Презентация "Вводный урок математики в 5 классе"

Автор: учитель математики Колобова Ольга Алексеевна

МОУ СОШ № 6 г. Выксы Нижегородской области

МАТЕМАТИКА УСТУПАЕТ

СВОИ КРЕПОСТИ ЛИШЬ

СИЛЬНЫМ И СМЕЛЫМ.

А.П. Конфорович

ПРОВЕРКА СНАРЯЖЕНИЯ

9*4=36

1. Произведение 9 и 4

2. Разность 57 и 45

3. Сумма 17 и 4

4. На какое число нельзя делить?

5. Частное 105 и 5

57- 45=12

17+4=21

0

105:5=21

Ч

А

Д

У

А

Е

13

У

36

Ч

0

А

21

П

525

С

Д

100

12

Х

К

1

11

ИСТОРИЧЕСКАЯ

БУХТА

ЗАЛИВ

НАТУРАЛЬНЫХ

ЧИСЕЛ

ОЗЕРО

СМЕКАЛКИ

ОСТРОВ

МАТЕМАТИКА-5

БУХТА ИСТОРИЧЕСКАЯ

Математика - это язык, на котором написана книга природы .

Г. Галилей

Математика – самая древняя из наук, она была и остается необходимой людям.

Слово «математика» греческого происхождения. Оно обозначает «наука», «размышление».

Первый отечественный учебник по математике вышел в 1703 год. Леонтий Филиппович Магницкий издал "Арифметику". По ней учился М. В. Ломоносов, называвший этот учебник "вратами учёности".

Виленкин Н.Я.,

Жохов В.И.

Математика: Учебник для 5 класса общеобразовательных учреждений.

ЗАЛИВ НАТУРАЛЬНЫХ ЧИСЕЛ

Всё есть число. Пифагорейцы

1,2,3,4,5,6,…- натуральные числа (числа, применяемые при счете).

Ноль не относят к натуральным числам.

Прочитайте числа:

1) Запишите:

* наибольшее четырехзначное число

* наименьшее трехзначное число

* наибольшее девятизначное число

* наименьшее семизначное число

9 999

100

999 999 999

1 000 000

2) Задача.

+ = 630 г

+ = 740 г

+ + = 910 г

груша? апельсин? лимон?

груша 170 г, апельсин 460 г, лимон 280 г.

Раз – подняться на носки и улыбнуться.

Два – согнуться, разогнуться.

Три – в ладоши три хлопка,

головою три кивка.

На четыре – руки шире.

Пять – руками помахать.

Шесть – за парту тихо сесть.

ОЗЕРО СМЕКАЛКИ

Смекалка во всяком

деле выручит.

18

18

14

42

1)Найдите

неизвестное число:

?

6

8

6

7

2) Поставьте вместо квадратов знаки действий так, чтобы равенства были верными:

45 5 = 9 5

6 8 = 70 22

х

-

+

х

77 7 = 5 6

+

:

3) Поставить знаки действий, если нужно скобки так, чтобы получилось 100.

5 5 5 5 5 = 100

3 3 3 3 3 = 100

1 1 1 1 1 = 100

( 5 + 5 + 5 + 5 ) * 5 =100

3 3 * 3 + 3 : 3 =100

1 1 1 – 1 1 = 100

4) МАТЕМАТИЧЕСКИЕ РЕБУСЫ

ОТРЕЗОК

ЗАДАЧА

ОСТРОВ МАТЕМАТИКА-5

Математику уже затем

учить надо, что она ум в порядок приводит.

М.В. Ломоносов

Обыкновенные

дроби

Натуральные числа

Геометрические

фигуры

Десятичные

дроби

Домашнее задание.

9

Восстановите запись. Одинаковые фигуры обозначают одинаковые цифры.

0

3

6

1

6

2

- У меня не было желания работать. Сегодня не мой день.

- Я работал(а) отлично, в полную силу своих возможностей,

чувствовал(а) себя уверенно.

- Я работал(а) хорошо, но не в полную силу, испытывал(а) чувство неуверенности, боязни, что отвечу неправильно.

Учебному году положили начало,

Желанье учить и учиться совпало.

Пусть радостным будет учение ваше,

И знаний полученных полная чаша.