Роденовский мыслитель.
Эпиграф.
Природа не признаёт шуток, она всегда правдива, Всегда серьёзна, всегда строга, она всегда права; Ошибки же и заблуждения исходят от людей.
Иоганн Вольфганг Гёте.
Экологические законы природопользования.
Проблемный вопрос
Какие природные явления, свойственные биогеоценозу, отражены в цитате Эразма Дарвина в поэме «Храм природы»? (1802 г)
Охотнице-сове средь ночи тёмной
Не жаль певца любви и неги томной,
А соловей съедает светляка,
Не посмотрев на прелесть огонька;
Светляк же – ночи светоч оживлённый,
Вползая вверх, цветок съедает сонный.
Постройте пищевые цепи из предложенных вам организмов в лиственном лесу.
Усиление антропогенного воздействия
Развитие природы и общества в кризисах (построение графика)
Изучение основных законов природопользования. Работа в группах.
- 1 группа. Благодатные капли дождя всегда радовали человека, но в некоторых районах земного шара они превратились в серьёзную опасность. Возникла сложная и трудная в своём решении проблема кислотных дождей, что связано с техногенными выбросами сернистых соединений. Каковы последствия кислотных дождей и как их предотвратить.
Изучение основных законов природопользования. Работа в группах.
Изучение основных законов природопользования. Работа в группах.
Изучение основных законов природопользования. Работа в группах.
- Всё должно куда-то деваться. Все химические элементы и вещества биосферы включены в хорошо отлаженные циклы – круговороты веществ. Многие же вещества, созданные человеком, попадая в окружающую среду, не исчезают бесследно – они не включаются в естественные круговороты и постепенно накапливаются в воде, почве, живых организмах. Безотходных технологий в производстве не бывает, поэтому человеку нужно думать о надёжных методах захоронения отходов или их вторичном использовании.
Изучение основных законов природопользования. Работа в группах.
- 5 группа.
- Вы – директор мебельной фабрики, от ваших решений зависит не только экологическое состояние вверенного Вам предприятия и окружающих его территорий, но и Ваше будущее. Экологическая ситуация вокруг озера резко ухудшилась. Виды, неустойчивые к загрязнению, исчезли. Как Вы поступите.
- 1) Установите дополнительные фильтры.
- 2) Укрепите партнёрские отношения с лесхозом, произведёте акционирование.
- 3) Проведёте модернизации с помощью банковского кредита.
Изучение основных законов природопользования. Работа в группах.
- 6 группа. Главным источником загрязнения окружающей среды в городе служит автомобильный транспорт и промышленные предприятия. Какой Вы видите выход, из создавшейся ситуации, зная, что за вегетационный период дерево, имеющее 10 кг листьев, может без ущерба для себя уничтожить свыше 500 г сернистого газа и 250 г хлора.
- Рассчитайте, сколько указанных газов уничтожит лесополоса, состоящая из 500 деревьев.
- За всё надо платить. Ничего не даётся даром.
Изучение основных законов природопользования. Работа в группах.
Четвёртый закон Барри Коммонера
Тест – анкета «Природа. Человек. Общество».
1. Вы – редактор журнала об охране природы. Какое название вы дали бы журналу.
А) Человек и природа.
Б) Природа и человек.
2. Что должно быть положено в основу природопользования.
А) Законы природы.
Б) Законы общества.
В) Человеческие потребности.
3. Почему нужно бережно относиться к природе.
А) Природа жива и её, как всё живое, надо любить и преклоняться перед ней.
Б) Возникающие экологические кризисы угрожают жизни человека.
Тест – анкета «Природа. Человек. Общество».
4. Согласны ли вы с мнением, что без успешного воздействия на природу невозможно дальнейшее развитие цивилизации.
А) Да.
Б) Нет.
5. В чём, по вашему мнению, заключается основная причина экологического кризиса.
А) В несовершенстве производственных технологий.
Б) В слабости экономике.
В) В нравственно – этических факторах (хищническое, потребительское отношение к природе).
Г) В научно – техническом прогрессе.
Анализ анкеты
- Обработка данных: от 12 до 13баллов : человек ясно представляет своё место в системе «Природа. Человек. Общество», уважает природу.
- От 5 до 10 баллов: потребительское отношение к природе, она – только источник благ.
1. А) 1 балл
Б) 2 балла
2. А) 3 балла
Б) 2 балла
В) 1 балл
3. А) 2 балла
Б) 1 балл
4. А) 2 балла
Б) 1 балл
5. А) 2 балла
Б) 3 балла
В) 4 балла
Г) 1 балл
Вывод