Презентация исследовательской работы "Сколько весть здоровье ученика. Вес портфеля"

«Сколько весит здоровье ученика начальной школы»

Серебрякова Е.В.

ТЕМА

«Сколько весит здоровье ученика начальной школы»

Каким должен быть ранец?

ЦЕЛЬ ИССЛЕДОВАНИЯ:

Выяснить, соответствует ли выбор портфеля и его вес возрасту учащихся и дать рекомендации по приобретению портфелей на следующий учебный год.

ЗАДАЧИ:

• Описать, как влияют тяжелые ранцы на растущий организм ребёнка, к каким последствиям это приводит.
• Доказать, что тяжёлый портфель вредит здоровью.
• Предложить свои способы решения проблемы.

ОБЪЕКТ,ПРЕДМЕТ И БАЗА ИССЛЕДОВАНИЯ

• Объект исследования: человек.
• Предмет исследования: осанка школьника – основа здоровья.
• Участники исследования: ученики 4-Б класса МКОУ «СОШ№3» г.Поворино.

ГИПОТЕЗА ИССЛЕДОВАНИЯ:

• Мы предполагаем, что тяжелый ранец вредит здоровью.

Сбор информации

• Работая по данной теме мы использовали различные источники информации, такие как, интернет, средства массовой информации, материалы, собранные в медицинском кабинете нашей школы.

История портфеля

Первый школьный портфель

• Слово « портфель» пришло к нам из французского языка. Porter означает «носить», feuille – «лист». Это слово многозначное. Основное его значение – четырехугольная сумка с застежкой, обычно кожаная, для ношения деловых бумаг.

• Параллельно с портфелем школьной сумкой был ранец.
• Ранец  - [нем. Ranzen].Сумка для ношения при себе вещей, надеваемая посредством помочей на спину (у школьников — для книг и учебных принадлежностей, в армии — как часть походного снаряжения).

• Старшеклассники (с 7 по 11 класс) во второй половине 80–х  обзавелись «дипломатами» - жесткими  узкими чемоданчиками черного или коричневого цвета.

• На смену дипломатам в конце 80–х – в 90–х годах в моду вошли сумки, дамские или спортивные (у юношей). Младшие школьники по-прежнему носили ранцы и портфели.

Советы врача

• Специалисты в один голос утверждают: носить школьные принадлежности лучше в рюкзаке или ранце. Сумка и портфель формируют у ребенка неправильную осанку.

Выбираем ранец

• Советы по выбору ранца для школьника
•   Спинка должна быть жесткая, предотвращающая давление содержимого портфеля на спину ребенка.
• Также  спинка  должна иметь  сеточку , которая предотвращает излишнее потоотделение.
• Дно  ранца также должно быть твердым.
• Вес портфеля.  Примерьте портфель — чем меньше его вес, тем лучше. Согласно нормам, вес портфеля для учеников начальной школы должен быть не более полутора-двух килограмм, старшеклассников — четырех килограмм.
• Лямки и ручка.  У любого рюкзака или ранца должны быть плотные широкие лямки из приятного на ощупь материала
• Размер.  При примерке портфеля посмотрите, чтобы он не давил на поясницу и шею ребенка.
• Наличие секций, кармашков и проч.  Ближе к спине должно быть отделение для учеников, снаружи — для тетрадей.
• Качество изделия.   Должен быть прочным.
• Отражающие вставки должны присутствовать на лицевой части.

Спинка должна быть жёсткая, с сеточкой.

Дно ранца должно быть твердым.

Лямки и ручка плотные, широкие.

Ранец не должен давить на шею и поясницу ребёнка.

Ближе к спине должно быть отделение для учебников, снаружи - для тетрадей.

НАШ ЭКСПЕРИМЕНТ

• Работа с анкетой
• Мы провели анкетирование учеников 4-Б класса. В анкетировании приняли участие 26 человек .

Изучение веса портфеля учащихся 4 класса

Мы произвели взвешивание школьных ранцев для установления реального веса переносимых нами тяжестей.

Определение веса тела (кг)

• Для определения правильного веса ранца необходимо произвести взвешивание и узнать свой вес.

Формула

• Для определения правильного веса ранца мы воспользовались следующей формулой: вес ученика в кг умножаем на 10 и делим на 100, получаем вес, который может переносить школьник.

Вес пустого ранца

• Поскольку вес «правильного» ранца далеко не соответствует его реальному весу, мы решили проверить, может быть, причина излишней нагрузки в том, что сам ранец слишком тяжёл и взвесили все ранцы без школьных

принадлежностей.

Проверка содержимого ранцев.

В рюкзаках мы обнаружили много ненужных вещей.

Упражнения для формирования правильной осанки, не только в школе , но и дома.

Общие выводы

• Наша гипотеза, относительно влияния веса ранца на здоровье ученика, полностью подтвердилась. Вес ранца действительно влияет на осанку школьника, а соответственно и на здоровье всего организма в целом.
• Мы будем продолжать отслеживать вес ранца в течении года и принимать меры для снижения веса наших портфелей.
• Будем активно применять упражнения, способствующие укреплению осанки.

Спасибо, за внимание!