СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Презентация для урока производственного обучения по теме: "Подготовка и обработка керамической плитки"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Презентация в формате Microsoft Office PowerPoint для проведения урока производственного обучения по теме: "Подготовка и обработка керамической плитки" может быть использована также  для изучения нового материала на уроках спецтехнологии облицовщиков- плиточников 3 разряда.

Просмотр содержимого документа
«Презентация для урока производственного обучения по теме: "Подготовка и обработка керамической плитки"»

АЛЧЕВСЬКЕ ВИЩЕ ПРОФЕСІЙНЕ УЧИЛИЩЕ № 40     Підготовка  плиток  до роботи    ПРОФЕСІЯ: 7132 Лицювальник-плиточник   КВАЛІФІКАЦІЯ: 3 розряд

АЛЧЕВСЬКЕ ВИЩЕ ПРОФЕСІЙНЕ

УЧИЛИЩЕ № 40

Підготовка плиток до роботи ПРОФЕСІЯ: 7132 Лицювальник-плиточник КВАЛІФІКАЦІЯ: 3 розряд

Життя висуває все більш жорсткі вимоги до професійного , освітнього та культурного рівня всіх трудівників суспільства . Молодь , що освоює сьогодні професійну майстерність , буде трудитися в умовах більш високого рівня розвитку техніки і технології. Все це зажадає постійного зростання професійної майстерності . Практично всі люди намагаються зробити свій будинок затишним , красивим і комфортним. Повернувшись, додому після довгого робочого дня, так хочеться відпочити , прийняти ванну і розслабитися. Так приємно, коли навколо тебе гарні речі, відмінний ремонт .

Життя висуває все більш жорсткі вимоги до професійного , освітнього та культурного рівня всіх трудівників суспільства . Молодь , що освоює сьогодні професійну майстерність , буде трудитися в умовах більш високого рівня розвитку техніки і технології. Все це зажадає постійного зростання професійної майстерності .

Практично всі люди намагаються зробити свій будинок затишним , красивим і комфортним. Повернувшись, додому після довгого робочого дня, так хочеться відпочити , прийняти ванну і розслабитися. Так приємно, коли навколо тебе гарні речі, відмінний ремонт .

Тема уроку: Підготовка і обробка керамічних плиток

Тема уроку:

Підготовка і обробка керамічних плиток

Цілі уроку: Навчальна:  формування системи первинних умінь та навичок щодо здійснення повного технологічного процесу з підготовки і обробки керамічної плитки. Розвивальна : освоєння репродуктивних умінь комплексного планування професійних дій, вибору найбільш раціонального їх поєднання і чергування з урахуванням виду роботи, розвиток професійної самостійності і творчого пошуку в ході виконання завдань. Виховна: формування відповідального ставлення до професійних обов'язків, впевненості в собі, вміння працювати в бригаді, сприяння створенню атмосфери взаємодопомоги, виховування в учнів охайності, дбайливого ставлення до матеріалу, інструменту. Методична : активізація діяльності учнів на уроці за допомогою використання електронних навчальних засобів.

Цілі уроку:

  • Навчальна: формування системи первинних умінь та навичок щодо здійснення повного технологічного процесу з підготовки і обробки керамічної плитки.
  • Розвивальна : освоєння репродуктивних умінь комплексного планування професійних дій, вибору найбільш раціонального їх поєднання і чергування з урахуванням виду роботи, розвиток професійної самостійності і творчого пошуку в ході виконання завдань.
  • Виховна: формування відповідального ставлення до професійних обов'язків, впевненості в собі, вміння працювати в бригаді, сприяння створенню атмосфери взаємодопомоги, виховування в учнів охайності, дбайливого ставлення до матеріалу, інструменту.
  • Методична : активізація діяльності учнів на уроці за допомогою використання електронних навчальних засобів.
Бліц - опитування

Бліц - опитування

Чи потрібно готувати плитку перед облицюванням? Якщо плитку не підготувати перед початком лицювальних робіт, чи позначиться це на якості та зовнішньому вигляді облицювання?
  • Чи потрібно готувати плитку перед облицюванням?
  • Якщо плитку не підготувати перед початком лицювальних робіт, чи позначиться це на якості та зовнішньому вигляді облицювання?

