Россия, Красноярск
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 28.05.2025 09:11
Недорезова Наталья Валерьевна
преподаватель математики
36 лет
1 438
43 306 
Местоположение
Специализация
Преобразование выражений, содержащих степени. Вычисление и сравнение корней
Категория:
Математика
31.10.2016 07:18
Просмотр содержимого документа
«Преобразование выражений, содержащих степени. Вычисление и сравнение корней»
Практическая работа № 3
Тема: «Преобразование выражений, содержащих степени. Вычисление и сравнение корней»
Специальность: 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям);
38.02.04 Коммерция (по отраслям)
40.02.01 Право и организация социального обеспечения
Время 2 часа 43.02.11 Гостиничный сервис
Цель: студент должен уметь вычислять и сравнивать корни, выполнять прикидки значения корня; находить значение степени, записывать корни в виде степени с дробным показателем и наоборот; применять свойства степеней и корней при вычислениях и преобразованиях выражений.
| Вариант №1 | Вариант №2 | Критерии оценивания | |
| Задание 1. Запишите в виде степени двойки следующие числа: | 2 балла | ||
| а) 8 б) 1/2 в) 0,5 г) | а) 1024 б) 1/16 в) 0,25 г) |
| |
| Задание 2 Запишите в виде степени с рациональным показателем: | 2 балла | ||
| а) | а) | 0,5 б. 0,5 б. | |
| Задание 3 Запишите с помощью радикалов | 1,5 балла | ||
| а) | а) | 0,5 б. 0,5 б. 0,5 б. | |
| Задание 4 Вычислить | 1 балла | ||
|
|
|
| |
| Задание 5 Доказать, что: | 1,5 балла | ||
|
| 0,5 б. 0,5 б. 0,5 б.
| |
| Задание 6 Упростите выражения | 1,5 балла | ||
| 1) 2) 3) | 1) 2) 3) | 0,5 б. 0,5 б. 0,5 б.
| |
| Задание 7 Выполнить действия и приведите выражения к виду, не содержащему отрицательных показателей степеней, там, где это необходимо: | 7 балла | ||
| | | 0,5 б. 0,5 б. 0,5 б. 0,5 б. 0,5 б. 0,5 б. 0,5 б. 0,5 б. 0,5 б. 0,5 б. 0,5 б. 0,5 б. 0,5 б. 0,5 б. 0,5 б. | |
б) 
б) 
б) 53,2 в) 
б) 2-0,25 в) 
.
.
а5=а2;
;
; 
.
;
; 
.
Максимальное количество баллов – 16,5. Критерии оценивания: оценка «5» - 14-16,5 баллов, оценка «4» - 10-13,5 баллов, оценка «3» - 9,5-6,5 баллов, оценка «2» - 6 баллов и менее.
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
