СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Презентация: "Экологические законы"

Категория: Биология

Нажмите, чтобы узнать подробности

Природа не признаёт шуток, она всегда правдива,                                                                    

Всегда серьёзна, всегда строга, она всегда права;                                                               

Ошибки же и заблуждения исходят от людей.

Что такое рациональное природопользование, в чём его смысл?

Просмотр содержимого документа
«Презентация: "Экологические законы"»

 Роденовский мыслитель.  Эпиграф.  Природа не признаёт шуток, она всегда правдива, Всегда серьёзна, всегда строга, она всегда права; Ошибки же и заблуждения исходят от людей.  Иоганн Вольфганг Гёте.

Роденовский мыслитель.

Эпиграф.

Природа не признаёт шуток, она всегда правдива, Всегда серьёзна, всегда строга, она всегда права; Ошибки же и заблуждения исходят от людей.

Иоганн Вольфганг Гёте.

Экологические законы природопользования.

Экологические законы природопользования.

Проблемный вопрос

Проблемный вопрос

Какие природные явления, свойственные биогеоценозу, отражены в цитате Эразма Дарвина в поэме «Храм природы»? (1802 г) Охотнице-сове средь ночи тёмной Не жаль певца любви и неги томной, А соловей съедает светляка, Не посмотрев на прелесть огонька; Светляк же – ночи светоч оживлённый, Вползая вверх, цветок съедает сонный. Постройте пищевые цепи из предложенных вам организмов в лиственном лесу.

Какие природные явления, свойственные биогеоценозу, отражены в цитате Эразма Дарвина в поэме «Храм природы»? (1802 г)

Охотнице-сове средь ночи тёмной

Не жаль певца любви и неги томной,

А соловей съедает светляка,

Не посмотрев на прелесть огонька;

Светляк же – ночи светоч оживлённый,

Вползая вверх, цветок съедает сонный.

Постройте пищевые цепи из предложенных вам организмов в лиственном лесу.

Усиление антропогенного воздействия

Усиление антропогенного воздействия

Развитие природы и общества в кризисах (построение графика)

Развитие природы и общества в кризисах (построение графика)

Изучение основных законов природопользования. Работа в группах. 1 группа. Благодатные капли дождя всегда радовали человека, но в некоторых районах земного шара они превратились в серьёзную опасность. Возникла сложная и трудная в своём решении проблема кислотных дождей, что связано с техногенными выбросами сернистых соединений. Каковы последствия кислотных дождей и как их предотвратить.

Изучение основных законов природопользования. Работа в группах.

  • 1 группа. Благодатные капли дождя всегда радовали человека, но в некоторых районах земного шара они превратились в серьёзную опасность. Возникла сложная и трудная в своём решении проблема кислотных дождей, что связано с техногенными выбросами сернистых соединений. Каковы последствия кислотных дождей и как их предотвратить.
Изучение основных законов природопользования. Работа в группах. 2 группа.

Изучение основных законов природопользования. Работа в группах.

  • 2 группа.
Всё связано со всем.
  • Всё связано со всем.
Изучение основных законов природопользования. Работа в группах. 3 группа.

Изучение основных законов природопользования. Работа в группах.

  • 3 группа.
Изучение основных законов природопользования. Работа в группах. 4 группа.

Изучение основных законов природопользования. Работа в группах.

  • 4 группа.
Всё должно куда-то деваться. Все химические элементы и вещества биосферы включены в хорошо отлаженные циклы – круговороты веществ. Многие же вещества, созданные человеком, попадая в окружающую среду, не исчезают бесследно – они не включаются в естественные круговороты и постепенно накапливаются в воде, почве, живых организмах. Безотходных технологий в производстве не бывает, поэтому человеку нужно думать о надёжных методах захоронения отходов или их вторичном использовании.
  • Всё должно куда-то деваться. Все химические элементы и вещества биосферы включены в хорошо отлаженные циклы – круговороты веществ. Многие же вещества, созданные человеком, попадая в окружающую среду, не исчезают бесследно – они не включаются в естественные круговороты и постепенно накапливаются в воде, почве, живых организмах. Безотходных технологий в производстве не бывает, поэтому человеку нужно думать о надёжных методах захоронения отходов или их вторичном использовании.
Изучение основных законов природопользования. Работа в группах. 5 группа. Вы – директор мебельной фабрики, от ваших решений зависит не только экологическое состояние вверенного Вам предприятия и окружающих его территорий, но и Ваше будущее. Экологическая ситуация вокруг озера резко ухудшилась. Виды, неустойчивые к загрязнению, исчезли. Как Вы поступите. 1) Установите дополнительные фильтры. 2) Укрепите партнёрские отношения с лесхозом, произведёте акционирование. 3) Проведёте модернизации с помощью банковского кредита.

Изучение основных законов природопользования. Работа в группах.

