Презентация: "Жизненное кредо - хорошо или никак"

Кануков Тамерлан Хаджимурзаевич

ЖИЗНЕННОЕ КРЕДО - хорошо или никак

ХОББИ – активные виды увлечений, связанные с танцами и организацией концертно-зрелищных, гастрольных мероприятий

МЕСТО РАБОТЫ

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧЕРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ЦЕНТР ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ» ПРАВОБЕРЕЖНОГО РАЙОНА, РЕСПУБЛИКИ СЕВЕРНАЯ ОСЕТИЯ-АЛАНИЯ

ДОЛЖНОСТЬ

ПЕДАГОГ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ХОРЕОГРАФ

ОБРАЗОВАНИЕ

ОРДЖОНИКИДЗЕВСКОЕ УЧИЛИЩЕ ИСКУССТВ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ «КЛУБНЫЙ РАБОТНИК, РУКОВОДИТЕЛЬ САМОДЕЯТЕЛЬНОГО ХОРЕОГРАФИЧЕСКОГО КОЛЛЕКТИВА»

КВАЛИФИКАЦИОННАЯ КАТЕГОРИЯ – высшая (2014 г.)

СТАЖ РАБОТЫ

ОБЩИЙ СТАЖ РАБОТЫ – 37,

ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ – 37,

Танец – искусство выражения эмоций и чувств в пластике, в ритме движений. Искусство танца, мастерство и неповторимость оттачивались и шлифовались веками, ведь в танце народ мог выразить боль и радость, уважение и бесстрашие. Национальный танец – это пластический портрет народа, немая поэзия, зримая песня, таящая в себе часть ее души. Это эмоциональная летопись народа, самобытно, образно, ярко рисующая историю событий и чувств пережитых им.

Хореография как вид искусства:

• обладает скрытыми резервами для развития и воспитания детей, основным средством которого является движение во всем его многообразии,
• воспитывает коммуникабельность, трудолюбие, умение добиваться цели,
• формирует эмоциональную культуру общения,
• развивает ассоциативное мышление,
• побуждает к творчеству.
• Систематическая работа над музыкальностью, координацией, пространственной ориентацией помогает детям понять себя, лучше воспринимать окружающую действительность, свободно и активно использовать свои знания и умения не только на занятиях танцем, но и в повседневной жизни.
• Соприкосновение с танцем учит детей слушать, воспринимать, оценивать и любить музыку. Хореографические занятия совершенствуют детей физически, укрепляют их здоровье. Танец формирует координацию, музыкальность и артистичность детей, воздействуют на их двигательный аппарат, развивает слуховую, зрительную, моторную (или мышечную) память.