Презентация "Использование ИКТ в ДО"

Использование ИКТ в работе с дошкольниками

МБОО ПГО

«Тимохинская начальная

общеобразовательная школа»

Исполнитель: Аржанова И.А., воспитатель

• «Информационная технология – комплекс методов, способов и средств, обеспечивающих хранение, обработку, передачу и отображение информации и ориентированных на повышение эффективности и производительности труда».
• «Коммуникационные технологии определяют методы, способы и средства взаимодействия человека с внешней средой».

• Основная задача развития ИКТ в ДОУ – это создание образовательных комплексов как средства обучения и как компонента воспитательно-образовательной системы ДОУ в соответствии с ФГОС.

• Компьютерные технологии обучения – это процесс подготовки и передачи информации обучаемому, средством осуществления которого является компьютер.

Формы использования ИКТ

• • Создание презентаций в программе Рower Рoint для повышения эффективности образовательных занятий с детьми и педагогической компетенции у родителей в процессе проведения родительских собраний.
• Причем презентация может стать своеобразным планом занятия или мероприятия, его логической структурой, т.е. может быть использована на любом этапе занятия.
• • Использование цифровой фотоаппаратуры и программ редактирования фотографий, которые позволяют управлять снимками так же просто, как фотографировать, легко находить нужные, редактировать и демонстрировать их.

• • Подбор иллюстративного материала к занятиям, оформлению родительских уголков, группы, информационного материала для оформления стендов, папок-передвижек (сканирование, Интернет; принтер, презентация);
• • Подбор дополнительного познавательного материала к занятиям (энциклопедии);
• • Оформление групповой документации (списки детей, сведения о родителях, диагностику развития детей, планирование, мониторинг выполнения программы и т.п.), отчетов. Компьютер позволит не писать отчеты и анализы каждый раз, а достаточно набрать один раз схему и в дальнейшем только вносить необходимые изменения.

Преимущества компьютера

• предъявление информации на экране компьютера в игровой форме вызывает у детей огромный интерес;
•  
• несет в себе образный тип информации, понятный дошкольникам;
•  
• движения, звук, мультипликация надолго привлекает внимание ребенка;

• обладает стимулом познавательной активности детей;
•  
• предоставляет возможность индивидуализации обучения;
•  
•  
• позволяет моделировать жизненные ситуации, которые нельзя увидеть в повседневной жизни.

Требования к компьютерным программам

• Исследовательский характер
• Легкость для самостоятельных занятий детей
• Развитие широкого спектра навыков и представлений
• Возрастное соответствие
• Занимательность.

Классификация программ

• Развитие воображения, мышления, памяти
• Говорящие словари иностранных языков
• Простейшие графические редакторы
• Игры-путешествия
• Использование мультимедийных презентаций

Вывод

• Работа с компьютером вызывает у детей большой интерес, который лежит в основе формирования познавательной мотивации, произвольного внимания и памяти, обеспечивает психологическую готовность ребенка к школе. Использование ИКТ способствует повышению качества образовательного процесса.