  • 5 группа.
  • Вы – директор мебельной фабрики, от ваших решений зависит не только экологическое состояние вверенного Вам предприятия и окружающих его территорий, но и Ваше будущее. Экологическая ситуация вокруг озера резко ухудшилась. Виды, неустойчивые к загрязнению, исчезли. Как Вы поступите.
  • 1) Установите дополнительные фильтры.
  • 2) Укрепите партнёрские отношения с лесхозом, произведёте акционирование.
  • 3) Проведёте модернизации с помощью банковского кредита.
Изучение основных законов природопользования. Работа в группах. 6 группа. Главным источником загрязнения окружающей среды в городе служит автомобильный транспорт и промышленные предприятия. Какой Вы видите выход, из создавшейся ситуации, зная, что за вегетационный период дерево, имеющее 10 кг листьев, может без ущерба для себя уничтожить свыше 500 г сернистого газа и 250 г хлора. Рассчитайте, сколько указанных газов уничтожит лесополоса, состоящая из 500 деревьев.

Изучение основных законов природопользования. Работа в группах.

  • 6 группа. Главным источником загрязнения окружающей среды в городе служит автомобильный транспорт и промышленные предприятия. Какой Вы видите выход, из создавшейся ситуации, зная, что за вегетационный период дерево, имеющее 10 кг листьев, может без ущерба для себя уничтожить свыше 500 г сернистого газа и 250 г хлора.
  • Рассчитайте, сколько указанных газов уничтожит лесополоса, состоящая из 500 деревьев.
За всё надо платить. Ничего не даётся даром.
  • За всё надо платить. Ничего не даётся даром.
Изучение основных законов природопользования. Работа в группах. 7 группа.

Изучение основных законов природопользования. Работа в группах.

  • 7 группа.
Четвёртый закон Барри Коммонера Природа знает лучше.

Четвёртый закон Барри Коммонера

  • Природа знает лучше.
Тест – анкета  «Природа. Человек. Общество». 1. Вы – редактор журнала об охране природы. Какое название вы дали бы журналу.  А) Человек и природа.  Б) Природа и человек. 2. Что должно быть положено в основу природопользования.  А) Законы природы.  Б) Законы общества.  В) Человеческие потребности.  3. Почему нужно бережно относиться к природе.  А) Природа жива и её, как всё живое, надо любить и преклоняться перед ней.  Б) Возникающие экологические кризисы угрожают жизни человека.

Тест – анкета «Природа. Человек. Общество».

1. Вы – редактор журнала об охране природы. Какое название вы дали бы журналу.

А) Человек и природа.

Б) Природа и человек.

2. Что должно быть положено в основу природопользования.

А) Законы природы.

Б) Законы общества.

В) Человеческие потребности.

3. Почему нужно бережно относиться к природе.

А) Природа жива и её, как всё живое, надо любить и преклоняться перед ней.

Б) Возникающие экологические кризисы угрожают жизни человека.

Тест – анкета  «Природа. Человек. Общество». 4. Согласны ли вы с мнением, что без успешного воздействия на природу невозможно дальнейшее развитие цивилизации.  А) Да.  Б) Нет. 5. В чём, по вашему мнению, заключается основная причина экологического кризиса.  А) В несовершенстве производственных технологий.  Б) В слабости экономике.  В) В нравственно – этических факторах (хищническое, потребительское отношение к природе).  Г) В научно – техническом прогрессе.

Тест – анкета «Природа. Человек. Общество».

4. Согласны ли вы с мнением, что без успешного воздействия на природу невозможно дальнейшее развитие цивилизации.

А) Да.

Б) Нет.

5. В чём, по вашему мнению, заключается основная причина экологического кризиса.

А) В несовершенстве производственных технологий.

Б) В слабости экономике.

В) В нравственно – этических факторах (хищническое, потребительское отношение к природе).

Г) В научно – техническом прогрессе.

Анализ анкеты Обработка данных:  от 12 до 13баллов : человек ясно представляет своё место в системе «Природа. Человек. Общество», уважает природу. От 5 до 10 баллов: потребительское отношение к природе, она – только источник благ. 1. А) 1 балл  Б) 2 балла 2. А) 3 балла  Б) 2 балла  В) 1 балл 3. А) 2 балла  Б) 1 балл 4. А) 2 балла  Б) 1 балл 5. А) 2 балла  Б) 3 балла  В) 4 балла  Г) 1 балл

Анализ анкеты

  • Обработка данных: от 12 до 13баллов : человек ясно представляет своё место в системе «Природа. Человек. Общество», уважает природу.
  • От 5 до 10 баллов: потребительское отношение к природе, она – только источник благ.

1. А) 1 балл

Б) 2 балла

2. А) 3 балла

Б) 2 балла

В) 1 балл

3. А) 2 балла

Б) 1 балл

4. А) 2 балла

Б) 1 балл

5. А) 2 балла

Б) 3 балла

В) 4 балла

Г) 1 балл

Вывод

Вывод