Якщо плитку не підготувати,то шви будуть відрізнятися по ширині; плитки неможливо буде розташувати на одній прямій лінії; ряди плиток вийдуть нерівними.

Якщо плитку не підготувати,то

  • шви будуть відрізнятися по ширині;
  • плитки неможливо буде розташувати на одній прямій лінії;
  • ряди плиток вийдуть нерівними.
Як ви вважаєте, яку треба брати плитку при плиточних роботах?

Як ви вважаєте, яку треба брати плитку при плиточних роботах?

ПЛИТКА повинна бути: правильної геометричної форми, з чіткими гранями і прямими кутами;  без опуклостей, вибоїн, тріщин;  без зазубрин або щербин на кромках лицьової сторони .

ПЛИТКА повинна бути:

  • правильної геометричної форми, з чіткими гранями і прямими кутами;
  • без опуклостей, вибоїн, тріщин;
  • без зазубрин або щербин на кромках лицьової сторони .
Який інструмент використовують при підготовці плитки?

Який інструмент використовують при підготовці плитки?

Інструмент для підготовки плитки 2 1 3 5 4 4 7 6

Інструмент для підготовки плитки

2

1

3

5

4

4

7

6

Перелік інструментів 1. склоріз 2. плиткоріз 3. рашпіль 4. фреза для плитки 5. портативний станок для різки плиток 6. щипці для обламування плиток 7. балеринка

Перелік інструментів

  • 1. склоріз
  • 2. плиткоріз
  • 3. рашпіль
  • 4. фреза для плитки
  • 5. портативний станок для різки плиток
  • 6. щипці для обламування плиток
  • 7. балеринка
Що враховують у плитках при підборі для лицювання?

Що враховують у плитках при підборі для лицювання?

малюнок,  колір,  захисні або гігієнічні властивості.  розмір

малюнок, колір, захисні або гігієнічні властивості. розмір

Інструктування з основних питань майбутньої практичної роботи

Інструктування

з основних питань майбутньої практичної роботи

Операції з підготовки плитки: Сортування плитки Розмітка не повномірної плитки Нарізка та перерубка плиток Заточування кромок Свердління отворів.

Операції з підготовки плитки:

  • Сортування плитки
  • Розмітка не повномірної плитки
  • Нарізка та перерубка плиток
  • Заточування кромок
  • Свердління отворів.
Сортування За кольором, малюнком:  вибирають еталонну плитку, з якою і порівнюють всі інші. ЗА РОЗМІРОМ : здійснюють за допомогою спеціальних шаблонів.

Сортування

За кольором, малюнком:

вибирають еталонну плитку, з якою і порівнюють всі інші.

ЗА РОЗМІРОМ :

здійснюють за допомогою спеціальних шаблонів.

Огляд плитки ТИЛЬНА СТОРОНА ЛИЦЬОВА СТОРОНА Поверхня має бути рівноюі рівномірно покритою однаковою на вигляд глазур'ю (у глазурованих плиток): матовою або блискучою, схожою за кольором. . Цю поверхню виконують рифленою, що забезпечує надійне кріплення плиток до основи.

Огляд плитки

ТИЛЬНА СТОРОНА

ЛИЦЬОВА СТОРОНА

Поверхня має бути рівноюі рівномірно покритою однаковою на вигляд глазур'ю (у глазурованих плиток): матовою або блискучою, схожою за кольором. .

Цю поверхню виконують рифленою, що забезпечує надійне кріплення плиток до основи.

