СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Презентация "Древний Рим"

Категория: История

Нажмите, чтобы узнать подробности

Даный материал предусмотрен для изучения новой темы: "Древний Рим", где доступно показано и образование государства, и его политика.

Просмотр содержимого документа
«Презентация "Древний Рим"»

Что такое государство?  Какие государства мы с вами уже изучили?

Что такое государство?

Какие государства мы с вами уже изучили?

Колизей

Колизей

 Юлий Цезарь

Юлий Цезарь

1. В какой стране правил царь Юлий Цезарь?  2. В каком государстве находится Колизей?   РИМ

1. В какой стране правил царь Юлий Цезарь?

2. В каком государстве находится Колизей?

РИМ

ПЛАН УРОКА: Местоположение и природные условия Древнего Рима, занятия населения. Легенда об основании Рима. Когда и кто первый поселился на этом месте. Какое управление было в древнейшем Риме?

ПЛАН УРОКА:

  • Местоположение и природные условия Древнего Рима, занятия населения.
  • Легенда об основании Рима.
  • Когда и кто первый поселился на этом месте.
  • Какое управление было в древнейшем Риме?
 Тема урока: ДРЕВНЕЙШИЙ РИМ   Подготовила и провела: Учитель истории МБОУ Аркинской СОШ С.В. Белоусова

Тема урока: ДРЕВНЕЙШИЙ РИМ

Подготовила и провела:

Учитель истории

МБОУ Аркинской СОШ

С.В. Белоусова

Линия сравнения Рим Местоположение Аппенинский полуостров Рельеф Греция Долины, равнины, пригодные для жизни, холмистые местности Горы Балканский полуостров Альпы Рельеф горный, мало равнинных мест Климат Моря Тёплый, благоприятный для жизни Олимп Омывается Адриатическим , Тиренским и Ионическими морями Реки Жаркий Полноводный Тибр Занятия Омывается Эгейским и Ионическим морями населения Виноградарство, садоводство, земледелие (зерновые культуры: пшеница, рожь), скотоводство (рогатый скот, свиньи, кони, ослы) Мелкие реки, пересыхающие в жаркие дни Виноградарство, выращивание оливок, скотоводство (козы и овцы), ремесло

Линия сравнения

Рим

Местоположение

Аппенинский полуостров

Рельеф

Греция

Долины, равнины, пригодные для жизни, холмистые местности

Горы

Балканский полуостров

Альпы

Рельеф горный, мало равнинных мест

Климат

Моря

Тёплый, благоприятный для жизни

Олимп

Омывается Адриатическим , Тиренским и Ионическими морями

Реки

Жаркий

Полноводный Тибр

Занятия

Омывается Эгейским и Ионическим морями

населения

Виноградарство, садоводство, земледелие (зерновые культуры: пшеница, рожь), скотоводство (рогатый скот, свиньи, кони, ослы)

Мелкие реки, пересыхающие в жаркие дни

Виноградарство, выращивание оливок, скотоводство (козы и овцы), ремесло

2.Образование Рима. Легенду об основании Рима большинство современных учёных считают вымыслом.   Внимательно прочитайте текст легенды (214-216) Волчица. Древняя статуя .

2.Образование Рима.

Легенду об основании Рима большинство современных учёных считают вымыслом.

Внимательно прочитайте текст легенды (214-216)

Волчица. Древняя статуя .

ОТВЕТИМ НА ВОПРОСЫ 1. Как звали двух мальчиков, которых родила Рея Сильвия? 2. Кто спас малышей от гибели? 3. Из-за чего поссорились братья, встав взрослыми? 4. В честь кого получил название город Рим? 5. Кто окружал Ромула и помогал ему?

ОТВЕТИМ НА ВОПРОСЫ

1. Как звали двух мальчиков, которых родила Рея Сильвия?

2. Кто спас малышей от гибели?

3. Из-за чего поссорились братья, встав взрослыми?

4. В честь кого получил название город Рим?

5. Кто окружал Ромула и помогал ему?

ЗАПИШЕМ ОПРЕДЕЛЕНИЯ Марс – бог войны. Веста – богиня семьи и  хранительница очага. Весталка – жрица богини Весты. Ликторы – воины-охранники, сопровождавшие царя.

ЗАПИШЕМ ОПРЕДЕЛЕНИЯ

Марс – бог войны.

Веста – богиня семьи и

хранительница очага.

Весталка – жрица богини Весты.

Ликторы – воины-охранники,

сопровождавшие царя.

