Пресс-центр. Выпуск одного из номеров школьного периодического издания: газета "Гранит науки" №5(6)

Элементы журналистики являются составной частью уроков русского языка, развития речи и литературы, особенно важны данные занятия для формирования коммуникативных умений учащихся.

Материал курса основывается на знаниях учащихся в области речеведения, грамматики ( о теме, основной мысли текста, стилях речи, типах повествования, жанрах сочинений), на знаниях в области информационно-коммуникационных технологий.

Цели и задачи

Цель: познакомить учащихся с журналистикой как профессией и областью литературного творчества, развить творческие способности подростков.

Задачи

Развивающие:

развитие образного и логического мышления;

развитие коммуникативных навыков общения;

развитие умения устного и письменного выступления.

Обучающие:

формирование умения работать в различных жанрах публицистического стиля;

расширение компьютерных навыков благодаря использованию информационных и коммуникационных технологий для доступа, анализа и оценивания полученной информации;

овладение основными навыками журналистского мастерства.

Воспитывающие:

формирование эстетического вкуса как ориентира в самостоятельном восприятии искусства;

формирование условий для делового общения, совместного решения вопросов;

формирование нравственных основ личности будущего журналиста.

Элементы журналистики являются составной частью уроков русского языка, развития речи и литературы, особенно важны данные занятия для формирования коммуникативных умений учащихся.

Материал курса основывается на знаниях учащихся в области речеведения, грамматики ( о теме, основной мысли текста, стилях речи, типах повествования, жанрах сочинений), на знаниях в области информационно-коммуникационных технологий.

Настоящий кружок «Школьный пресс-центр» предлагается как интегрированный с элементами активизации интереса учащихся к урокам развития речи, предпрофильной подготовки для ориентации на гуманитарный профиль обучения, позволяет выявить свои способности в изучаемой области знаний, подготовить себя к последующему осознанному выбору профессии.

Цели и задачи

Цель: познакомить учащихся с журналистикой как профессией и областью литературного творчества, развить творческие способности подростков.

Задачи

Развивающие:

развитие образного и логического мышления;

развитие коммуникативных навыков общения;

развитие умения устного и письменного выступления.

Обучающие:

формирование умения работать в различных жанрах публицистического стиля;

расширение компьютерных навыков благодаря использованию информационных и коммуникационных технологий для доступа, анализа и оценивания полученной информации;

овладение основными навыками журналистского мастерства.

Воспитывающие:

формирование эстетического вкуса как ориентира в самостоятельном восприятии искусства;

формирование условий для делового общения, совместного решения вопросов;

формирование нравственных основ личности будущего журналиста.

Программа предполагает освоение следующими умениями и навыками:

1. умение анализировать любую жизненную ситуацию и делать правильный вывод;

2. умение доказывать свою точку зрения;

3. умение контролировать и совершенствовать своё речевое поведение;

4. умение излагать полученную информацию письменно, используя жанровое разнообразие журналистики;

5. навыки оценки аудитории;

6. навыки свободного владения самим собой и собственным словом;

7. освоение навыка активного слушания и ведения беседы.

Элементы журналистики являются составной частью уроков русского языка, развития речи и литературы, особенно важны данные занятия для формирования коммуникативных умений учащихся.

Материал курса основывается на знаниях учащихся в области речеведения, грамматики ( о теме, основной мысли текста, стилях речи, типах повествования, жанрах сочинений), на знаниях в области информационно-коммуникационных технологий.

Настоящий кружок «Школьный пресс-центр» предлагается как интегрированный с элементами активизации интереса учащихся к урокам развития речи, предпрофильной подготовки для ориентации на гуманитарный профиль обучения, позволяет выявить свои способности в изучаемой области знаний, подготовить себя к последующему осознанному выбору профессии.

Цели и задачи

Цель: познакомить учащихся с журналистикой как профессией и областью литературного творчества, развить творческие способности подростков.

Задачи

Развивающие:

развитие образного и логического мышления;

развитие коммуникативных навыков общения;

развитие умения устного и письменного выступления.

Обучающие:

формирование умения работать в различных жанрах публицистического стиля;

расширение компьютерных навыков благодаря использованию информационных и коммуникационных технологий для доступа, анализа и оценивания полученной информации;

овладение основными навыками журналистского мастерства.

Воспитывающие:

формирование эстетического вкуса как ориентира в самостоятельном восприятии искусства;

формирование условий для делового общения, совместного решения вопросов;

формирование нравственных основ личности будущего журналиста.

Программа предполагает освоение следующими умениями и навыками:

1. умение анализировать любую жизненную ситуацию и делать правильный вывод;

2. умение доказывать свою точку зрения;

3. умение контролировать и совершенствовать своё речевое поведение;

4. умение излагать полученную информацию письменно, используя жанровое разнообразие журналистики;

5. навыки оценки аудитории;

6. навыки свободного владения самим собой и собственным словом;

7. освоение навыка активного слушания и ведения беседы.

Элементы журналистики являются составной частью уроков русского языка, развития речи и литературы, особенно важны данные занятия для формирования коммуникативных умений учащихся.

Материал курса основывается на знаниях учащихся в области речеведения, грамматики ( о теме, основной мысли текста, стилях речи, типах повествования, жанрах сочинений), на знаниях в области информационно-коммуникационных технологий.

Настоящий кружок «Школьный пресс-центр» предлагается как интегрированный с элементами активизации интереса учащихся к урокам развития речи, предпрофильной подготовки для ориентации на гуманитарный профиль обучения, позволяет выявить свои способности в изучаемой области знаний, подготовить себя к последующему осознанному выбору профессии.

Цели и задачи

Цель: познакомить учащихся с журналистикой как профессией и областью литературного творчества, развить творческие способности подростков.

Задачи

Развивающие:

развитие образного и логического мышления;

развитие коммуникативных навыков общения;

развитие умения устного и письменного выступления.

Обучающие:

формирование умения работать в различных жанрах публицистического стиля;

расширение компьютерных навыков благодаря использованию информационных и коммуникационных технологий для доступа, анализа и оценивания полученной информации;

овладение основными навыками журналистского мастерства.

Воспитывающие:

формирование эстетического вкуса как ориентира в самостоятельном восприятии искусства;

формирование условий для делового общения, совместного решения вопросов;

формирование нравственных основ личности будущего журналиста.

Программа предполагает освоение следующими умениями и навыками:

1. умение анализировать любую жизненную ситуацию и делать правильный вывод;

2. умение доказывать свою точку зрения;

3. умение контролировать и совершенствовать своё речевое поведение;

4. умение излагать полученную информацию письменно, используя жанровое разнообразие журналистики;

5. навыки оценки аудитории;

6. навыки свободного владения самим собой и собственным словом;

7. освоение навыка активного слушания и ведения беседы.