Прибавить и вычесть число 3.

05. 12. МАТЕМАТИКА

Прибавить и вычесть число 3.

Цель урока: - закрепить знание таблицы для случаев +,-3; закрепить соответствующие случаи состава чисел, закрепить умение решать задачи; формировать математическую речь; воспитывать любовь к математике.

Ход урока:

1.Орг.момент

2.Актуализация темы и целей урока.

Минутка чистописания

Написать все цифры в строку

Устный счёт.

Математический диктант

ЗАПИСАТЬ ТОЛЬКО ОТВЕТЫ в строчку

•  Число, которое больше 7, но меньше 9.

• Меньше 7, но больше 5.

• Какое число меньше числа 4 на 1?

- Какое число следует за числом 8?

• Какое число стоит перед числом 6?

• Какое число больше 3 на 1 ?

• Какое число меньше 9 на 1?

ЗАПИСАТЬ ПРИМЕРАМИ РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ

Задачи в стихах:
На крыльце сидит щенок,
Греет свой пушистый бок.
Прибежал ещё один
И уселся рядом с ним.
(Сколько стало щенят?)

Три яблока из сада
Ёжик притащил.
Самое румяное
Белке подарил.
С радостью подарок
Получила белка.
Сосчитайте яблоко
У ежа в тарелке.

Белка с рынка возвращалась

И с лисою повстречалась

- Что ты, белочка, несёшь?

– Задала лиса вопрос.

Я несу своим детишкам 2 ореха и 3 шишки.

Ты лиса мне подскажи, Сколько будет 2 да 3.

 Коза на грядке капусту собирала.

Шесть сорвала.

Пока в дом донесла,

Две упало.

Коза капусту сосчитать не может,

Кто из вас, ребята, поможет?

3.Работа по учебнику по теме урока с.110

-запомни таблицы сложения и вычитания числа 3

-работа с задачами на с.110,№3 и с.111,№4-устно

Физминутка

Запишем условие задачи, решение и ответ(в тетрадь)

Слова белые сокращаем буквой Б, подосиновики-буквой П, слово грибы- гр.

Решение:

5+1=6(г.)

Ответ:6 грибов.

-решить примеры с.111,№6

4.Итог урока. Какие таблицы читали?(сложение и вычитание числа 3) Выучить их.

Работа в прописи на с.41(1 часть)