Город на семи холмах.  753 год до н.э. – основание Рима. Однако поселения на месте Рима существовали задолго до этой даты. На левом берегу Тибра на возвышенных холмах существовали поселения, которые в последствии объединились в один город Виминал Квиринал Капитолий Эсквилин Палатин Целий Авентин

Город на семи холмах.

753 год до н.э. – основание Рима.

Однако поселения на месте Рима существовали задолго до этой даты.

На левом берегу Тибра на возвышенных холмах существовали поселения, которые в последствии объединились в один город

Виминал

Квиринал

Капитолий

Эсквилин

Палатин

Целий

Авентин

Жилище римлян. Они жили в круглых хижинах , стены которых были сделаны из прутьев, а затем обмазаны глиной. Возле каждого дома находились сад и огород, а за пределами города были общие пастбища и поля.

Жилище римлян.

Они жили в круглых хижинах , стены которых были сделаны из прутьев, а затем обмазаны глиной. Возле каждого дома находились сад и огород, а за пределами города были общие пастбища и поля.

ЗАНЯТИЯ РИМЛЯН: Римляне занимались земледелием и выращивали:  1) пшеницу,  2) ячмень,  3) виноград,  4) лён.

ЗАНЯТИЯ РИМЛЯН:

Римляне занимались земледелием и выращивали:

1) пшеницу,

2) ячмень,

3) виноград,

4) лён.

ЗАНЯТИЯ РИМЛЯН: Разводили рогатый  скот, свиней, коней и ослов.

ЗАНЯТИЯ РИМЛЯН:

Разводили рогатый

скот,

свиней,

коней и ослов.

ИСТОРИЧЕСКАЯ ПРАВДА: Город возник не сразу. Рим основан в 753 г.до н.э. Несколько поселений постепенно объединились на холмах левобережья Тибра. Римляне жили в круглых хижинах, стены которых были сделаны из прутьев и обмазаны глиной.  Римляне воевали с другими латинскими городами. Их владения неуклонно росли.

ИСТОРИЧЕСКАЯ ПРАВДА:

  • Город возник не сразу.
  • Рим основан в 753 г.до н.э.
  • Несколько поселений постепенно объединились на холмах левобережья Тибра.
  • Римляне жили в круглых хижинах, стены которых были сделаны из прутьев и обмазаны глиной.
  • Римляне воевали с другими латинскими городами. Их владения неуклонно росли.
Население Рима Патриции Плебеи Только патриции имели право управлять Римом Не имели права принимать участие в управлении Римом Сенат – совет, в котором заседали старейшины родов

Население Рима

Патриции

Плебеи

Только патриции имели право управлять Римом

Не имели права принимать участие в управлении Римом

Сенат – совет, в котором заседали старейшины родов

 Функции народного собрания Объявляло Заключало мир войну Выбирало царя, который правил пожизненно

Функции народного собрания

Объявляло

Заключало мир

войну

Выбирало царя,

который правил

пожизненно

ЗАПИШЕМ ТЕРМИНЫ:  Патриции - древнейшие жители Рима    Плебеи - переселенцы из других областей Италии

ЗАПИШЕМ ТЕРМИНЫ:

Патриции - древнейшие жители Рима

Плебеи - переселенцы из других областей Италии

Рефлексия содержания учебного материала Сегодня на уроке я: -научился… -было интересно… -было трудно… -мои ощущения… -этот урок дал мне для жизни… -больше всего понравились задания…

Рефлексия содержания учебного материала

Сегодня на уроке я:

-научился…

-было интересно…

-было трудно…

-мои ощущения…

-этот урок дал мне для жизни…

-больше всего понравились задания…

Лесенка успеха 3 В своей учебной деятельности я достиг больших высот. 2 У меня есть небольшие результаты в учебной деятельности и на достигнутом я останавливаться не собираюсь. 1 Мне ещё нужно много работать над тем, чтобы достичь больших результатов в учебной деятельности.

Лесенка успеха

3

В своей учебной деятельности я достиг больших высот.

2

У меня есть небольшие результаты в учебной деятельности и на достигнутом я останавливаться не собираюсь.

1

Мне ещё нужно много работать над тем, чтобы достичь больших результатов в учебной деятельности.

 Как ваше настроение?

Как ваше настроение?

Домашнее задание: Параграф 44; Термины; Контурная карта на стр. в рабочей тетради; Составь синквейн по личности - ТАРКВИНИЙ

Домашнее задание:

Параграф 44;

Термины;

Контурная карта на стр. в рабочей тетради;

Составь синквейн по личности - ТАРКВИНИЙ

СПАСИБО!

СПАСИБО!