Премудрости царицы Математики. Путешествие по стране Математики

МКОУ «СОШ № 12» ИМРСК

Внеклассное занятие

по математике

Премудрости царицы Математики.

Путешествие по стране Математики

1 класс

Учитель начальных классов

Гадюкина Л.Г.

2016 г.

Премудрости царицы Математики. Путешествие по стране Математики

Цель:

• создать условия для развития познавательного интереса, интеллекта учащихся;

• способствовать стремлению у учащихся непрерывного совершенствования своих знаний;

•содействовать формированию дружеских отношений, умению работать командой.

Оборудование: мультимедийное оборудование; презентация «Премудрости царицы Математики», карточки с заданиями, жетоны, карандаши.

Ход занятия

Класс разделён на 3 команды; каждая команда выбирает капитана. Капитаны тянут жребий, определяют порядок очерёдности выступления. За правильный ответ команда получает жетон (воздушный шарик)

- Здравствуйте, уважаемые гости! Мы рады вас приветствовать! Сегодня мы предлагаем вам вместе с нашими командами отправиться в путешествие по стране Математики и узнать премудрости царицы Математики. Посмотрим, какая команда справится с ними дружнее.

- Ребята, как вы думаете, зачем нужно знать математику?

1 чтец: Без счёта не будет на улице света

Без счёта не может подняться ракета.

2 чтец: Без счёта письмо не найдёт адресата

И в прятки сыграть не сумеют ребята.

3 чтец: Запомните все, что без точного счёта,

Не сдвинется с места любая работа!

- Математика! Мир без неё был бы неинтересным. Не было бы научных открытий ни на море, ни на суше, ни во Вселенной. Ребята, поспешим же совершить необыкновенное путешествие в мир занимательных задач, загадок и вопросов.

1. Конкурс «Разминка»

Каждой команде задаётся по очереди вопрос.

1) Около столовой, где обедали лыжники, пришедшие из похода, стояли 10 лыж, а в снег было воткнуто 10 палок. Сколько лыжников ходило в поход?

Ответ:5 лыжников.

2) Дед, баба, внучка, Жучка, кошка и мышка тянули-тянули репку и, наконец, вытянули. Сколько глаз смотрело на репку?

Ответ: 12 глаз.

3) Бабушка вязала внукам шарфы и варежки. Всего она связала 3 шарфа и 6 варежек. Сколько внуков у бабушки?

Ответ: 3 внука.

1. Конкурс «Зоркий глаз»

Командам предлагается записать на листах количество предметов

1. Конкурс «Соедини по точкам»

Командам раздают листы, на которых изображены пронумерованные точки. Их и нужно соединить, получится рисунок. В команде – очередь. Каждый соединяет две цифры, отдаёт ход другому и т.д. Задание: работать мирно, соблюдать очерёдность, правильность выполнения задания.

-Немного отдохнём, порыбачим вместе с Леопольдом.

1. Конкурс – «На рыбалке»

Командам выдаются рыбки-рисунки с примерами, оставить рыбок с результатом 9. Кто быстрее? 1 балл за каждый правильный ответ.

- Ребята, а вы любите сказки?

- А знаете ли вы, что сказки тоже дружат с математикой?

1. Конкурс - «Математика в сказках»

Командам по очереди задаются вопросы.

1) Сколько козлят было у многодетной козы? (Семеро)

2) Сколько бойцов было у Али-Бабы? (40)

3) Сколько друзей – гномов было у Белоснежки? (7)

4) Сколько поросят хотели жить в своём домике? (3)

5) У скольких богатырей жила царевна из сказки А.С. Пушкина? (7)

6) Сколько медведей обидела Маша? (3)

1. Конкурс «Числа и слова»

Найти в каждом слове спрятанное число, подчеркнуть его.

Семья, подвал, стриж, сорока, Австрия, актриса, опять, витрина, Родина, трибуна, сторож.

1. «Конкурс капитанов»

Почему корабли не садятся на мель,

А по курсу идут сквозь туман и метель?

Потому что, потому что вы заметьте-ка

Капитанам помогает МАТЕМАТИКА!

(вызываются капитаны команд, ставятся друг против друга, а между ними приз)

- Слушайте внимательно!

Расскажу я вам рассказ,

В полтора десятка фраз.

Лишь скажу я слово «три» -

Приз немедленно бери.

Однажды щуку мы поймали,

Распотрошили, а внутри…

Рыбёшек мелких увидали,

И не одну, а целых две!

Мечтает мальчик закаленный

Стать олимпийским чемпионом.

Смотри, на старте не хитри

А жди команду: «Раз, два…Марш!»

Когда стихи запомнить хочешь,

Их не зубри до поздней ночи,

А про себя их повтори.

Разок-другой, а лучше-пять.

Недавно поезд на вокзале

Мне три часа пришлось прождать

Ну, что ж вы приз, друзья, не брали,

Когда была возможность брать!?

