Презентация «Использование активных методов на уроках письма и развития речи для интеллектуального развития учащихся»

ГБОУ школа-интернат ст-цы Костромской

Тема: «Использование активных методов

на уроках письма и развития речи

для интеллектуального развития учащихся».

Учитель начальных классов: Павлова Е.В.

Изографы  – это картинки, на которых слова нарисованы буквами, различным образом расположенные в пространстве и оптически похожие на предмет, в названии которого используются эти буквы.

Методика работы с изографами.

1. Рассматривание изографа и нахождение всех букв, "спрятанных" в нём.

2. Визуальное определение предмета, зашифрованного в изографе.

3. Составление слова.

4. Определение орфограммы в этом слове.

5. Выкладывание слова из букв разрезной азбуки.

6. Записывание слова - изографа в тетради.

7. Называние букв и звуков слова - изографа.

8. Определение гласных и согласных букв в слове-изографе.

9. Разделение слова - изографа на слоги.

10.Зарисовка слова - изографа в тетради.

11.Отстукивание ритма слова - изографа.

12.Придумывание предложения со словом изографом.

13.Выкладывание из крупы одного из слогов слова - изографа .  

Зарядка для ума, или Орфографические пятиминутки

• Отгадай, кто резвится на лугу, и ты узнаешь, кто разбросал все буквы.

• Прочитай.
• Запиши эти предложения правильно.
• Рыжухи, у, был, жеребенок. Жеребенок, рыж_й, был. Женя, его, Рыж_ком, звал.
• Можно ли эти предложения назвать текстом?
• Как лучше озаглавить этот текст? Выбери один вариант:
• Жеребенок  Мальчик   Рыжуха Рыжик 

Спасибо за внимание!