Розмітка неповномірної плитки   НА ЛИЦЬОВІЙ СТОРОНІ ПЛИТКИ ПРОВОДЯТЬ РОЗМІТКУ: СПОЧАТКУ ПРОВОДЯТЬ ЛІНІЮ ОЛІВЦЕМ, ПО НІЙ ПРИКЛАДАЮТЬ ЛІНІЙКУ І ПРОЦАРАПИВАЮТ РІЗЦЕМ. НАТИСК НА РІЗЕЦЬ МАЄ БУТИ СИЛЬНИМ, ЩОБ З ПЕРШОГО РАЗУ ВДАЛОСЯ ПРОРІЗАТИ НЕ ЛИШЕ ШАР ГЛАЗУРІ, А Й САМ ЧЕРЕПОК.

Розмітка неповномірної плитки

  • НА ЛИЦЬОВІЙ СТОРОНІ ПЛИТКИ ПРОВОДЯТЬ РОЗМІТКУ: СПОЧАТКУ ПРОВОДЯТЬ ЛІНІЮ ОЛІВЦЕМ, ПО НІЙ ПРИКЛАДАЮТЬ ЛІНІЙКУ І ПРОЦАРАПИВАЮТ РІЗЦЕМ. НАТИСК НА РІЗЕЦЬ МАЄ БУТИ СИЛЬНИМ, ЩОБ З ПЕРШОГО РАЗУ ВДАЛОСЯ ПРОРІЗАТИ НЕ ЛИШЕ ШАР ГЛАЗУРІ, А Й САМ ЧЕРЕПОК.
Нарізка плитки СИЛЬНО НАТИСКАЮЧИ СКЛОРІЗОМ АБО РІЗЦЕМ З РОЛИКОМ ІЗ ТВЕРДОГО СПЛАВУ, ПРОРІЗАЮТЬ ГЛАЗУР І ЧАСТИНУ ЧЕРЕПКА ПЛИТКИ (ЦЕ МОЖНО РОБИТИ ДВІЧІ).

Нарізка плитки

СИЛЬНО НАТИСКАЮЧИ СКЛОРІЗОМ АБО РІЗЦЕМ З РОЛИКОМ ІЗ ТВЕРДОГО СПЛАВУ, ПРОРІЗАЮТЬ ГЛАЗУР І ЧАСТИНУ ЧЕРЕПКА ПЛИТКИ (ЦЕ МОЖНО РОБИТИ ДВІЧІ).

Перерубка плитки   Нижнім боком плитки ударяють об ребро дошки, так щоб лінія надрізу потрапила на ребро. При цьому плитка розколюється точно вздовж розрізу.

Перерубка плитки Нижнім боком плитки ударяють об ребро дошки, так щоб лінія надрізу потрапила на ребро. При цьому плитка розколюється точно вздовж розрізу.

Кромки відрублених плиток ВІДКОЛЮВАТИ ОБЦЕНЬКАМИ ВІДКОЛЮВАТИ ПЛИТКОЛОМОМ

Кромки відрублених плиток

  • ВІДКОЛЮВАТИ ОБЦЕНЬКАМИ
  • ВІДКОЛЮВАТИ ПЛИТКОЛОМОМ
Заточування кромок РАШПІЛЕМ АБРАЗИВОМ

Заточування кромок

  • РАШПІЛЕМ
  • АБРАЗИВОМ
Показ відео - ролика Різання  керамічної плитки

Показ відео - ролика

Різання керамічної плитки

Плитки з отворами Верстат для виконання круглих отворів 2 1 3 4

Плитки з отворами

  • Верстат для виконання круглих отворів

2

1

3

4

Показ відео - ролика Вирізання  отворів у плитці

Показ відео - ролика

Вирізання отворів у плитці

Показ нових технологічних прийомів та еталонів-зразків із підготовки і обробки керамічних плиток

Показ нових технологічних прийомів та еталонів-зразків із підготовки і обробки керамічних плиток

Ознайомлення з інструкційно - технологічною документацією

Ознайомлення

з інструкційно - технологічною документацією

 Повідомлення правил техніки безпеки при виконанні робіт

Повідомлення правил техніки безпеки при виконанні робіт

Закріплення знань учнів за допомогою тесту

Закріплення знань учнів за допомогою тесту

ТЕСТ 1.Чим не розмічають лицювальну плитку для різання? а) олівцем; б) рейсмусом; в) крейдою. 2. Яким боком плитку необхідно вдарити об ребро дошки, щоб плитка розкололася по лінії надрізу? а) нижнім боком; б) верхнім боком; в) у торець. 3. З якою метою плитку простукують уздовж лінії надрізу?

