способностей дошкольников, формированию художественного вкуса.

ЗАДАЧИ:

• Учить новым способам работы с уже знакомыми материалами;
• Продолжать учить детей использовать графические средства выразительности: линию, штрих;
• Развивать цветовое восприятие, эстетические чувства, воображение;
• Воспитывать самостоятельность, аккуратность, последовательность, усидчивость.

Материалы для работы:

• картон (не глянцевый) или акварельная бумага;
• восковые мелки (масляная пастель);
• гуашь (тушь);
• широкая кисть (синтетика);
• мыло жидкое;
• восковая свеча;
• острые предметы (перо, зубочистка, специальный резец и т.д.)

ЭТАПЫ

1 этап: подготовка бумаги –

основа рисунка

2 этап : бумагу равномерно

покрыть толстым слоем воска

3 этап – закрашивание бумаги гуашью (тушью )

4 этап – нанесение рисунка (процарапывание)

Просмотр работ

ЖЕЛАЮ ВАМ ТВОРЧЕСКИХ УСПЕХОВ!!!