Презентация занятия "Как создать репортаж"

Конкурс мультимедийных уроков

репортаж

репортаж

Урок русского языка в 8 классе. Развитие речи.

(УМК под ред. М. М. Разумовской)

Учитель : Тошева И. В.

репортаж Урок русского языка в 8 классе. Развитие речи.

Цель:

Знакомство с жанром репортажа, его структурой и лексико-синтаксическими особенностями

репортаж Урок русского языка в 8 классе. Развитие речи.

Задачи:

• Формировать знания об особенностях репортажа как жанра.
• Развивать умения правильно и последовательно излагать мысли в соответствии с темой.
• Проверка знаний и умений по орфографии и пунктуации.
• Повышать уровень нравственного воспитания и духовного образования учащихся.

репортаж Урок русского языка в 8 классе. Развитие речи.

Тип урока: урок изучения нового материала;

развитие речи.

Формы организации познавательной деятельности: фронтальная, индивидуальная.

Методы: объяснительно-иллюстративные,

проблемные и поисковые, творческие,

диалогические.

репортаж Урок русского языка в 8 классе. Развитие речи.

План занятия:

I. Организационный этап.

II*. Воспроизведение и коррекция умений и навыков для творческого решения задач.

III. Актуализация знаний и способов деятельности.

IV.Подготовка к активному и сознательному усвоению нового материала.

V. Усвоение новых знаний.

VI.Первичная проверка понимания.

VII. Закрепление новых знаний.

VIII. Подведение итогов урока.

IХ. Инструктаж о выполнении домашнего задания.

репортаж

• Респондент – тот, кто отвечает на вопросы анкеты.
• Репутация – сложившееся общественное мнение.
• Репринт – новое, абсолютно идентичное переиздание(перепечатка) репродуцирование текстов, чертежей, рисунков.

• Портативный – удобный для ношения при себе, для переноски.
• Портмоне – небольшой кошелёк.
• Портплед – чехол с ремнями для упаковки постельных принадлежностей.
• Портье – служащий в гостинице, ведающий хранением ключей, приёмом почты.

репортаж

Сравните:

Латинское: reportare – передавать, сообщать, доносить ← ← нести назад, везти обратно, от re- - назад, обратно и portare- - передавать ← носить, переносить.

Старофранцузское: reporter – сообщать, передавать.

Французское: reportage - репортаж, репортёрство, от reporter - тот, кто делает сообщение, ведёт расследование

Английское: reporter - репортёр ← докладчик, доносчик, от report – давать отчёт для газеты, делать репортаж ← ← сообщать, рассказывать

репортаж

• 1.(с начала ХХ века) Сообщение о событиях дня или происходящем в данный момент событии, публикуемое в периодической печати, передаваемое по радио или телевидению, автором которого является очевидец происходящего или происшедшего.

Горячий репортаж.

• 2.(с 1 половины ХХ века) Хроника текущих событий как жанр документально-художественной публицистики. Статья написана в жанре репортажа.

Современный словарь иностранных слов:

толкование, словоупотребление, словообразование,этимология

репортаж

• 1. Сообщение о местных событиях, событиях дня, информация (в печати, по радио, телевидению). Репортаж о футбольном матче.

• 2.Работа корреспондента, пишущего такие сообщения. Заниматься репортажем.

Ожегов С. И. и Шведова Н. Ю.

Толковый словарь русского языка

репортаж

Алгоритм работы над репортажем:

• Какова его тема?
• Откуда ведётся репортаж?
• Какую именно информацию автор стремится донести до читателей?
• С помощью каких средств автор передаёт своё отношение к освещаемой информации?

репортаж

Я веду репортаж с урока русского языка в 8 _ классе. Маша уже готова к уроку и даже повернулась лицом к учителю! Все замерли в ожидании. Но что это? Открывается дверь – перед нами опоздавшие. Весь класс приветствует их. На лицах пришедших смущение(?), они застенчиво(??) просят(???) простить их и пустить на урок. Учитель делает милостивый жест, приглашая занять свои места. И вот долгожданная тишина. Сейчас учитель произнесёт заветную фразу: «Здравствуйте, садитесь!» Все замерли в ожидании. Ведь сегодня предстоит «творить» на уроке…

репортаж

Описание

Повествование

• Знакомство с историческими местами, архитектурными памятниками, музеями, парками, просто улицами.
• Экскурсия по городу (описание места, предмета; описание состояния окружающей среды).

• Центральная часть репортажа
• Рассказ о событии как процессе , а не совершившемся факте

репортаж

Памятка для пишущих репортаж:

• Зачин – описание места действия или состояния окружающей среды. Должен быть динамичным.
• Центральная часть обычно представляет собой повествование.
• Концовка – краткий вывод, к которому приходит автор и к которому он подводит читателя. Содержит оценку события.

репортаж

Языковые средства:

• Глаголы в форме настоящего времени (впечатление «сиюминутности») и в форме прошедшего времени совершенного вида;
• Краткие страдательные причастия прошедшего времени;
• Эмоционально-оценочная лексика;
• Междометия.

репортаж

Синтаксические конструкции:

• Назывные предложения;
• Безглагольные конструкции;
• Вопросительные предложения или цепь вопросительных предложений;
• Восклицательные предложения;
• Обращения;
• Риторические восклицания и обращения;
• Вводные слова и предложения.