СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Презентация для проекта

Нажмите, чтобы узнать подробности

Призентация для проекта. специальное дошкольное образование 

Просмотр содержимого документа
«Презентация для проекта»

Министерство образования и науки Мурманской области  Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Мурманской области  «Мурманский педагогический колледж»  (ГАПОУ МО «МПК»)    Формирование предметных представлений по теме «Перелётные птицы» в старшей группе детей с нарушениями зрения Выполнила студентка 4 курса группы Е Черняева Светлана Павловна

Министерство образования и науки Мурманской области Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Мурманской области «Мурманский педагогический колледж» (ГАПОУ МО «МПК») Формирование предметных представлений по теме «Перелётные птицы» в старшей группе детей с нарушениями зрения

Выполнила студентка

4 курса группы Е

Черняева Светлана Павловна

Цель проекта Формирование четких, прочных предметных представлений о перелётных птицах у детей старшего дошкольного возраста с нарушениями зрения

Цель проекта

Формирование четких, прочных предметных представлений о перелётных птицах у детей старшего дошкольного возраста с нарушениями зрения

Задачи проекта Выявить, уточнить и систематизировать представления детей о перелетных птицах; Формировать умение детей распознавать птиц по общим признакам (перелётные, строение), внешнему виду, месту обитания; Воспитывать бережное отношение к обитателям живой природы.

Задачи проекта

  • Выявить, уточнить и систематизировать представления детей о перелетных птицах;
  • Формировать умение детей распознавать птиц по общим признакам (перелётные, строение), внешнему виду, месту обитания;
  • Воспитывать бережное отношение к обитателям живой природы.

Тип проекта Познавательно-творческий, групповой, краткосрочный (2 недели)

Тип проекта

Познавательно-творческий, групповой, краткосрочный

(2 недели)

Этапы реализации проекта 1 этап. Подготовительный 2 этап. Основной 3 этап. Заключительный

Этапы реализации проекта

1 этап. Подготовительный

2 этап. Основной

3 этап. Заключительный

Подготовительный  Составление консультации для родителей Подбор художественной литературы

Подготовительный

  • Составление консультации для родителей
  • Подбор художественной литературы
Подготовительный  Беседа с детьми Изготовление раздаточного и наглядного материала для детей Составление конспектов Оформление книги «Перелётные птицы»

Подготовительный

  • Беседа с детьми
  • Изготовление раздаточного и наглядного материала для детей
  • Составление конспектов
  • Оформление книги «Перелётные птицы»
Основной Консультация для родителей Проведение образовательной деятельности (занятие) «В гостях у перелётных птиц». Книга для детей «Перелётные птицы»

Основной

  • Консультация для родителей
  • Проведение образовательной деятельности (занятие) «В гостях у перелётных птиц».
  • Книга для детей «Перелётные птицы»
Основной Проведение образовательной деятельности (занятия) «Друзья для ласточки». Художественно-эстетическое развитие (аппликация) Совместная творческая работа детей и родителей «Кормушка для перелётных птиц».

Основной

  • Проведение образовательной деятельности (занятия) «Друзья для ласточки». Художественно-эстетическое развитие (аппликация)
  • Совместная творческая работа детей и родителей «Кормушка для перелётных птиц».
Основной Чтение сказки «Возвращение на Родину», автор Ирис Ревю. Речевое развитие Проведение подвижных и малоподвижных. Физическое развитие

Основной

  • Чтение сказки «Возвращение на Родину», автор Ирис Ревю. Речевое развитие
  • Проведение подвижных и малоподвижных. Физическое развитие
Заключительный Проведение целевой экскурсии в Детско-юношескую библиотеку. Социально-коммуникативное развитие Проведение досуга с элементами эстафеты «Мы любим природу». Физическое развитие Оформление стенгазеты (фотоотчёт о реализации проекта)

Заключительный

  • Проведение целевой экскурсии в Детско-юношескую библиотеку. Социально-коммуникативное развитие
  • Проведение досуга с элементами эстафеты «Мы любим природу». Физическое развитие
  • Оформление стенгазеты (фотоотчёт о реализации проекта)
Предполагаемые результаты проекта Систематизируются представления детей о перелетных птицах на основе выявления и уточнения знаний детей; Сформировать умение детей распознавать птиц по общим признакам (перелётные, строение), внешнему виду, месту обитания; Дети проявят интерес к птицам и желание оказывать помощь птицам (изготовление кормушки, насыпание корма).

Предполагаемые результаты проекта

  • Систематизируются представления детей о перелетных птицах на основе выявления и уточнения знаний детей;
  • Сформировать умение детей распознавать птиц по общим признакам (перелётные, строение), внешнему виду, месту обитания;
  • Дети проявят интерес к птицам и желание оказывать помощь птицам (изготовление кормушки, насыпание корма).