СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Презентація із всесвітньої історії  «Матеріальний і духовний світ європейського Середньовіччя»(7 клас)

Категория: История

Нажмите, чтобы узнать подробности

Мета уроку: —повторити й узагальнити матеріал теми;

—розвивати в учнів вміння аналізувати та узагальнювати історичні явища та події, визначати їхню суть, причини та значення;

—давати характеристику історичним діячам;

- вміти описувати історичні пам’ятки.

 

Просмотр содержимого документа
«Презентація із всесвітньої історії  «Матеріальний і духовний світ європейського Середньовіччя»(7 клас)»

Контрольна робота із всесвітньої історії  «Матеріальний і духовний світ європейського Середньовіччя»

Контрольна робота із всесвітньої історії  «Матеріальний і духовний світ європейського Середньовіччя»

Мета уроку: повторити й узагальнити матеріал теми; розвивати в учнів вміння аналізувати та узагальнювати історичні явища та події, визначати їхню суть, причини та значення; давати характеристику історичним діячам; вміти описувати історичні пам’ятки.

Мета уроку:

  • повторити й узагальнити матеріал теми;
  • розвивати в учнів вміння аналізувати та узагальнювати історичні явища та події, визначати їхню суть, причини та значення;
  • давати характеристику історичним діячам;
  • вміти описувати історичні пам’ятки.
I варіант  II варіант І рівень  Виберіть правильну відповідь І рівень 1.Регіон, який став центром катарської єресі: Виберіть правильну відповідь А)Північна Німеччина; Б)Східна Англія; В)Південна Франція; Г)Південна Італія. 1.Перший європейський університет виник у місті: А)Салерно; Б)Болонья; В)Мілан; Г)Флоренція. 2.Пошуками «філософського каменя» в Середні віки займалися: А)алхіміки; Б)інквізитори; В)схоласти; Г)жонглери. 2.Напрямок науки, який своєю метою ставив створення «філософського каменя», мав назву: А)астрологія; 3.Архітектурний стиль, який народився у Франції у ХІІ ст. , а в наступні два століття поширився по Європі, мав назву: А)романський; Б)готичний; В)бароко; Г)модерн. Б)метафізика; В)алхімія; Г)теологія. 3.Остаточний розкол Західної і Східної церков відбувся: А)988р.; Б)1054р.; В)1099р.; Г)1309р.

I варіант

II варіант

І рівень

Виберіть правильну відповідь

І рівень

1.Регіон, який став центром катарської єресі:

Виберіть правильну відповідь

А)Північна Німеччина; Б)Східна Англія; В)Південна Франція; Г)Південна Італія.

1.Перший європейський університет виник у місті:

А)Салерно; Б)Болонья; В)Мілан; Г)Флоренція.

2.Пошуками «філософського каменя» в Середні віки займалися:

А)алхіміки; Б)інквізитори; В)схоласти; Г)жонглери.

2.Напрямок науки, який своєю метою ставив створення «філософського каменя», мав назву:

А)астрологія;

3.Архітектурний стиль, який народився у Франції у ХІІ ст. , а в наступні два століття поширився по Європі, мав назву:

А)романський; Б)готичний; В)бароко; Г)модерн.

Б)метафізика;

В)алхімія;

Г)теологія.

3.Остаточний розкол Західної і Східної церков відбувся:

А)988р.; Б)1054р.;

В)1099р.; Г)1309р.

I варіант II варіант ІІ рівень ІІ рівень  1.Дайте визначення поняттю.  1.Дайте визначення поняттю. Єретик– це… 2.Доповніть речення. Інквізиція – це… Античність – це… Архітектурний стиль, який народився у Франції у Х ст. , а в наступні два століття поширився по Європі – це… 2.Доповніть речення. 3.Розв’яжіть історичну задачу і нанесіть відповідні роки на стрічку часу.  Гуманізм – це…  Архітектурний стиль, який народився у Франції у ХІІ ст. , а в наступні два століття поширився по Європі – це… Обчисліть, скільки відділяє закінчення Хрестових походів від Схизми. 3.Розв’яжіть історичну задачу і нанесіть відповідні роки на стрічку часу.  Обчисліть, скільки відділяє початок Хрестових походів від Схизми.

I варіант

II варіант

ІІ рівень

ІІ рівень

1.Дайте визначення поняттю.

1.Дайте визначення поняттю.

Єретик– це…

2.Доповніть речення.

Інквізиція – це…

Античність – це…

Архітектурний стиль, який народився у Франції у Х ст. , а в наступні два століття поширився по Європі – це…

2.Доповніть речення.

3.Розв’яжіть історичну задачу і нанесіть відповідні роки на стрічку часу.

Гуманізм – це…

Архітектурний стиль, який народився у Франції у ХІІ ст. , а в наступні два століття поширився по Європі – це…

Обчисліть, скільки відділяє закінчення Хрестових походів від Схизми.

3.Розв’яжіть історичну задачу і нанесіть відповідні роки на стрічку часу.

Обчисліть, скільки відділяє початок Хрестових походів від Схизми.

I варіант II варіант ІІІ рівень ІІІ рівень 1.Охарактеризуйте діяльність Роджера Бекона.  1.Охарактеризуйте діяльність Фоми Аквінського. 2.Які винаходи Середньовіччя вплинули на морські походи військову справу?  2.Які винаходи Середньовіччя вплинули на розвиток ремесла та сільського господарства? I варіант ІV рівень II варіант 1.Охарактеризуйте особливості романського архітектурного стилю. ІV рівень Наведіть приклади. Охарактеризуйте особливості готичного архітектурного стилю. Наведіть приклади.  Характеристика Характеристика Період Період Романський Готичний Основні риси Основні риси Видатні пам’ятки Видатні пам’ятки

I варіант

II варіант

ІІІ рівень

ІІІ рівень

1.Охарактеризуйте діяльність Роджера Бекона.

1.Охарактеризуйте діяльність Фоми Аквінського.

2.Які винаходи Середньовіччя вплинули на морські походи військову справу?

2.Які винаходи Середньовіччя вплинули на розвиток ремесла та сільського господарства?

I варіант

ІV рівень

II варіант

1.Охарактеризуйте особливості романського архітектурного стилю.

ІV рівень

Наведіть приклади.

Охарактеризуйте особливості готичного архітектурного стилю.

Наведіть приклади.

Характеристика

Характеристика

Період

Період

Романський

Готичний

Основні риси

Основні риси

Видатні пам’ятки

Видатні пам’ятки


Скачать

Рекомендуем курсы ПК и ППК для учителей

Вебинар для учителей

Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!