Прэзентацыя да ўрока "Абагульненне і сістэматызацыя ведаў па тэме “Аднасастаўныя сказы” "

Абагульненне і сістэматызацыя ведаў па тэме “ Аднасастаўныя сказы”

Задачы ўрока:

• паглыбіць веды пра аднасастаўныя сказы;
• вучыцца правільна ўжываць аднасастаўныя сказы ў вусным і пісьмовым маўленні;
• вучыцца прымяняць атрыманыя веды на практыцы;

Арфаграфічная хвілінка

• Устаўце прапушчаныя галосныя літары е,ё,я , патлумачце іх правапіс
• В..траны, в..цер, в..трыска, в..тракі, цв..рды, цв..рдзець, зацв..рдз..нне, засн..жаны, сн..жаньскі, сн..жынкі, сн..гавы, сн..гір, ц..жкія, ц..жкаваты, м..с..ц

Арфаграфічная хвілінка

• Устаўце прапушчаныя галосныя літары е,ё,я , патлумачце іх правапіс
• В е траны, в е цер, в я трыска, в е тракі, цв ё рды, цв я рдзець, зацв я рдз е нне, засн е жаны, сн е жаньскі, сн я жынкі, сн е гавы,сн я гір, ц я жкія, ц я жкаваты, м е с я ц

Тыпы аднасастаўных сказаў

Тыпы аднасастаўных сказаў

Пэўна-асабовы

дзеяслоў 1-й ці 2-й асобы цяп. ці буд. часу абв. ці загадн. ладу

Няпэўна-асабовы

дзеяслоў 3-й асобы мн.ліку ці дзеяслоў пр.часу мн. ліку

Назыўны

Назоўнік у Н.с.

Абагульнена-асабовы

прыказка,

Афарызм

дзеяслоў 2-й асобы абв. і заг. ладу

Безасабовы

безасабовы дзеяслоў,

словы стану прыроды і чалавека

Заданне № 1 Выпішыце нумары аднасастаўных сказаў

1) Закінь жа ты скруху за бор у змрок (Д.Бічэль)

2) Даўно пара пасталець (Д.Бічэль).

3) Маіх продкаў шлях, прамяністы шлях (Д.Бічэль).

4) Выпаў першы снег.

5) Белай коўдрай ён улёгся на палеткі і лугі.

6) Раней за сонца ўстану рана я (Д.Бічэль).

7) Хачу пакінуць назаўжды надзею (Д.Бічэль).

8) Над палеткамі разліўся непаўторны водар канюшыны.

9) Не папрацаваўшы, ведаў не набудзеш.

10) Даверна сашчапілі дзве рукі, нібы спрадвеку, пайшлі нацянькі (Д.Бічэль). 11) У лес дроў не возяць.

Праверце сябе

Сказы № 2, 3, 7, 9, 10 , 11

Заданне №2

Запішыце гэтыя аднасастаўныя сказы ў сшыткі, вызначце іх тып, граматычныя асновы і спосабы іх выражэння.

2. Даўно пара пасталець. (сказ безасабовы, галоўны член – выказнік, выражаны інфінітывам пасталець )

3. Маіх продкаў шлях, прамяністы шлях . (сказ назыўны, галоўны член – дзейнік, выражаны назоўнікам у назоўным склоне)

7. Хачу пакінуць назаўжды надзею . (сказ пэўна-асабовы, галоўны член – састаўны дзеяслоўны выказнік, выражаны дапаможным дзеясловам хачу, 1 асоба, адз.лік, абв. лад, цяп. час і пакінуць – дз. неазнач.формы)

9. Не папрацаваўшы, ведаў не набудзеш.(сказ абагульнена-асабовы, галоўны член – выказнік, выражаны дзеясловам не набудзеш, 2 асоба, абвесны лад)

10. Даверна сашчапілі дзве рукі, нібы спрадвеку, пайшлі нацянькі. (сказ няпэўна-асабовы, галоўны член – выказнік,

выражаны дзеясловамі сашчапілі і пайшлі, мн.лік, прошлы час)

11. У лес дроў не возяць ( сказ абагулена – асабовы, галоўны член сказа выказнік, выражаны дзеясловам не возяць , 3 асоба, абвесны лад)

Заданне 3 “Кожны сам за сябе”

Па памяці запішыце

як мага больш прыказак,

якія па сінтаксічнай будове адпавядаюць абагульнена-асабовым сказам.

Праверце і ацаніце сябе

1 Варыянт А3, Б5, В6, Г4, Д 2

2 Варыянт А4, Б1, В5, Г2, Д6

Рэфлексія

Ацаніце сваю працу праз сінквейн

(мае адчуванні на ўроку,

я ў тэме ўрока…)

Рэфлексія

Сказы

Цікавыя, аднасастаўныя

Разбіралі, чыталі, пісалі

Імкнуліся ўсё добра запомніць

Ведаем!

Дамашняе заданне

Скласці невялікае сачыненне

з выкарыстаннем аднасастаўных сказаў

на прапанаваныя (на выбар) тэмы:

«Мая радзіма», «Май чароўны край»

ДЗЯКУЮ ЗА ПРАЦУ!