1. Конкурс «Премудрости»

1. Ранец Андрея помещается в ранце Игоря, а ранец Игоря легко можно спрятать в ранце Ивана. Чей портфель самый большой? (у Ивана)

1. На полдник дети ели груши. Машина груша тяжелее, чем Сашина, А Сашина груша легче груши Игоря. Какая груша – самая тяжёлая и какая самая лёгкая? (тяжёлая – у Маши, лёгкая – у Саши)

1. Китай занимает больше места на Земле, чем Индия, но меньше, чем Россия. Какая страна самая большая? (Россия)

1. Подведение итогов. Награждение команд

Дополнение. «Найди цифры в окружающих предметах»

конкурс - «Задачи в стихах»

Пять ребят в футбол играли.

Одного домой забрали.

Он в окно глядит, считает,

Сколько их теперь играет.

(5-1=4)

Раз к зайчонку на обед

Прискакал дружок сосед.

На пенек зайчата сели

И по две морковки съели.

Кто считать, ребята, ловок?

Сколько съедено морковок?

(2+2=4)

У стены стоят кадушки,

В каждой кадушке по 1 лягушке

Если было 5 кадушек,

Сколько было в них лягушек?

(1+1+1+1+1=5)

конкурс - «Измерь отрезок»

Командам раздаются листы и линейка, где на листе требуется измерить отрезок.

Ребята. скажите кто нам все время мешает и вредит?

Правильно, это баба Яга, вот она проказница! Что же она натворила? Своей волшебной метлой вымела все числа из примеров. Восстановите примеры

5-…=3,2+…=10,6-…=3.

-Обиделась Баба Яга и улетела в свой лес, не понравилось ей, что вы быстро справились с заданием.

8.А вот и хитрец Кот в сапогах! Он многих обманул и для вас тоже приготовил хитрое задание!

. Старый гном, в подарок сыну

Сделал счетную машину.

К сожалению, она

Недостаточно точна.

Результаты перед вами

Быстро все исправим сами!

Поможем Гному?

(решают примеры и исправляют ошибки)

5+4=6,2+2=3,4+1=7,3-2=2.

-Гном очень рад, что вы помогли ему исправить ошибки счетной машины и дарит вам по изумрудику из своего ларца. Посмотрите и скажите какую форму имеют изумруды?(повторяем геометрические фигуры).

«Найди цифры в окружающих предметах»

Наконец дорога выводит нас к сказочному домику, где живут цифры, но цифры спрятались в окружающих предметах. Найдите их:

Рефлексия. А теперь посмотрите на обратной стороне нарисована мордочка, если вам понравилось наше путешествие, нарисуйте улыбающийся ротик, если нет, то прямой.

Всем спасибо!

11

Внеклассное занятие

для 1 класса

Учитель начальных классов

Гадюкина Людмила Георгиевна

Город Математики

«Разминка»

1) Около столовой, где обедали лыжники, пришедшие из похода, стояли 10 лыж, а в снег было воткнуто 10 палок. Сколько лыжников ходило в поход?

Ответ: 5 лыжников.

«Разминка»

2) Дед, баба, внучка, Жучка, кошка и мышка тянули-тянули репку и, наконец, вытянули. Сколько глаз смотрело на репку?

Ответ: 12 глаз.

«Разминка»

3) Бабушка вязала внукам шарфы и варежки. Всего она связала 3 шарфа и 6 варежек. Сколько внуков у бабушки?

Ответ: 3 внука.

«Зоркий глаз»

Сколько предметов?

Ответ: 9 предметов.

«Соедини по точкам»

Кто быстрее поймает всех рыбок с результатом 9?

«Математика в сказках»

Сколько козлят

было у многодетной козы?

Сколько бойцов было у Али-Бабы?

Сколько друзей – гномов было у Белоснежки?

Сколько поросят хотели жить

в своём домике?

У скольких богатырей

жила царевна

из сказки А.С. Пушкина?

Сколько медведей обидела Маша?

«Числа и слова»

Найти в каждом слове спрятанное число, подчеркнуть его.

Семья, подвал, стриж, сорока, Австрия, трибуна, актриса,

Семь я, по два л, с три ж, сорок а, Авс три я, три буна, ак три са, о пять , ви три на, Р один а, сто рож.

опять, витрина, Родина, сторож.

«Конкурс капитанов»

Какие цифры спрятались в предметах?

«Премудрости»

1) Ранец Андрея помещается в ранце Игоря, а ранец Игоря легко можно спрятать в ранце Ивана. У кого портфель самый большой?

у Ивана

• На полдник дети ели груши. Машина груша тяжелее, чем Сашина, а Сашина груша легче груши Игоря.

Какая груша – самая тяжёлая и какая самая лёгкая?

тяжёлая – у Маши, лёгкая – у Саши

3) Китай занимает больше места на Земле, чем Индия, но меньше, чем Россия. Какая страна самая большая?