ТЕСТ

1.Чим не розмічають лицювальну плитку для різання?

а) олівцем;

б) рейсмусом;

в) крейдою.

2. Яким боком плитку необхідно вдарити об ребро дошки, щоб плитка розкололася по лінії надрізу?

а) нижнім боком;

б) верхнім боком;

в) у торець.

3. З якою метою плитку простукують уздовж лінії надрізу?

а) щоб плитка надійніше закріплялась; б) щоб плитка краще розколювалась; в) щоб торець плитки був рівнішим. 4. Чим не обробляють кромки після розламування? а) рашпілем; б) абразивом; в) рейсмусом. 5. Як називається інструмент для утворення отворів у плитці? а) склоріз; б) розвертка; в) рейсмус.

а) щоб плитка надійніше закріплялась;

б) щоб плитка краще розколювалась;

в) щоб торець плитки був рівнішим.

4. Чим не обробляють кромки після розламування?

а) рашпілем;

б) абразивом;

в) рейсмусом.

5. Як називається інструмент для утворення отворів у плитці?

а) склоріз;

б) розвертка;

в) рейсмус.

6. Чим можна відколювати кромки перерізаних плиток? а) рашпілем; б) рейсмусом; в) плитколомом. 7. За якими признаками сортують плитку? а) за розміром; б) за якістю; в) за призначенням. 8. Якою має бути тильна сторона плитки? а) гладкою; б) матовою; в) рифленою.

6. Чим можна відколювати кромки перерізаних плиток?

а) рашпілем;

б) рейсмусом;

в) плитколомом.

7. За якими признаками сортують плитку?

а) за розміром;

б) за якістю;

в) за призначенням.

8. Якою має бути тильна сторона плитки?

а) гладкою;

б) матовою;

в) рифленою.

ВІДПОВІДІ НА ТЕСТ № ПИТАННЯ ВАРИАНТ ВІДПОВІДІ 1 в 2 № ПИТАННЯ 3 а 5 ВАРИАНТ ВІДПОВІДІ б б 6 4 в 7 в а 8 в

ВІДПОВІДІ НА ТЕСТ

ПИТАННЯ

ВАРИАНТ ВІДПОВІДІ

1

в

2

ПИТАННЯ

3

а

5

ВАРИАНТ ВІДПОВІДІ

б

б

6

4

в

7

в

а

8

в

Закріплення прийомів учнями

Закріплення прийомів учнями

Розподіл учнів по бригадам  Видача диференційованих завдань.

Розподіл учнів по бригадам

Видача диференційованих завдань.

Ознайомлення з критеріями оцінювання

Ознайомлення

з критеріями оцінювання

Таблиця контролю засвоєння навичок професійної діяльності учнів

Таблиця

контролю засвоєння навичок професійної діяльності учнів

Карта самооцінювання

Карта

самооцінювання

Дебрифінг: Чого ви досягли в результаті уроку? Чи все було для вас доступним? Що сподобалось? Що хотілось би змінити?

Дебрифінг:

  • Чого ви досягли в результаті уроку?
  • Чи все було для вас доступним?
  • Що сподобалось?
  • Що хотілось би змінити?
Видача домашнього завдання: Підручник Власенко А.М. «Лицювальник-плиточник» стор.125-130

Видача домашнього завдання:

Підручник Власенко А.М. «Лицювальник-плиточник» стор.125-130

Дякую за увагу!!!

Дякую

за увагу!!!