Презентация для 5 класса по теме "Площадь прямоугольника".

Здравствуйте!!!

Математику,  друзья, Не любить никак нельзя. Очень строгая наука, Очень точная наука, Интересная наука – Это математика!

Ребята, послушайте, какая тишина! Это в школе начались уроки. Мы не будем тратить время зря И приступим все к работе.

Вычислите, полученные значения расположите по возрастанию . Прочитайте слово.

Г

1. 38 – 4 *8 =

П

6

Р

Я

М

О

У

Г

О

Л

Ь

Н

И

К

0

П

2. 14 * 4 – 8*7 =

О

3. (98 -49) :7 =

7

5

4. (25 – 10) : 3 =

У

Ь

9

5. 18 : (17 – 15) =

О

4

6. 48 : (5 +7 ) =

Л

8

7. (4 + 44) : 6 =

1

8. (4 * 12) : 48 =

Р

Н

9. 35 * 2 : 7 =

10

3

М

10. 18 – 75 : 5 =

Я

11. 17 *6 - 100 =

2

12. 60 : 5 =

К

12

И

11

13. 22 – 33 : 3 =

Тема Урока :

Прямоугольник. Площадь прямоугольника

Цель урока

Научиться вычислять площадь прямоугольника в различных ситуациях.

S = a ·b

Формула площади прямоугольника

№ 1. Найдите площадь фигуры, составленной из двух прямоугольников

30 м 2

30 м 2

5 м

5 м

180 м 2

150 м 2

10 м

6 м

6 м

15 м

№ 2.Найдите площадь фигуры, составленной

из двух прямоугольников

4 м

24 м 2

6 м

144 м 2

16 м

168 м 2

9 м

Вывод: Площадь фигуры мы нашли как

сумму площадей двух прямоугольников

№ 3. Найти площадь оставшейся фигуры.

25 м

8 м

300 м 2

228 м 2

12 м

72 м 2

9 м

Вывод: Площадь фигуры мы нашли как

разность площадей двух прямоугольников

Физкультминутка

14 м

Практическая работа

Перед тобой план земельного участка .

Вычисли в квадратных метрах:

16 м

16 м

16 м

Цветник

5 м

Сад

Парник

Огород

Дом

7

8 м

10 м

1 вариант

1. Площадь сада.

2. Площадь парника.

3. Площадь огорода

(без парника).

2 вариант

1. Площадь сада.

2. Площадь дома.

3. Площадь цветника

(без дома).

Проверь себя:

1 вариант

• Площадь сада.

S = 16Х14= 224 (м²)

2. Площадь парника

S = 8Х5= 40 (м²)

3. Площадь огорода без

парника:

S = 16Х14 - 40= 184 (м²)

2 вариант

• Площадь сада.

S = 16Х14= 224 (м²)

2. Площадь дома.

S = 10 Х 7= 70 (м²)

3. Площадь цветника

без дома:

S = 16Х14 – 70 = 154 (м²)

Вашим домашним заданием было:

Придумать и нарисовать схему цветника нашей школы, состоящий из пяти прямоугольных клумб . Размеры указать в метрах.

Узнай чему равна

-площадь всех клумб?

-площадь цветника?

-площадь территории цветника, свободной от клумб?

Подведение итогов урока

• Какая была цель нашего урока?
• Назовите формулу площади прямоугольника.
• Как вычислить площади фигур составленных из прямоугольников.
• Какое практическое применение имеет эта формула в жизни?
• Удалось ли нам достичь поставленной цели?

9

Творческое домашнее задание

На листе формата А4 схематически начертите план своей комнаты(или кухни)и вычислите площадь:

• Всех четырех стен
• Найдите площади окна и двери.
• Вычислите площадь стены , необходимой оклеить обоями.
• Узнайте необходимое количество рулонов обоев для ремонта данной комнаты.(учитывая, что одного рулона хватает на оклейку 10 квадратных метров стены)

9

Рефлексия

Закончи предложение:

Я узнал…

Я научился…

Мне понравилось…

Я затруднялся…

Мое настроение…

Рефлексия

Спасибо за урок!!! а урок!!!