Презентація досвіду роботи учителя початкових
класів Очеретинскої ЗОШ І-ІІІ ступенів
Кривенко Людмили Борисівни
«Формування життєвих компетентностей
у молодших школярів»
Кривенко Людмила Борисівна
Дата народження : 11.07.1957 р.
Освіта: середньо-спеціальна, Красноармійське
педагогічне училище – 1976 р.
Спеціальність за дипломом :
учитель початкових класів
Місце роботи :
Очеретинська загальноосвітня школа І-ІІІ ст.
Посада:
учитель початкових класів
Педагогічний стаж : 38 років
Державні нагороди, звання:
“ Старший учитель»”- 1995 р.
Диплом “Початкова школа” конкурс “Край,де я живу”- 2010 р.
Сертифікат “Всеукраїнська спілка викладачів
суспільних дисциплін і громадської освіти”- 2013 р.
Сертифікат “Всеукраїнська спілка викладачів
суспільних дисциплін і громадської освіти “- 2014 р.
Грамота від Донецої обласної екологічної варти - 2014 р.
Дата, результати попередньої атестації :
19.10.2010 р., підтверджено кваліфікаційну
категорію “Спеціаліст” 9 розряду, звання”Старший учитель”
Підвищення кваліфікації
24.09.2012р.-06.10.2012р.
Курси підвищення кваліфікації
учителів початкових класів
за денною формою навчання
Тема: “Навчально-виховний процес у малочисельній
початковій школі”
Післякурсове завдання: “Формування життєвих компетентностей у молодших школярів”
Проблема, над якою працюю: «Формування життєвих компетентностей у молодших школярів»
Мета:
- знати теоретичні основи життєвих компетентностей;
- формувати життєві компетентності учнів у процесі навчання, показати можливості взаємодії між освітою та самоосвітою.
Завдання:
- віднайти всі доступні джерела інформації стосовно означенної проблеми;
- оволодіти прийомами планування та організації власної праці та праці школяра;
- знайомити з новими технологіями.
Очікуваний результат у роботі з учнями:
- уміння приймати рішення в різноманітних життєвих ситуаціях;
- уміння безконфліктно вирішувати проблеми;
- уміння спілкуватися усно і письмово на рідній мові;
- уміння добувати та використовувати інформацію із різноманітних джерел;
- готовність і необхідність навчатися протягом усього життя.
Компетентність – це загальна здатність, яка обгрунтована на знаннях, досвіді, цінностях, добутих у процесі навчання.
Самоосвіти й саморозвитку
творчої продуктивної
діяльності
Соціальна
Основні групи
компетентностей
Полікультурна
Інформаційна
Комунікативна
Соціальна компетентність
- Це вміння людини повноцінно жити в суспільстві: приймати рішення, уміння робити вибір, брати на себе відповідальність, безконфліктно вирішувати проблеми.
- Мета: створювати та вирішувати проблемні ситуації на основі прочитаних творів, вчити дітей висловлювати особисту точку зору, вислуховати думку товариша.
Компетентність самоосвіти й саморозвитку творчої продуктивної діяльності
- Це готовність навчатися на протязі всього життя.
- Мета: стимулювати пізнавальну зацікавленість учнів, залучати дітей до виконання творчих завдань та участі у інтелектуальних заходах.
Інформаційна компетентність
- Містить в собі вміння добувати, осмислювати та використовувати інформацію з різних джерел.
- Мета: вчити дітей працювати з підручниками, словниками, зошитами з друкованою основою; сприяти формуванню вміння опрацьовувати інформацію на основі аналізу, синтезу, порівнення; співпрацювати з бібліотекою.
Комунікативна компетентність
- Це сукупність знань, вмінь, навичок ефективного спілкування.
- Мета: формування культури усного та писемного мовлення, як засобу вільного спілкування та самовисловлювання.
Полікультурна компетентність
- Містить у собі оволодіння досягнень культури, розуміння різниці між людьми різних національностей, культур, релігій, мов, рас, політичних переваг.
- Мета: формувати повагу до традицій,звичаїв, історії України; утверження гуманистичної моралі й формування загальнолюдських цінностей.
Відкриті уроки
Рік
проведення
Клас
2010
Предмет
1-А
2011
2012
Тема уроку
Українська мова
2-А
2013
2-А
3-А
Російське читання
- “ Вс е для всіх ” Юлиан Тувим
Урок для батьків
Математика
3-А
4-А
2014
- “ Україна – наша Батьківщина”
- Множення шести і ділення на шість. Вираз
Математика
Праця
4-А
1-А
1-А
на порядок дій
- Година.Хвилина. Секунда
- Дрібний ремонт книжок
Праця
Основи здоров ’ я
Українська мова
- Конструювання моделі машини за власним
задумом
- Загартовування. Процедури для загартування
- Гігієна.
Відкриті виховні години
Рік проведення
Клас
2010
2011
Тема заходу
4-А
1-А
2012
1-А
2-А
- Прощавай, початкова школо!
- Правила поведінки у школі та вдома
- Пізнайко «Математичний конкурс»
- Свято «Прощавай, Букварику!»
- Українські вечорниці
2-А
3-А
2013
- Вогонь-друг, вогонь-ворог
- Диво Землі – хліб
- Збережімо ялинку
- Літературно-музична композиція на площі Перемоги “Буде
3-А
4-А
2014
вічно живий солдат”
- Щоб тіло й душа були молодими
- Природа зізнається в любові
4-А
1-А
- Прощавай, початкова школо!
- Я не ображу рідну Землю
- Свято «Прощавай, Букварику!»
Результати участі учнів у олімпіадах і конкурсах Районний рівень
2011-2012
Нужна Анастасія – І місце
у конкурсі “Замість ялинки зимовий
букет”
2012-2013
Руденко Артур – учасник
районного конкурсу ім.Петра
Яцика
Нужна Анастасія – ІІІ місце
у конкурсі “Збережемо первоцвіти”
2013-2014
Ломіковський Владислав - учасник
районного конкурсу ім.Петра Яцика
Нужна Анастасія – ІІ місце у
конкурсі “Збережемо ялинку”
Лугініч Кирило – ІІІ місце у конкурсі
“ Збережемо ялинку”
Результати участі учнів у олімпіадах і конкурсах Обласний рівень
2012-2013
Лугініч Кирило – ІІ місце у конкурсі “Моя ялинка”
Нужна Анастасія – ІІІ місце у конкурсі “Зимова композиція”
Результати участі учнів у олімпіадах і конкурсах Всеукраїнський рівень
2012-2013
Зарубін Дмитро, Чумаков Артем, Руденко Артур, Щипанський Ілля,
Безбатько Андрій, Лугініч Кирило – ІІ місце у Всеукраїнському конкурсі
“ Кенгуру”
Зарубін Дмитро, Малєєв Микита, Нужна Анастасія, Руденко Артур,
Андріянов Олексій – ІІ місце у Всеукраїнському конкурсі “Кришталева
сова”
Гутовська Наталія – ІІ місце у Всеукраїнському конкурсі “Колосок”
2013-2014
Гутовська Наталія, Малєєв Микита – диплом І ступеня у Всеукраїнському
конкурсі “Кришталева сова”