Презентация Аргументация экзаменуемым собственного мнения по проблеме в задании С1 ЕГЭ Элективный курс по русскому языку 11 класс

Занятие элективного курса по русскому языку

Аргументация экзаменуемым

собственного мнения по проблеме

в задании С1 ЕГЭ

(11 класс)

Автор работы: Воловенко Валентина Александровна, учитель русского языка и литературы

Цель: вырабатывать умение аргументировать собственное мнение по проблеме при выполнении задания С1 ЕГЭ.

Задачи:

• обратиться к понятийному аппарату;
• выполнить творческие задания, направленные на формирование умения аргументированно формулировать собственную позицию;
• создать собственную аргументацию к предложенному тексту.

Тезис

Аргументы

Вывод

Тезис – это главная мысль (текста или выступления), выраженная словами, главное утверждение оратора, которое он старается обосновать, доказать.

Аргументы – это доказательства, приводимые в поддержку тезиса: факты, примеры, утверждения, объяснения – словом, всё, что может подтвердить тезис.

Вывод – общий итог.

Аргументы

«Аргумент», «аргументация»?

Какой вопрос можно поставить от тезиса к аргументу?

Почему?

Аргументы отвечают: « Потому, что ».

Аргументы

Виды

Аргументы «за» должны быть:

Аргументы «против»

• правдивыми, опираться на авторитетные источники;
• доступными, простыми, понятными;
• отражающими объективную реальность, соответствующими здравому смыслу.

должны убедить в том, что аргументы, приводимые в поддержку критикуемого тезиса, слабые, не выдерживают критики. Требуется такт и корректность.

Аргументы

Типы

Чувственные

аргументы

Естественное

доказательство

Логические

доказательства

Довод «к очевидному», свидетельство самого автора сочинения, ссылки на авторитет, пословицы и поговорки.

аргументы к обещанию, аргументы к угрозе.

рассуждения с дефиницией, аналогия.

Аргументы

Способы

Нисходящая и восходящая

Односторонняя и двусторонняя

Опровергающая и поддерживающая

Дедуктивная и индуктивная

Структура сочинения

• Вступление + проблема
• Комментарий
• Позиция автора
• Своя позиция + первый аргумент
• Второй аргумент
• Вывод

Связи между абзацами обязательны!

Работа в парах

Задание 1:

Подобрать к приведенным тезисам собственные доводы, примеры. В каких случаях уместно опровергающая аргументация.

• Преподавание литературы в школе необходимо
• Самая большая ценность народа – его язык.
• Милосердие в наше время умирает.
• Человек не должен отказываться от своего прошлого.
• Талант доброты необходимо воспитывать в человеке с детства, и начать надо с себя.
• Деление людей на богатых и бедных противоестественно.
• Человек должен осознавать свою ответственность за всё живое на земле.
• Профессионализм и высокое мастерство – это не одно и то же.

Работа в парах

Задание 2:

Какие из приведённых понятий, по вашему мнению, подходят для рассуждения с дефиницией? Обоснуйте ответ.

Напишите ваш вариант рассуждения, используя одно из приведённых слов: дом, дружба, отпуск, любовь, счастье, талант, компьютер, бедность, пожар .

Самостоятельная работа

Задание:

В приведённом примере укажите тезис (если тезис явно не выражен, сформулируйте его), напишите свои аргументы.

Сегодня родников становится всё меньше. Они уходят. У Кургана Хорошего нынче ключ заглох. И сразу засохла верба над ним. Родники уходят, может быть, потому, что раньше были нужны пахарям, пастухам, косарям и просто путникам, чей род редеет. Вот уходит за родником родник. Смыкаются земные уста. Неслышимо щёлкнул невидимый ключ. На запоре, до лучшей поры, бережёт земля родниковую воду.

(Б.Екимов)

Аргументы

Задание:

верно ли приведены аргументы в следующих работах?

« Литературный пример – произведение Михаила Шолохова, в котором русские солдаты спасли лошадь, находившуюся на линии огня.

У нашей бабушки в деревне тоже есть родник. В нём чистая и прозрачная вода. Когда днём жарко, мы ходим пить из него воду».

Аргумент

Задание:

верно ли приведены аргументы в следующих работах?

« К проблеме экологии обращается в своём рассказе «Царь-рыба» В.П.Астафьев. В центре внимания писателя – судьба рыбака Игнатьича, который хищнически относился к природе. Жизнь жестоко наказала его за это: Игнатьич попался на собственные самоловы. Надежду на спасение даёт только переосмысление собственной жизни и искреннее раскаяние героя.

К сожалению, в повседневной жизни нам чаще приходится сталкиваться с бессердечным, потребительским отношением человека к природе. Всем хорошо известна трагедия Аральского моря. Когда-то это было четвёртое по величине озеро в мире. Но неразумная деятельность человека превратила прежде богатое жизнью озеро в бесплодную пустыню. Высохшее море ушло от прежней своей береговой линии на сто километров».

Рефлексия

Перечислите основные требования к содержанию сочинения-рассуждения.

Каковые основные типы комментирования проблемы?

Каковы основные виды аргументов?

Что такое аргументы из художественной литературы?

Домашняя работа

• Выучить теорию.
• Написать аргументацию к тексту упр.468 (учебник-практикум под редакцией А.Д.Дейкина, Т.М.Пахнова).