СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Презентация "Дорога к храму"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Знакомство с достопримечательностями Волжского района РМЭ.

Просмотр содержимого документа
«Презентация "Дорога к храму"»

ПРОЕКТ «ДОРОГА К ХРАМУ » Выполнила : ученица 2 «г» класса Якимова Анна Учитель: Афанасьева С.Д.

ПРОЕКТ «ДОРОГА К ХРАМУ »

Выполнила : ученица 2 «г» класса Якимова Анна

Учитель: Афанасьева С.Д.

ПРОБЛЕМА: В настоящее время в российском обществе с каждым годом возрастает число детей с различным патологическим состояниям (неврозы, психопатии, фобии и т.п.), с отклонениями в развитии личности, поведении, трудностями в обучении, в общении с людьми .
  • ПРОБЛЕМА:

В настоящее время в российском обществе с каждым годом возрастает число детей с различным патологическим состояниям (неврозы, психопатии, фобии и т.п.), с отклонениями в развитии личности, поведении, трудностями в обучении, в общении с людьми .

Актуальность проблемы духовно-нравственного воспитания связана с тем, что в современном мире человек живет и развивается, окруженный множеством разнообразных источников сильного воздействия на него как позитивного, так и негативного характера , которые ежедневно обрушиваются на неокрепший интеллект и чувства молодого человека, на его формирующуюся сферу нравственности.
  • Актуальность проблемы духовно-нравственного воспитания связана с тем, что в современном мире человек живет и развивается, окруженный множеством разнообразных источников сильного воздействия на него как позитивного, так и негативного характера , которые ежедневно обрушиваются на неокрепший интеллект и чувства молодого человека, на его формирующуюся сферу нравственности.
ЦЕЛИ ПРОЕКТА: Сохранение духовно-нравственного здоровья детей. Приобщение их к духовным и нравственным ценностям.
  • ЦЕЛИ ПРОЕКТА:
  • Сохранение духовно-нравственного здоровья детей.
  • Приобщение их к духовным и нравственным ценностям.
ЗАДАЧИ ПР0ЕКТА: - воспитывать духовно-нравственную личность ребенка посредством приобщения его к ценностям православной культуры; - расширять знания детей об историческом православном наследии, о традициях русского народа; - способствовать развитию таких качеств, как смирение, милосердие, послушание, уважение к окружающему, любовь, доброта, дружба, отзывчивость, взаимопомощь.
  • ЗАДАЧИ ПР0ЕКТА:

- воспитывать духовно-нравственную личность ребенка посредством приобщения его к ценностям православной культуры;

- расширять знания детей об историческом православном наследии, о традициях русского народа;

- способствовать развитию таких качеств, как смирение, милосердие, послушание, уважение к окружающему, любовь, доброта, дружба, отзывчивость, взаимопомощь.

ПРОГНОЗ Через систему духовно-нравственного воспитания школа предполагает заложить прочную основу духовности и нравственности у учащихся, подготовить почву для становления их личности. Учебная и воспитательная работа носит деятельностный характер и поможет школьникам глубоко осмыслить историческое прошлое нашей Родины., определить свое место в современном обществе, будет способствовать удержанию детей от дурных поступков и сохранению нравственного и физического здоровья .
  • ПРОГНОЗ Через систему духовно-нравственного воспитания школа предполагает заложить прочную основу духовности и нравственности у учащихся, подготовить почву для становления их личности. Учебная и воспитательная работа носит деятельностный характер и поможет школьникам глубоко осмыслить историческое прошлое нашей Родины., определить свое место в современном обществе, будет способствовать удержанию детей от дурных поступков и сохранению нравственного и физического здоровья .
Этапы работы:  I. Определение цели и задач.  II. Сбор необходимой информации.  III. Анализ полученной информации и создание презентации.  IV. Обобщение работы и выводы .
  • Этапы работы: I. Определение цели и задач. II. Сбор необходимой информации. III. Анализ полученной информации и создание презентации. IV. Обобщение работы и выводы .
Храм святителя Гурия построен в 1896 году
  • Храм святителя Гурия построен в 1896 году
Строитель храма протоиерей Михаил Талантов – похоронен в ограде храма (на переднем плане )

Строитель храма протоиерей Михаил Талантов – похоронен в ограде храма

(на переднем плане )

Святой источник  Смоленской Божией Матери
  • Святой источник Смоленской Божией Матери
Когда икону внесли в церковь-начал бить ключ-святой источник
  • Когда икону внесли в церковь-начал бить ключ-святой источник
Святой источник Серафима Саровского

Святой источник

Серафима Саровского

Источник имеет особую благодать исцеления болезней внутренних органов, болезней глаз, кашель и простуду
  • Источник имеет особую благодать исцеления болезней внутренних органов, болезней глаз, кашель и простуду
крест имеет особую благодать исцеления болезней опорно-двигательного аппарата
  • крест имеет особую благодать исцеления болезней опорно-двигательного аппарата
Благодарю за внимание
  • Благодарю за внимание