Презентация для 3 класса по теме:"Мы живём среди людей".Раздел "Этика и право в начальной школе".Кружок "Я и мой мир".

 Этика и право в начальной школе

Кружок «Я и мой мир»

Деловая игра  как средство воспитания учащихся (3 класс)

Цели занятия:

-Воспитание чувств  доброты, отзывчивости, взаимопомощи и справедливости;

-уважения и доброжелательного отношения к людям пожилого возраста и всем окружающим;

-Развитие логического и творческого мышления и устной речи;

-Расширение читательского кругозора на основе чтения художественной литературы для детей и о детях.

Литература:

«Правовое образование в начальной школе» и «Учимся думать о себе и о других» под ред. Н. П. Элиасберг;

«Мифы Древней Греции»-сборник  Н.Куна;

Книжка  Е. Пермяка  с рассказами для детей.

Текстовой документ -  сопровождение к презентации «Мы живём среди людей.  Деловая игра» Слайд 2.      Вводная часть.

Учитель:Как вы думаете, о чём важно помнить в обществе? Что необходимо знать и уметь человеку среди людей?

-Однажды одного известного  в Древней Греции  мудреца-философа   Демокрита  спросили:

-Какова должна быть цель жизни человека?

-Хорошее расположение духа-последовал ответ.

Шутливый на первый взгляд ответ имеет глубокий смысл.

-Какими должны быть люди в обществе? Какие поступки неуместны и неприемлемы?

Слайд 3.                    Деловая игра.  (Примечание:  дети делятся на  3 группы, каждая группа получает конверт с текстом)

Учитель: Вам предлагается прочитать текст, обсудить ситуацию между собой и дать оценку происходящему: что отталкивает в поведении детей? Какое из решений правильное? Почему ? и т.д.

Слайд 4.    Изба-читальня.

Чтение и обсуждение рассказа Е. Пермяка «Случай с кошельком».

Шли по улице двое: старшая сестра Катя и младший брат Костя. А впереди них шла старушка с кошелкой. Седенькая.Хроменькая

.Шла так старушка, шла да и выронила кошелек с деньгами.

Костя первым увидел это. Нагнулся, схватил кошелек, а потом побежал и догнал старушку.

? Бабушка, вы кошелек потеряли. Вот он.

Старуха взяла свой кошелек и сунула его в карман.

? Тьфу! Какая стала я растеряха...

Сказала так она и пошла себе дальше, а Костя вернулся к сестре и пожаловался на старушку:

? Какая она неблагодарная! Взяла кошелек, сунула его в карман и даже спасибо не сказала.

Тогда старшая сестра остановилась, строго посмотрела на младшего брата и спросила:

? А за что она должна благодарить тебя? За то, что ты честен? Так ведь быть честным ? это твоя обязанность, а не заслуга. Разве можно за это требовать благодарности?..

Не сразу понял Костя, о чем говорила его старшая сестра. Но зато, когда понял, запомнил на всю жизнь про этот случай с кошельком. 

( Почему  случай  с кошельком Костя запомнил  на всю  жизнь? Как бы поступили вы?  Почему?   В  чём  смысл рассказа? и   т. д.)

Слайд 5.   Заключительный.-Спешите делать добрые дела! А помогут вам в этом непременно добрые мысли !

Примечание: 1)начало просмотра по щелчку;1 и 2 слайды автоматически,3 и 4 по щелчку; при использовании на занятии время показа регулирует учитель по своему усмотрению)